中国的教育是否能培养诺贝尔奖

来源：百度文库编辑：神马文学网时间：2024/07/03 09:55:41

“嫦娥”奔向月球。这个在中国流传了千百年的神话故事，就要变为现实。

今天下午，听到有人问，我们能叫火箭环绕月亮飞行，能发射太空飞船，为什么我们得不了诺贝尔奖呢？

这个问题问的很有意思。委婉的回答，问的有点天真了。

奔月、绕月、航天，是工程，是技术。诺贝尔奖是科学奖，不是工程奖，更不是技术奖。

科学是什么？是思想。诺贝尔奖项，物理、化学、医学、经济，看似技术，其实是思想。至于诺贝尔和平奖和文学奖，就更不用说了。吴健雄为什么没有得奖？就因为她是搞技术实验的，是证实别人的思想的。她可以得很多技术类奖，可以誉满全球，但是，没有得过诺贝尔奖。

谁有思想？顾准有思想！

上小学的时候，班主任很自豪的说，外国人会算，中国人会看，外国人算的再好，中国人一看就会了。

问题就在这里。没有得诺贝尔奖的原因也在这里。

我们会看，我们会模仿，那些都是技术，而不是思想。

科学与技术的区别

科学是思想；技术是方法。

科学是一种思维方式的结晶；技术是一种想法的实践。

科学需要独立思考；技术需要众人协作。

科学是自由的；技术受到条件限制。

科学没有对错之分；技术不能有任何错误。

科学在历史中检验；技术在实验室检验。

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