英语教师自塑师表形象之我见

在市场经济大潮的冲击下，物欲横流、拜金主义泛滥，不正之风也已侵入了纯洁的校园。外语教师队伍中出现了“嫌贫爱富”的现象，贫穷落后地区的“孔雀” 纷纷东南飞，这对相对落后地区的英语教学来说更是雪上加霜。《英语课程标准》明确要求，英语教师要不断提高自身素养，与新课程同步发展。在这种背景下，英语教师加强自身师德修养很有必要。我个人认为，我们广大英语教师应从以下几个方面努力。
一．责任心
作为英语教师，我们最起码要对自己的本职工作具有高度的事业心、使命感和责任心，要忠于职守、认真负责。牢固树立“我为人人、人人为我”的观念，不能把学校的事当作领导的事，我们要做到爱校如家，爱生如子。学生家长对我们都很信任，把孩子送给我们教育，这是何等光荣而伟大的信任!我们能得到如此信任，必须承担起受托人的责任。勇挑重担，发扬无私奉献精神，多谈奉献，多做实事，少论报酬。责任心强的老师永远做到认真备课、上课、辅导、批改作业、评讲练习、高效总结；责任心强的英语老师对于练习有发必收、有收必改、有改必评；责任心强的英语老师总是把学生的思想工作放在第一位。
二．耐心
俗话说，“一娘生九等”，“十个指头伸出有长短”，何况我们老师面对的是来自   许多家庭的孩子。这些孩子家庭背景互不相同，性格迥异。家长教育孩子需要耐心，   那么我们老师更要有超乎寻常的耐心，学会宽容学生，尤其要理解和接受学生在外   语学习和日常生活过程中所犯的错误，要耐心教导他们，千万不能因学生的错误而   大发脾气，更不能因此体罚、变相体罚学生，影响师生关系。我们应该牢记在心：用我们的耐心激发学生爱生活、爱学习!
三．细心
由于英语学科的特点，我们外语教师与学生接触的时间多，而且中国学生犯的语言错误真是五花八门、千奇百怪，我们要细心观察，学会寻找发现他们身上的闪光点即优点，并给予及时的表扬，让学生时刻都能感受到，我们很关心他们。其次，我们要细心批改学生的作业，把大错改正，小错标出，促其省悟，让他们自己订正。  再次，生活中，我们要做个有心人、细心人。例如，我班上的一位同学不慎跌倒左腿骨折，我主动询问他的病情，他非常高兴，在心灵深处感激老师。事实证明，付出总有回报。每天他都能按时起身，不折不扣地完成外语学习任务，学习劲头比以前足得多了!
四．虚心
学无止境，艺无止境。英语教学是一种艺术性很强的工作，需要我们具有扎实而丰富的专业知识和精湛的教学艺术。首先，要虚心向书本学习专业理论知识。认真钻研英语教育教学理论，悉心研究外语学习规律。精读几本乃至十几本英语教学法理论专著，对《英语教学大纲》，《英语课程标准》，中学英语教材等能熟记于心。广泛阅读英语报刊和其他书籍，开阔视野，提高个人文化素养，丰富支化底蕴。值得一提      的是，没有扎实的汉语功底也是不可能学好外语的。只有做到精读泛读相结合，我们才能准确把握英语命题改革的方向和命题趋势，遵循语言学习规律，有效开展英语教学工作。其次，要虚心向同行学习，多听课，多学习他人的授课技巧，多找优点，也要虚心向他们请教教学中的细节问题，虚心接受他们的意见，并在自己的工作中虚心实践他们的意见。我们英语教师很有必要经常开展同行之间的合作与研究，共同反思，相互支持，相互学习，共同提高业务素质，不断调整自己的知识结构和扩大知识面。
五．爱心
为师要真诚、坦诚和热诚，其核心是一个“爱”子。有人曾说过，爱是教育的基础，没有爱就没有教育。有一首歌唱得好，只要人人都献出一点爱，这世界将会变成美好的人间。我也经常和同事交流，并且体会到教生首先要学会爱生，只要我们将爱心倾注到教育事业中，我们的学生同样也会用实际行动、优良的学习成绩回报我们的爱。再也不能把眼睛只盯着那几个成绩优秀的学生，而要面向全体学生，尤其是中下等潜力无穷的“学困生”。我认为，我们外语老师应该接受这一观点，只有学得慢的学生，没有学不好的学生。我们爱学生，就不会牺牲学生的身心健康谋得高分，才会另求别途；爱学生，你才会主动学习，使桶里的水满满的、净净的，富含营养；爱学生，你才会胸怀博大，承认差别，面对学生的错误才会含笑纳之；爱学生，你才会去调查研究摸索符合学生需要的最好的教育方法手段，以减轻学困生因学业困难而带来的苦恼；爱学生，你才会与生俱进，不抱怨不观望，才不会被形形色色似是而非的理论迷惑而保持清醒的头脑和独立的思想。
六．公正心
面对一双双清澈明亮的眼睛，我们英语教师处理问题要做到不夸大、不缩小，实事求是，不偏不倚，尊重学生，一视同仁。不因人而厚是非，特别是对“学困生”，要用发展的眼光去看待我们的学生，鼓励他们放下包袱，轻装前进。
总之，只要我们英语老师有强烈的工作责任心，全身心地投入英语教育教学工作，耐心教导学生，悉心辅导，虚心学习，童心未泯，对每个学生充满无限爱心，对自己、对事业信心十足，秉持公心，学生就会在我们的感染下把英语学得更扎实、更出色。