下跪的教师“唤醒”了什么

来源：百度文库编辑：神马文学网时间：2024/06/30 22:19:25

    千百年来，众所周知，课堂本是圣洁之所，教师乃传道授业解惑之天职，然而近日，湖南娄底一教书先生却当堂下跪，引发无数关注。虽然教师的这一举动引来了社会的诸多非议，可是在记者采访当事人的时候，他本人却认为这很值得。
    这一跪太雷人，颇似行为艺术，或叫另类反抗，被当事老师自我感觉良好地解释为“唤醒孩子值得”，这或许是个误读，并且其中还可能有不足为外人道也的无奈。
    该新闻给读者留下了太多的事实空白。譬如，被谭老师制止的两个下棋学生，是不是其中有所谓的“官二代”？如果是，那这为着权贵而下的跪，便不是唤醒孩子了，对其的准确解读，就需要更多事实铺垫才能完成。
    譬如，作为老师，谭胜军不仅被学生小白抢走教鞭，还发生肢体冲突，说白了也便是被小白揍了。这令人想起2007年北京海淀艺术学校那则轰动一时“耳钉男辱师”视频，那个教地理的老教师是返聘的，对学生乱成一团甚至摘帽侮辱谩骂听之任之，颇有唾面自试的修养，最后他的解释是“我需要这份工作”。
    那么，谭老师是不是也有这种对权贵子弟惹也惹不起躲也躲不起的无奈，而为着“需要这份工作”的生存底线，不惜以斯文扫地的下跪，“自捅一刀表忠心”，来体现对当地权贵的敬畏？在下跪事件发生的瞬间，那家长、班主任以及全体学生都有怎样的表现，形成了一个怎样的“气场”，会不会让谭老师突感“呼天不应入地无门”的绝望，又或者，事实上对这件事，作为“娄底市的主要领导”的那位家长，又没有施加足以让民愤视为把柄的影响，如此种种，让新闻也便只能语焉不详了。
    这样看来，发生了下跪事件后，次日去上课，课堂纪律奇好，许多不爱做笔记不听课的学生都开始动起来，这与其说是“唤醒”，不如说是“吓着”吧。不信，你三天两头都来上一两回下跪试试，看下跪是不是唤醒学生求知欲的灵药？我相信，只怕是到了第二次下跪，学生便会从心底里鄙视你了。
    总之，无论我们怎么假设前提，在这件事里，只有师道尊严丧失殆尽的痛心疾首，只有教育惩诫体制不完备，处处受制于独生子女的现实或权贵的社会压力而无从发威生信的无奈，只有教师课堂事件处置手段怕痛怕痒的捉襟见肘，而绝无谭老师所谓“唤醒孩子”的臭美，绝无让孩子明是非懂道理解疑惑、从而知错能改的教育功用体现，绝无教育方法创新意义的欣慰——如此将现行教育体制搞成一地鸡毛，还能说值得吗？

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