全国技工教育和职业培训优秀教研成果评选活动参评教案—职业道德规范（教案）

2009年全国技工教育和职业培训                      参评组别：A组
优秀教研成果评选活动参评教案                    专业分类：公共课
课程名称：《德育》第三册
职业道德规范（教案）
课题名称：职业道德规范
教学目的：
1、知识目的：可以使学生了解我国职业道德的基本要求。
2、能力目的：有助于学生在掌握专业技能的同时，培养职业道德素质。
3、德育目的：通过事例，学习职业活动的基本规则，使学生提前感受企业对员工的素质要求，有效地促进学生良好职业观念的建立与稳固，为今后的就业与职业发展奠定良好的基础。
教材分析：
本教案是《德育》第三册教材中的第二课，是本册书的核心内容，也是《公民道德建设实施纲要》社会道德中的主体部分，这部分内容对职业道德的阐述只有20个字：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。在理解时不能仅仅就字面的意思简单诠释。而应当结合市场经济规律和现代企业制度进行深入的探讨和实践，在教学中以大量的事例为切入点，以图片、动画课件为辅助材料，以启发、提问的讲授方法，深刻分析人物和事例，从本质上把握这20个字的精神，学以致用。加强学生对职业道德的理性认识和道德情感，提高职业素质。
重点和难点：
职业道德规范本无所谓重点、难点的区分，但为了使教学富有成效，我们根据学生对职业道德的认知能力和学校德育工作的实际状况,
对该部分内容做一个教学分析。
重点： 爱岗敬业 、诚实守信。
难点：开拓创新、 公平公正、奉献社会。
授课时间：90分钟（2课时）
教学准备：图片，光盘，课件。
教学过程：
一、复习旧课导入新课：
简述职业道德对国家、集体和个人的作用。
二、板书内容：
职业道德规范内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
<1>爱岗敬业和基本要求:   干一行，爱一行。
承担职业责任。
<2>诚实守信和基本要求:   诚实劳动。
诚实经营。
信守合同。
<3>办事公道和基本要求:   热爱真理, 追求正义。
坚持原则，不循私情。
<4>服务群众和基本要求:   尊重群众的服务。
文明服务。
人文服务(以人为本)。
<5>奉献社会和基本要求:   奉献的层次与境界。
奉献是人生的幸福之源。
讲解内容:职业道德规范(教案)
职业道德规范的内容：
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会，这是企业用来评判一个员工的职业行为是否符合职业要求的标准，它适合于各行各业的每个企业，每个岗位，每个员工。但是否只要好好地干，就能达到目标呢？回答：仅仅是勤勉、刻苦的工作是不够的。犬守夜，鸡司晨，连蚂蚁也一样会努力工作，动物都会尽自己的本分。人要常想：人和动物的区别，自己是为什么而辛苦？工作是什么？人生的意义？下面我们就以职业道德规范的内容做一逐条分析。
（1）爱岗敬业——用一种恭敬、严肃的态度对待自己的工作，表明一个人的职业态度，怎样看待自己的工作。我们讲一个《三个建筑工人的故事》。结论是：第一个工人，把工作当成了负担，苦差事，这种被动、懊恼的情绪怎能愉快的工作？第二个工人：把工作当成了得过且过，仅此而已，虽目光短浅，但心态还较平和。第三个工人：把工作当成了通往理想的阶梯，是快乐的源泉，是一种享受和实现理想的过程。这个故事告诉我们要提倡“第三个工人”的工作态度，热爱自己的工作，就要先要树立良好的职业心态与职业理念，职业是神圣的，没有高低贵贱之分，岗位是平等的，每个人都要承担一定的社会职责。
