今天，我们怎样当教师(原创首发)

今天，我们怎样当教师(原创首发) [ 会唱歌的月亮 ] 发表时间： 2009-06-24 22:45:32 [ 发短信 ] [ 回复 ] [ 树状 ]

 

今天，我们怎样当教师
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会唱歌的月亮
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随着信息科技事业的飞速发展，二十一世纪的校园已经开始由相对单纯的象牙塔变成包罗万象的小社会。教师唯有与时俱进，不断更新执教理念，才能做好教育教学工作。
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首先，我们要正确理解我们的职业，理解什么是“太阳底下最光辉的事业”。
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教师只是一种职业，是我们步入社会后选择的一种赖以安身立命的职业。“两袖清风、三尺讲台”，职业性质已经注定我们将与清贫结交，与富贵无缘。既然选择的时候已是别无选择，我们就"不要悔"。好多人面对其他行业的优厚福利都在羡慕、都在抱怨，这可以理解，教师是人，必有七情六欲，没有需求就没有发展的动力。但是，当一味地羡慕和抱怨已经无济于事的时候，我们也必须想办法化解这些消极的心理。有位哲人曾经说过：“生活是一面镜子，你对它哭，它就对你哭；你对它笑，它就对你笑。”如果怨天尤人只能将生活至于死地，那我们不如换个角度，干一行爱一行，把教师当职业，把教育当事业，以积极乐观的态度对待工作，在平凡的岗位上成就伟大的事业。
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现代教育问题错综复杂，学生顶撞侮辱老师的事件偶有发生，当人身受到攻击、尊严受到挑衅的时候，我们还要牢记一句“不要怕”。文明的传播必然会受到野蛮的攻击，社会的任何改革与进步，都需要有人付出鲜血和生命。我们不能唱高调，但也必须坚信“邪不压正。”同样，也必须坚信，正是有素质和品德都比较低下的人存在，我们肩负的教育责任才愈显重大。现在我们多转化一个差生，将来我们的社会就多一份稳定。当文明遭受野蛮攻击时，我们要学会隐忍，学会忍辱负重，学会顾全大局，因为我们任重道远。我们从事的是太阳底下最光辉的事业，我们要播种光明，要把人教育得更像人，就必须永远在心中悬挂一轮太阳。
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其次，今天的教师，需要科学地利用教育心理学。
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众所周知，消极的情绪如同病菌一样会传播感染，侵蚀我们的灵魂，让我们失去生活的乐趣，而积极的心理暗示则对人起着非常重要的作用。
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我们教育者每天都要提醒自己：我很重要！我所从事的是一项很有意义的工作，我热爱我的工作，我能在很多人的生命中起到至关重要的作用；我能引导人类远离愚昧、无知和邪恶，我能用良好的精神风貌感染同事；能用高超的教学水平征服学生；能用谦逊高雅的品格赢得社会的尊重；我所付出的一切“功在当代，利在千秋。”这绝对不是阿Q精神，而是科学的心理暗示，经常这样做，会使我们的精神饱满、意气风发、工作充满激情。
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同时，我们还要研究受教育者的年龄和心理。子曰：“己所不欲，勿施于人。”我们自己不喜欢听什么样的话，就不要对学生讲什么样的话；自己不喜欢领导和亲人怎样对待自己，就不要用那样的态度对待学生；我们希望学生成为什么样的人，首先就要把自己塑造成什么样的人。教师只是学生成长过程中的参与者、引导者，而不是主宰者。正所谓“攻城为下，攻心为上。”“恨铁不成钢”的强制手段已经落伍了，要管理好学生，我们得按照现代人的思维去解决学生问题。很多时候，不是人心不古、世风日下，而是我们的思想没有进步：物质生活到了二十一世纪的水准，认识观还是上世纪六七十年代的水平。不要忘记我们也曾年轻过，也曾埋怨过我们的师长老朽，同样，在学生面前，我们也是老朽的同义词。所以啊，用自己年轻时那些激情与幻想、冲动与叛逆去理解学生吧。要想让学生“用尊重的态度对待老师”，教师就必须“用欣赏眼光看待学生”。我们要慎言、慎行，有时候，一句话或者一个动作真的会影响学生一辈子。
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再次，今天的教师要有全局观念，摆正个人和集体的关系。
