金钱与尊严,孩子的选择,我们的教育“成果”

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/05/23 20:08:05

孩子的行为源于其思维,他们的思维、观念和价值观导向是我们做老师、校长、领导“天大”的的责任,我是几乎含泪看完这篇报道的,不知道看到这样的报道,看到我们孩子在这次报道中的行为、选择,是不是在“骄傲”地向社会展示着我们教师这个人类灵魂工程师创造出的“伟大”的教育成果!下面我原文摘录一下该报道:

                   美国球员湖南校园撒钱女生怒撕人民币抗议(图)

在5月22日美国体育使者男子明星篮球队到市第一中学访问时出现让人愤怒的一幕,一美国球员在车辆离开校园时打开窗户,向围观的中学生撒人民币,造成现场一度失控……

美一球员校园撒钱湘西学生哄抢

5月23日晚上,湖南湘西某地有关方面邀请美国体育使者男子明星篮球队与立陶宛苏托瓦职业男子篮球队在该地体育馆举行对抗赛。赛前,两支球队分别到当地的一些中学进行访问,然而,在5月22日美国体育使者男子明星篮球队到市第一中学访问时出现让人愤怒的一幕,一美国球员在车辆离开校园时打开窗户,向围观的中学生撒人民币,造成现场一度失控。
据现场一些群众说,撒钱事件后,不少孩子涌到美国人的大巴车前伸手要钱,让人遗憾。可也有一个女中学生的行为让人欣慰,她捡到钱后当场撕碎并扔进垃圾桶表示抗议。但是,她撕碎扔进垃圾桶的钱马上被另一中学生当场捡了出来。
事件在校园内和当地论坛引起极大争议,大部分学生和网民谴责美国球员的这一行为,要求有关组织方面就此事件进行解释,一名网友发言说“确实不是什么光荣的事情,先不管人家国外球员如何如何,学生像乞丐一样地疯抢零钱的行为真的是丢学校的脸,丢湖南的脸,丢国家的脸。另外,这些个老外如果是蓄意如此的,主办方应该有不可推卸的责任。”
当地教育界一知名人士就此事件发生后在网络上发文反思道:老外丢钱、学生争抢,凸现中学素质教育苍白。他说:面对老外的丢钱行为,学生可以有三种应对方法:一是我对你丢的钱无动于衷,你丢你的,我走我的,富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈;二是像现在这样争抢,得一块算一块,得了好打电子游戏去或请同学吃零食去;三是按秩序捡起来,还给老外,甚至提醒或斥责他:钱(人民币)不能乱丢,既影响了城市卫生,又是对中国的不尊重。如果我们的学生这样做,那不仅不会自找羞辱,还会受到老外的赞扬和尊重。

 

看看车旁孩子们一双双高举的双手,看看那个美国球员得意、戏谑的笑容,看看车内还有一个冷笑旁观的美国球员。。。如果,如果,如果,这高举着乞讨双手的孩子有您的孩子,我们闭上眼睛想想看,您会不会流泪,您的心会不会滴血。。。

对于那些美国球员的无耻行为,先不做评价,还是先看看自己,先看看我们教育的“成果”,先看看我们教育出来的孩子在作出怎样的行为和选择!。。。

就在前几天,给某地区的校长做体验式的培训,我还讲到了在素质教育上要重视孩子的“爱国”情怀,这绝不是在有意唱高调,戴高帽子,这是非常现实,也是非常残酷的话题。但我从一些校长的眼神里看到了“不屑“、“现实”,甚至不愿意去承认体验中暴露出的弱点,呜呼悲哉!如此的“活在现实中”,我们身为教育一线工作者,如果在我们的弥留之际看到我们教育出的孩子是这样,看到我们教育出来的孩子为了点零钱可以舍弃尊严的孩子,我们能不能坦然闭上眼睛离开这个世界!!

素质教育嚷了这么多年,用了N多的“方法”,什么各类特长、文体活动、艺术熏陶多的数不过来,先不说这些是不是本质上的素质教育,且先看看我们自己,看看我们领导的校长、老师,看看我们身边的同事,我们有没有好好地审视一下自己的“操作手册”,一个“现实得很”“小富即安”的校长能带出什么样的教师队伍,而这样的老师又能教出什么样的学生!!倘若如此,我们是在犯罪!是对这个梦想着实现伟大复兴民族的犯罪。

台湾忠信中学的学生都把一句话铭刻在心“天下兴亡,我的责任”,所以有了台湾工商企业界在招聘的时候打出这样的招聘广告:“非忠信毕业生,谢绝录用”“忠信中学毕业生,优先录用”。以色列的世界小姐在颁奖大会上哭泣着通过媒体向世界声明,放弃一切荣华富贵和发展的机会,要返回祖国以色列,同祖国在一起战斗,抗击埃及、叙利亚对祖国的侵略,呼吁世界各国一起支持以色列。。。

我们说素质教育,离“爱国”有多远?真的远么?是不是我们太多的教育工作者已经变得“世故”,变得“现实”,可是我们真的懂得了什么是“现实”么?我们是在教给孩子学会“现实”么,可我们看到没有,我们的就业市场,我们曾经教育出的、曾经另我们骄傲的孩子面对找不到工作时那无助的目光,别说那是高等教育的错,我们基础教育又给了我们的孩子什么样的思维、观念和价值观导向。。。

空喊无用,我也不希望,只是在这里发泄穷喊,但真心希望我们所有的教育工作者,尤其是从事领导岗位的教育工作者,闭上眼睛,想想我们还能做些什么,哪些事情我们不能推卸,还能做的更好!不能因为社会环境的现状和一些政策的滞后就裹足不前,倘若如此,我们会被后人所耻笑——那是一个没有进取心和责任心的教育年代。。。。