神马文学网教育与含蓄
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/06/03 08:59:04
教育与含蓄 近来，首师大编写了北京市中小学学校性教育大纲（草案），30所中小学尝鲜“性教育”。这是一个历史性的进步。
中国的性教育似有还无，至多是生理卫生课本里一段“自己看”的章节，这使得当今的我们对“性”缺乏清晰的概念。前段时间在网络上沸返扬天的“破处门”，残酷地表现出“90后”走向成熟的非主流探索方式。这是一种不知轻重后果的探索，处于高危青春期的学生们，是以身体和尊严为代价，来试探社会的包容。
这让我不止一次地思考中国教育存在的欠缺。我们的教育是否太含蓄了呢？我想，是的。长辈的含蓄带来的是晚辈的茫然和冒险。
程朱理学传承千百年，一以贯之的思维模式带给中国人含蓄的情感模式。而这种含蓄的情感模式也被运用在教育上，形成一以贯之的教育模式，尤其是在性教育上。说到底，我们的含蓄实际上是一种逃避，它逃避的是责任——长辈对晚辈的责任，逃避的是科学——以科学的态度来面对自然的法则，逃避的更是时代——一个高速发展的信息时代是不太欢迎含蓄的教育的。
“90后”的我们需要直面，我们也有勇气直面。我们想在政治课上了解石油与垄断，但目前它还过于空洞；我们想在心理课上了解逆反与爱情，但目前它还过于朦胧……我们想知道很多真实，但它们还都太羞涩，欲说还羞，这就更令我们欲罢不能。敬爱的师长啊，请相信我们，在一切渴望之中，我们的标尺是“科学”和“理性”。我们并不想颠覆传统，但我们更想与时俱进。
我们民族的含蓄曾创造了独具民族韵味的“婉约文学”，开辟了西方人叹为观止的诗情画意，这是我们的骄傲。我们要继承，更要发展。文学风格毕竟不是单一的，同理，教育方式更不能单一，含蓄的风格并不总适于世间万态。
感谢这30所中小学，它们把用错了地方的“含蓄”暂时收了起来。性教育实验课程的开展为我们轻轻推开了一扇门，我们微笑着信步而出，迎接我们的是中国教育的勇气和坦诚。我们还将微笑着回归，因为在坦诚中我们将学会尊重生命，在勇气中我们将懂得奉献社会。我们，将在这份勇气和坦诚中更为自信和昂扬。
■侯雪滢（125中高二）
中国的性教育似有还无，至多是生理卫生课本里一段“自己看”的章节，这使得当今的我们对“性”缺乏清晰的概念。前段时间在网络上沸返扬天的“破处门”，残酷地表现出“90后”走向成熟的非主流探索方式。这是一种不知轻重后果的探索，处于高危青春期的学生们，是以身体和尊严为代价，来试探社会的包容。
这让我不止一次地思考中国教育存在的欠缺。我们的教育是否太含蓄了呢？我想，是的。长辈的含蓄带来的是晚辈的茫然和冒险。
程朱理学传承千百年，一以贯之的思维模式带给中国人含蓄的情感模式。而这种含蓄的情感模式也被运用在教育上，形成一以贯之的教育模式，尤其是在性教育上。说到底，我们的含蓄实际上是一种逃避，它逃避的是责任——长辈对晚辈的责任，逃避的是科学——以科学的态度来面对自然的法则，逃避的更是时代——一个高速发展的信息时代是不太欢迎含蓄的教育的。
“90后”的我们需要直面，我们也有勇气直面。我们想在政治课上了解石油与垄断，但目前它还过于空洞；我们想在心理课上了解逆反与爱情，但目前它还过于朦胧……我们想知道很多真实，但它们还都太羞涩，欲说还羞，这就更令我们欲罢不能。敬爱的师长啊，请相信我们，在一切渴望之中，我们的标尺是“科学”和“理性”。我们并不想颠覆传统，但我们更想与时俱进。
我们民族的含蓄曾创造了独具民族韵味的“婉约文学”，开辟了西方人叹为观止的诗情画意，这是我们的骄傲。我们要继承，更要发展。文学风格毕竟不是单一的，同理，教育方式更不能单一，含蓄的风格并不总适于世间万态。
感谢这30所中小学，它们把用错了地方的“含蓄”暂时收了起来。性教育实验课程的开展为我们轻轻推开了一扇门，我们微笑着信步而出，迎接我们的是中国教育的勇气和坦诚。我们还将微笑着回归，因为在坦诚中我们将学会尊重生命，在勇气中我们将懂得奉献社会。我们，将在这份勇气和坦诚中更为自信和昂扬。
■侯雪滢（125中高二）