实践“大美育”， 办出新特色。－孟山中心小学“大美育”实施方案

实践“大美育”， 办出新特色。－孟山中心小学“大美育”实施方案
(2007-12-03 14:18:06)转载
标签：校园生活
实践“大美育”， 办出新特色。
－孟山中心小学“大美育”实施方案
2006、9
方案提要
1、大美育的提出
2、工作的指导思想
3、实施目标
4、方法、步骤
5、体会与认识
6、本学期实施“大美育”的工作重点
一、大美育的提出
多年来，我们在探索和实践素质教育的过程中，根据教育的特点和教育教学的育人规律，提出：实施“大美育”的育人观、管理观。办出教学特色。我们认为：根据素质教育和新课改的要求，使素质教育更具体，更贴近师生生活，育人目标具体，方便操作。特提出建立大美育教育观，即走出传统“美育”仅限于美术课的提法，建立“大美”范围，制定“大美”的具体目标，学校的一切工作都
工作的指导思想
¡        落实《中国教育发展纲要》，适应素质教育的新要求，全面落实教育方针，开足、开齐、开好所有课程。立足学校规划要紧扣美，工作安排要突现美，教育过程要体现美，教研活动要围绕美，检查评估要总结美，使学生处在“立体美”的“大美育”之中，去感受美、创造美、欣赏美，达到师生生活、学习、素质更完美。
二、实施目标
经过一学期的努力实践，使教师成为美的化身，成为传授美的使者，学生在感受美、创造美、欣赏美的过程中，提升自身素质，具有良好的行为习惯和礼仪品质；真正做到，在学校是好学生，在家是好孩子，在社会是好公民。总之，达到师生生活、学习、素质更完美。
三、方法、步骤（1）
律己正人，首从师表抓起。叶圣陶先生指出“教师的全部工作都是为人师表”，在落实大美育的过程中，教师是主导地位，教师为人师表的过程，就是传授美的过程，是学生的榜样，因之，教师的一言一行，都要做到“美”。让学生做到的自己必须先做到，我们对教师的要求是：言谈举止注意美、教学过程思路美、板书设计体现美、教育活动传授美……。为此，教师平素要不断的完善自己，丰富自己，为自己充电。要求老师不得在学生面前出丑，不得不加班自学普通话；自订《演讲与口才》，加班学习信息技术和农村远程教育技术的操作；同时，写规范字、按书法字帖练钢笔字、毛笔字要成为教师的自觉行动。
为了推动教师自身美的建设，学校要定期举行师生三字（钢笔字、毛笔字、粉笔字）一话（普通话）、朗读、书画等比赛，师生共同参与，同场竞技，教学民主平等，师生互帮互学。近一步推动学校学风正，教风好，和谐平安建设。
（2）、美化校园，丰富校园文化。校园是学生的活动基地，校园文化对学生有着巨大的影响力和感染力。我们认为，不注意文化建设的校园，不是完美的校园。为此，我们在校园文化建设方面，精心设计，精心布置，形成立体的“校园文化网络”，如：我们在迎校门的重要地方，写上“文明、守纪、尚美、弘毅”、“厚德、育能、博学、创新”“规范行为，学会负责”等校风、校训；根据四区规划的安排，分别用不同色彩、不同字体写有：发扬拼搏精神，树立争先意识；强身健体，提高素质；等等，由于布局合理，字体美观，加之必要的小景衬托，花木掩映，校园文化氛围更加突出，成为学生潜移默化教育的“磁石”。
2、活动育人，开展各种活动。美无处不在，只是我们缺少发现，美有不同层次，只要我们努力创造。为了更有效的落实“大美育”，学校精心安排了很多“配套工程”：
A、办好学校的广播、板报、橱窗，搞好教室布置。广播、板报、橱窗是校园文明的窗口，我们紧紧抓住这一环节训练学生的美学意识。学校的火炬广播室每天三次广播；并成立编导小组、播音小组、通连小组；学校板报橱窗，每两周一期，由美术老师指导，各班轮流出。而各个班级后墙都设立“班组板报”，分组轮流出。三~五年级要班手抄报、学校办《乐园》校刊，每周一期，交流展评，及时总结，配合学校的整体工作，活动内容丰富，训练面较广。学生看到渗透自己汗水、凝结自己智慧的劳动果实，激动不抑大大激发了他们创造美、感受美的积极性。
B、切实落实陶行知的“六大解放”。在实践大美育的过程之中，真正解放学生的时间、空间、眼睛、双手、大脑、嘴巴，给学生以更多的自由空间，几年来，我们利用已有的条件，创造条件，充分利用好学校的电教室、微机室、较有规模的图书室。使学校的综合办学水平再上一个台阶。同时，学校图书室每天下午按时开放，学校各兴趣小组按时、按计划开展活动，学生根据自己的特长、爱好，参加自己喜爱的活动，使学生的创造力及时得到开发，培养了学生自我管理的能力。让学生在活动中鉴别美、丑，体验美丑，感悟个人行为的美与丑，在集体中的关系，在无声的训练中，让学生在各种活动中得到全面发展，自觉的读好书、写好字、走好队、唱好歌、做好操、扫好地，愉快学习健康成长。
