广州市政协委员傅刚批政府教育评估逼出高校"作假风"获众多网民支持

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2008年2月21日,多家媒体报道:在广州市政协会议上,来自高校的政协委员傅刚说,高校评估中存在造假现象,但不能怪老师和高校,是行政部门管得太死,逼出高校“造假风”。下面是凤凰资讯 发出来自新快报2月20日的报道:
政协委员批政府教育评估逼出高校"作假风"  ---委员傅刚批“量化方式评估教育质量”实为帮倒忙
在昨日的政协会议小组讨论中,来自高校的政协委员傅刚说,高校评估中存在作假现象,但“这个不能怪老师、也不能怪高校”,是政府对教育管得太死,逼出高校“作假风”。
傅刚表示,政府对教育系统“管太多了”,把经费拨给教育部门之后,事情应该让教育部门自己去做,“教育与别的行业不一样,不能像工厂一样量化生产,也许今天你投入了多少要等到很多年后才能看出效果”,但是,政府管理部门采取量化的方式评估教育质量,愿望是好的,结果不好,评估政策本来很好,但评得太具体了。
他举例说:“高校评估存在一些作假的东西,例如,评估要检查多少年以前的试卷,谁会保留以前的试卷啊?当然只能作假啦,不做假不是挨打吗?这是上面的政府管理部门逼得学校去作假。”然而,这种作假行为会造成进一步的恶劣影响,高校本来是一块净土,是培养人的地方,老师让学生重新去伪造以前的试卷,等于是告诉学生“老师是允许和鼓励你去作假的”,这种作假行为对学生造成的坏影响多少年之后都不能消除,学生会认为,作假是应该的,不是什么坏事。
傅刚还表示,我们的教学环境变好了,教师工作量增大了,但学生质量却变差了,很大的原因也在于“我们所做的很多工作都是无用功,我们把时间花在了应付检查、评估上面,不是实实在在用在培养学生上面,做的都是表面工程”。傅刚说,政府部门希望把教育搞好,但实际上帮了倒忙,“学生在浪费时间,老师也在浪费时间”,教师在教学评估体系的束缚下束手束脚,论文以及研究成果都变成了“短、平、快”的东西,扼杀了创造性思维,结果造成“论文数量一大堆,精品一个也没有”。(记者 余亚莲 陈志龙 刘正旭 刘军 曹晶晶)
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