【第六次培训】知识缺口分析培训 - 张剑涛
来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/06/05 18:35:09
【第六次培训】知识缺口分析培训
10月20日顾问进行知识缺口分析培训。
顾问的知识地图初稿讲解后,我对知识地图初稿很不满意。首先,文件形式上乱。字体五颜六色、粗细不一,没有规律。excel的单元格背景多姿多彩、单元格线条时粗时细。第二,我们公司不生产那种产品,居然知识地图上要收集那种产品的相关信息。该产品是兄弟公司的,因此可判定公司的K-map肯定是在兄弟公司的做修改,而且通过取消隐藏可以看到的内容能进一步肯定。第三,两个厂的组织架构一样,知识地图几乎相同,居然独立开来。第四,文件标题是K-map,内容标头是知识本体,初看还以为是打开了错误的文件。因此写邮件向顾问表达了自己的看法和疑问。负责专案的顾问回复一两条,但我对顾问的回答很失望。
上课时顾问态度很谦和,每场次结束后都询问是否听懂理解,可能是上次培训满意度调查的得分比较低吧,只有7.2分(满分10分).我感觉上次比上上次的讲授有所改进,但上上次的是实名调查,得分为7.8分,比上次高。不过这次上课的方式还是没多少改变。
课堂结束后,还是要求各功能修改K-map和知识缺口分析表。担心还有人不会填表,我根据顾问的课件做了《如何填写知识缺口分析表》动画PPT,发给各功能,并分享给了顾问。顾问评价不错,表示了感谢。
分享,是知识管理的核心,没有分享,就没有知识管理。自己负责推行知识管理,当然自身要先实践KM。我每次的培训相关资料整理在一起编码存档,写KM推行日记,都是源于实践KM的想法。
(由于时间相隔比较久,不少过程感受、感想都模糊了。或许现在思维不活跃,这篇记录有点乱,以后有空再理理看。)
10月20日顾问进行知识缺口分析培训。
顾问的知识地图初稿讲解后,我对知识地图初稿很不满意。首先,文件形式上乱。字体五颜六色、粗细不一,没有规律。excel的单元格背景多姿多彩、单元格线条时粗时细。第二,我们公司不生产那种产品,居然知识地图上要收集那种产品的相关信息。该产品是兄弟公司的,因此可判定公司的K-map肯定是在兄弟公司的做修改,而且通过取消隐藏可以看到的内容能进一步肯定。第三,两个厂的组织架构一样,知识地图几乎相同,居然独立开来。第四,文件标题是K-map,内容标头是知识本体,初看还以为是打开了错误的文件。因此写邮件向顾问表达了自己的看法和疑问。负责专案的顾问回复一两条,但我对顾问的回答很失望。
上课时顾问态度很谦和,每场次结束后都询问是否听懂理解,可能是上次培训满意度调查的得分比较低吧,只有7.2分(满分10分).我感觉上次比上上次的讲授有所改进,但上上次的是实名调查,得分为7.8分,比上次高。不过这次上课的方式还是没多少改变。
课堂结束后,还是要求各功能修改K-map和知识缺口分析表。担心还有人不会填表,我根据顾问的课件做了《如何填写知识缺口分析表》动画PPT,发给各功能,并分享给了顾问。顾问评价不错,表示了感谢。
分享,是知识管理的核心,没有分享,就没有知识管理。自己负责推行知识管理,当然自身要先实践KM。我每次的培训相关资料整理在一起编码存档,写KM推行日记,都是源于实践KM的想法。
(由于时间相隔比较久,不少过程感受、感想都模糊了。或许现在思维不活跃,这篇记录有点乱,以后有空再理理看。)
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