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我们必须明白，任何规章制度的制定都不是针对某一个人的。身为一个集体的成员，无条件服从集体的要求是我们最基本的职业道德。教师不喜欢学生上课时随便出入教室、下课时追逐打闹，又怎能自己无故晚来早走逃课翘班、在办公室嬉笑聊天呢？！师高德为范。要为学生树立正面榜样！
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有一部分教师眼光较为狭隘，总是盯着脚尖那寸道路，盯着眼前那点利益，缺乏高瞻远瞩的目光，缺乏顾全大局的胸怀，不懂得“大河流水小河满，大河无水小河干”的道理，不明白“舍得”二字的真正含义。天下永远没有不花钱的午餐，付出与回报总是成正比的。我们努力工作，直接利益是能养家糊口，长远利益是实现人生价值、利国利民，绝非是为了给某个领导脸上贴金。
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所以，远离那些喜欢东家长西家短的人，远离那些嘴上不是婆家就是妈家的人，远离那些虚荣肤浅的人，多读些书，多结交益友，亲近高雅，摒弃鄙俗，让我们的人生有格调有趣味，让我们的眼界更开阔些，让我们的胸襟气度更宽广些，我们的舞台就会更大一些。
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最后，今天的教师要不断加强自身修养，积极建设人文软环境，提高自己的幸福指数。
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我们要善于主宰自己的情绪。
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对待学生，不要过分相信自己的眼睛和耳朵，你看到和听到的违纪行为是果，要根本解决就必须求因。不喜欢别人势利，自己就不要把学生分等。不要把错误全部归咎于学生，他们要是把所有的道理都弄懂了，我们也就失业了。对学生要求严格，不等于总是板着面孔斥责，暖风医病草，恶语伤人心。虽说“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病”，但我们人类的共同心理却是“忠言最好顺耳，良药最好爽口”，不分男女老幼，都一样。我们要学会尊重学生，更要学会尊重学生家长。“人必自辱而后人辱之。”学生可以不明白这个道理，我们不可以。
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对待同事，要像春天般的温暖。再也没有比同事和我们朝夕相处时间更长的人了，这是几世才能修来的缘份，要珍惜。谦虚礼让，受累的活儿多干点，集体的事积极着点、热心着点。吃亏是福！集体是水，我们是鱼，如鱼得水，我们的工作和生活会更愉快。
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对待家人，要有耐心，坚决不把工作情绪带回家。不要迁怒于人。哲人说：“生气是拿别人的错误惩罚自己。”不要拿学生的错误或者领导的错误惩罚家人。不能给家人带来更多的幸福，已经是遗憾，因为自己的情绪让家庭阴云罩顶，那就是罪过。
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我们要常常保持宽容之心。我们要允许学生犯错误，允许同事领导犯错误，也要允许自己犯错误。要学会打好手中的滥牌！人生如戏，不可能连连好运，抓到滥牌时，不要怨天尤人，要运用智慧和耐力，将损失降低到最底线就是成功。人生不如意事十之八九，要常想一二。倒霉的时候，要记住“每个人都是上帝咬过的苹果，你比别人倒霉，是因为你更为优秀，上帝尤其喜爱你的芬芳，所以多咬了你一口。”得意的时候，要学会低调为人，牢记“月盈则亏，水满则溢”。
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我们要热爱生命、热爱生活。人生苦短，要有所追求，要有所收获。真正有意义的人生不在于位重权高、家财万贯，而在于把自己的潜力极大限度地发掘出来，将自己的才能极大限度地施展出来。只有我们自身品格高洁、积极进取，才能影响并带动我们的孩子和学生。
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我们要培养一个于身心有益的业余爱好，不断拓展我们才能的边沿。高雅的爱好既能娱乐身心，又能激发活力。也许我们这辈子最辉煌的成就不是本职工作，而是那些业余爱好呢！机会永远垂青于有准备的人，厚积才能薄发！齐白石五十岁后才开始画虾，我们不要过早放弃人生理想。
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总之，教育是一种改变人类对客观世界认识的途径，一种积极引导人类的思想、认识和改造世界的积极有效的途径，教师所从事的工作，正是人类文明的传承与发扬。教师不断更新教育理念，与时俱进，是社会进步的必然要求，也是时代发展的必然所需，唯有如此，我们才能无愧于“教师－－人类灵魂的工程师”这一光荣称号！