C、坚持“两个协调”，丰富活动内容。即，长期规划与近期安排协调，固定安排与灵活穿插协调。学校每年凡重大节日都有固定的庆祝活动，如，三八节、母亲节、植树节、清明节、青年节、儿童节、教师节、国庆节、元旦等，本学年要搞什么活动，什么内容，开学初，提前打印到班，让学生早做准备，而每天的兴趣小组活动灵活穿插，学校成立12个课余兴趣小组，有的同时开课，有的间周开课，学生自愿报名，踊跃参加。每当重大活动，节日、音乐，表演组都都要拿出精彩节目，通讯报道组现场报道，之后，板报、图片及时展出，为学生创造美的活动留下亮丽的风景，更加激发学生创造美的热情。
四、      具体实施步骤：
第一阶段：8、25~9、25学习方案，动员发动阶段学习细则、明确目标要求、选准个人的实验目标和突破口
第二阶段：9、25~11、25 组织实施阶段。明确重点：教师主攻课堂及教室的美；学生主攻良好的行为习惯的养成。
第三阶段：11、25~08、1考评验收阶段。考评方法L1）、问卷、座谈、考评、综合过程性记录。（2）、总结展示实验成果。上交各课题的实施报告、经验总结。
孟山中心小学兴趣小组活动安排
序号 小组名称  安排人树     负责人  任务目标
1、书法组       50         姚元礼举行和迎接各种书法比赛
2、绘画组       50          韩昆举行和迎接各种书法比赛
3、手工组       20           王玉华
4、乐园通讯组   30           王  艳  张    玉
5、数学兴趣组    60        刘京銮、张述亮迎奥赛
6、文艺演出组   60         王玉华王 艳  张   玉举办各种汇演7、学雷锋小组      80         白克中
8、学校纪律督导组       10          朱文虎
9、学校安全督导组       10         刘焕永
10、英语兴趣小组              60         赵传旺
11、花卉兴趣小组              30         李子民    保护学校花木
12、火炬广播组       10         朱文虎赵传旺
孟山中心小学学年度重大节日活动安排
（1）、1、1元旦元旦文艺汇演学   校朱文虎
（2）、3、8妇女节作文竞赛各班
（3）、3、12植树节参加植树活动各班母亲节作文竞赛（感恩教育）少先队赵传旺清明节扫墓（革命传统教育）少先队赵传旺
（4）、 5、1劳动节，5、4青年节进行爱劳动教育      ，参加义务劳动
（5）、6、1儿童节学校举行运动会
（6）、7、1建党节爱党，拥护共产党的教育（讲座）学校
（7）、9、10教师节：尊师重教，讴歌教
（8）、10、1国庆节，举行庆国庆书画、文艺竞赛
理念与认识
¡        教育的改革如火如荼，我们以大美育为龙头，全面提升师生的综合素质，提升了学校的办学理念和办学水平。
¡         我们认为：“大美育”观的建立和实践，在实践新课改，推行素质教育的活动中，目标更明确，操作更方便，方法更灵活，检查评估有依据。爱美，追求美符合人们的心理追求，同时美有不同层次，不同的环境，不同的条件，创造美的要求不尽相同，一种“美”获得了，更高层面的美再召唤，使工作永无止境，永远向前！
¡        1、教学常规“美”的落实：课堂常规的美；读书常规的美；写字的常规美，教室布置、安排的常规的美……
¡        2、文明礼仪的常规“美”的落实：班风常规美的建设，早到校园的常规的美；课余、校外见到师生的常规礼仪；路队及在家庭、社会上的常规礼仪……
¡        3、共建美的校园的规划和实施……
五、课题组成员
¡        组长：姚元礼
¡        付组长：朱文虎
¡        成员：韩昆、赵传旺、刘焕永、刘翠銮、
王艳、张玉
2007~2008主课题
¡        1）、如何强化教研措施，激发教师苦练内功，塑造完美师表。
专题组成员：  朱文虎  韩昆（语文组）
¡        （2）、实施大美育、考评大美育，推进素质教育全面发展。
专题组成员：姚元礼  朱文虎  赵传旺
¡        （3）、初步探索信息技术在课堂教学中的应用。
¡        子课题（……）