理清科学发展思路??推动科研工作转型

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河源市深入学习实践科学发展观活动

简 报

第63期

中共河源市委深入学习实践

科学发展观活动领导小组办公室 2009年6月8日

理清科学发展思路 推动科研工作转型

---市委党校以学习实践活动为契机实现“六个转型”

市委党校在学习实践活动中,广泛征求意见,认真查找问题,理清发展思路,坚持边学边改,围绕“科研立校、精品兴校”,推动科研工作实现“六个转型”。

学科建设向突出特色、强化优势转型。该校学科建设在原有的基础上进一步突出特色和优势的理念,重点加强马克思主义基本理论、河源经济社会发展、地方政府管理、党的执政规律和执政能力、文化战略研究五大研究领域的建设。

科研增长方式向注重质量转型。该校通过优化科研政策的导向功能,将全校教研人员的科研精力引导到“做精、做新、做实”上来,减少低水平重复,有效提高理论工作的质量。

科研主攻方向向研究重大理论和现实问题转型。该校围绕“科学发展观与河源发展”这一主题,确立把生态优先发展模式、河源社会主义新农村建设的路径选择、河源区域社会和谐、地方政府管理创新的动力机制及路径选择、客家文化等问题研究作为全校科研的主攻方向,集中科研力量,重点攻关,以发挥更好的社会效益。

科研工作向强化教学服务功能转型。该校深入探索科研为教学服务的有效机制与载体,积极推进教学科研一体化进程。建立教学科研信息沟通机制和工作协调机制。每学期至少召开1次教学、科研专题协调会,保证科研与教学的紧密结合。建立新教学专题科研立项制度。凡学校确定将开设的新教学专题,要进行论证审批,才可确立校级科研项目,并给予必要的调研经费资助。

科研方式向开放式、协作化转型。该校将改进全市党校系统科研协作方式,整合市县党校的力量和资源,形成整合优势。一是科研学员延伸,把主体班次学员的研究力量整合到学校的科研工作中来。二是把主体班次学员的专题调研同相关指导教师的课题研究有机地结合起来,组织相关教师同学员共同开展研究。

科研管理向科学化、规范化转型。该校加强对科研工作的整体规划,确立党校未来数年科研工作的发展战略和具体的目标要求。实行以科研项目为枢纽的科研管理体制,对科研项目实行全程管理,从项目论证、评审、立项到开题报告、中期检查、课题结项等每一个环节加强管理。