爱岗敬业的基本要求：1、干一行，爱一行。好与差的工作条件对职业态度的影响做分析（肯不肯做？会不会做？做到什么程度？）2、承担职业责任。不同行业，责任标准不同，都要对国家、集体和人民高度负责。教师教书育人，医生治病救人，工人保质保量出产品。而缺乏责任心，假冒伪劣将会给国家财产、人民群众带来巨大损失。工作质量关系到国计民生，子孙后代，是不能掉以轻心的。
（2）诚实守信——诚实：不撒谎、不做假、不欺骗。守信：讲信用、信守诺言、要说话算数。这是做人之本，也是做从业之要。诚信是人和企业无形的资产，是树立企业形象、扩大影响的标志，同时也是毁掉名声誉的致命原因。应该做到：1、诚实劳动：尽心尽力、踏实劳动，不要出工不出力，以次充好。反之，无证经营、商标侵权、制假售假、合同欺许、虚假招标、骗税逃税、恶意拖欠等都是不诚信的行为。2、诚实经营：生产、销售、信守承诺（举例说明海尔电器24小时上门服务。许昌胖东来的用真品换真心，不满意就退货的企业文化）。3、信守合同：履行契约，依法办事。[插播多媒体课件]
（3） 办事公道——公私分明，公平、公正、光明磊落，按原则办事。即从业者在办理业务、处理问题时，站在公平、公正的立场上，用同一标准和原则进行工作的职业道德规范。做到：1、热爱真理，追求正义。不能光说当领导要一碗水端平，每一个普通员工都要讲公道，敢于向坏人坏事做斗争。办事公道即是心地无私天地宽。而拿了手短，吃了嘴软。如何坚持正义？落脚点就是公道，公道自在人心。2、坚持原则，不循私情。3、公私分明，不牟私利。4、坚守职责，不惧权势。
（4）服务群众---是职业活动的本质与目的，树立人人为我，我为人人的思想。而为人民服务就是服务群众，也是社会主义职业道德的核心。服务是多种多样的，不仅仅是为他人做一些简单的小事，而要不厌其烦，有求必应。做到：1、尊重群众的服务---人的生活、工作、学习、无处不享受他人的服务。被服务者也要尊重服务，要有涵养，有风度。2、文明服务---仪表，语言规范,举止得体,待人热情。3、人文服务---以人为本，从人的本质出发，关心人的生命和健康，尊重人的尊严和人格。从软件建设和硬件建设方面上层次，创建人文环境，促进和谐社会的建设与发展。[让学生看礼仪和人文知识图片]
（5）奉献社会---是职业道德的最高境界。过去常讲无私奉献，大公无私，这是高标准，也是不现实的。学雷锋，就是要学他助人为乐的精神，当别人有困难需要帮助时，能伸出援助之手，而不是踢别人一脚。要做一个先公后私.先人后己的好人。现在提倡为他人多做一些事情，多参加志愿者行动，要常怀感恩之心，为社会尽一些微薄之力。
现在国家对农民、农民工等其他方面有很多惠民政策，土地免税、义务教育和阳光工程等，大家是否扪心自问， 我要如何报答党和国家的恩情？[播放事例光盘和课件]
同学们，当我们离开家乡，外出工作的时候，我们生活在充满压力的竞争和挑战中。你可能是职场新手，你知道该怎样实现自己的角色转换，顺利融入工作的环境吗？如果将来你是身经百战的职业人士，在你尝遍了生活的甘苦辛酸之后，是否还希望明天的灿烂，那就遵守职业道德规范，树立职业理念，快乐工作，善待生活。正确看待人生，  学会珍惜，学会尊重，学会生存，你就会发现生活是美好的，工作是宝贵的，请珍惜你的一切吧！
教学总结：职业道德规范的内容是比较抽象，上课时先以教师讲授为主，并且可以直接运用课本内容，但应该补充课外资料，强化课本知识，加深理解，提高学生对职业道德的兴趣，并感同身受，加强自律。
布置作业：本书练习册第二课的第1.2.3题。
课后小结：
1.教学准备充分，事例道理分析透彻，生动感人，带动了学生听课的兴趣。
2.在教学过程中，启发提问的教学方法及课件图片的辅助作用，与学生交流互动，教学语言放的开、收的拢，教学效果显著。
3.重点、难点突出。
4.课堂教学效果很成功。