入则孝之二(4)

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/10/04 15:43:13
     《弟子规》要求我们“亲所好,力为具;亲所恶,谨为去”,但是有时我们为了能让父母高兴,满足父母的愿望,可能会引起别人的误解,甚至会给自己带来很大的麻烦。那么在这种情况下,我们还应该去做吗?

    “亲所好,力为具;亲所恶,谨为去”,这样的故事在中国传统中实在是太多了。而有的时候,古人为了做到这一点,还会引起别人的误解。为了让尊长高兴,尽量地满足尊长喜好,反而给自己带来麻烦,让人一时间看低了你,这个事情都是有的。

    有一个非常著名的故事,叫毛义捧檄慰母心。这个故事见于《二十四史》里面的《后汉书》。东汉时期,虞江人毛义家里非常贫穷,但是他却以孝敬母亲而闻名。当时有一位南阳太守张奉,慕名到毛义家里拜访,正好碰到一件事情,什么事情呢?因为毛义名声太高,朝廷就委任他当安阳县令,南阳太守到他家拜访的时候,这个委任状正好送到毛义家。南阳太守看到毛义欢天喜地,捧着这个诏书又跳又蹦地去跟妈妈禀告:妈妈,我当官了,妈妈,我当官了。这一下,南阳太守不就对他印象很坏吗?原来你是一个热衷于功名的人啊!外面说你很清高,怎么刚收到委任状就忘乎所以,欢天喜地。所以一时间大家对毛义印象很坏,觉得他就是个伪君子,一旦当官,尾巴都露出来了。毛义没有申辩,你怎么申辩?然而几年以后,毛义的母亲去世,他马上辞官回乡,守着母亲的墓再也不出来。朝廷几次三番以更高的官位请他出山,都被毛义拒绝。这个时候,那位南阳太守和曾经误解毛义的人才明白,毛义之所以在当时欢天喜地,活蹦乱跳,向母亲报喜,就是想让妈妈知道自己的儿子也有为社会服务的一天,有得到朝廷重用的一天,这都是为了让妈妈高兴而已,并不是说他内心真的多想当官,如果他官迷心窍,怎么后来朝廷几次三番征召,他都不出来呢?这一下大家才知道,毛义真正是“亲所好,力为具”,因为妈妈希望看到儿子有出息,所以我要努力去做。

    这样的故事在中国传统中还有很多,像“亲所恶,谨为去”在传统当中也有数不清的故事。有些故事今天我们都难以理解,而且也没有必要去效仿。但是我们可以看到,在古代的确有很多人是这样去做的,这样去对待尊长的。而《弟子规》里面貌似很简单的话,都是从这些活生生的事例当中总结、归纳出来的。

    很多人认为只要把父母照顾好了,就是孝敬父母。但是《弟子规》却认为“身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞”,如果我们自己受伤了,或者自己品德有问题,也是不孝,这是为什么呢?

    古人讲:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”我的身体、我的头发、我的皮肤都是父母给的,如果我要孝敬父母,就应该善待自己,好好爱护父母给的这个身体,这才叫孝心。所以古代的男子是不理发的,都要把头发留着。但是古人有的时候也以此表示一种极端的感情:如果你收到女孩子带过来的东西,发现里边有几根头发,那么事情就大了,你就要赶快把人家娶回来,因为这个女孩子已经认为我生是你的人、死是你的鬼了,因为连头发都给你了。男的也有这么做的,一代枭雄曹操,行军途中马惊了,进了庄稼地,把庄稼给踩坏了。曹操事先约法三章,谁敢扰民,谁行军踩坏庄稼,一律砍头。这一下曹操自己的马毁了庄稼,没人敢砍曹操的头,曹操也不打算砍自己的头。这个时候怎么办?曹操拔出宝剑,割下一绺头发,给大家看:我割头发了,就替代砍头。所以说古人把这个看得很重,这个就叫“身有伤,贻亲忧”。你万一受伤了,家长、尊长会担忧的,那就是不孝。“德有伤,贻亲羞。”如果品德有污点,这孩子也许沾染上很不好的毛病,如小偷小摸、赌博,有了一些不良的行为,这是让尊长蒙羞的。你自己干坏事,不仅本人要遭到大家的白眼,遭到大家的唾弃,而且大家还会说一句话:“养不教,父之过。”还有更俗的话,叫“有人生没人教”。这都是骂到父母身上的,所以千万不能胡来。

    古人对孝敬的定义或者对孝敬方面的要求实际比我们想象的要宽广得多。我们今天的人活得很容易:父母饿不着、冻不着,父母万一要出去,还开车送他们一段;父母生病了,有医保,我还替爸爸妈妈找好医院,我这就是孝敬。在古人看来,这是孝敬的一部分,不是孝敬的全部。你如果真要孝敬尊长,你就要保护自己的身体健康,茁壮成长,洁身自好,远离各种坏习惯,不要沾染坏毛病,这才叫真正的孝敬。所以我们不要把我们传统文化当中的某些概念简单化、狭隘化,好像我们认为孝道就是小辈对长辈好。其实不是这样的,孝是一种有机的互动,孝是尊长和小辈之间爱的交流,这样的孝道绝对不是单方面的。长辈和小辈之间的关系是非常复杂的,特别是在中国传统社会大家族的背景下,不像今天那么简单,《弟子规》考虑了两种因素:“亲爱我”怎么办?如果尊长很爱我,很宠爱我,我应该怎么办?“亲恶我”怎么办?如果尊长不喜欢我、讨厌我,我应该怎么办?所以《弟子规》尽管很短,篇幅很小,但是言简意赅,把方方面面的情况全部考虑到了。而这就是我们在下一讲将要介绍的《弟子规》的内容。