教学决策可视化模型的设计和应用研究--《现代教育技术》2009年09期

来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/05/12 00:28:16
教学决策可视化模型的设计和应用研究
叶妙玲
【摘要】：从教师专业技能培养的视角,设计和开发了一个支持新手教师教学决策技能训练的模型,进而转换为教学决策概念图/思维导图模板,并应用于个案教师培训。目的在于帮助新手教师习得科学的、稳定的教学决策模式,为探求教师决策知识可视化寻求有效途径。
【作者单位】：东莞理工学院师范学院;
【关键词】：教学决策课堂事件知识可视化可视化认知支架新手教师专家教师概念图课堂情境决策模式可视化模型
【分类号】：G420
【DOI】：CNKI:SUN:XJJS.0.2009-09-012
【正文快照】：上世纪80年代以后,随着认知心理学的兴起,教学研究范式从行为主义取向的“过程—结果”转而关注可观察行为背后的教师思维过程,其中,教师的认知与决策是这一方向的重要课题【1】。教师教学决策是教学过程中关键性的组成部分,Shavelson[2](1973)认为“不管是否意识到,任何教学
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