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中国几千年来,一贯重视“发智在师,育善在家”,就是说孩子在学校里接受师长的教化、启迪;在家里父母以良好的品行去感染、熏陶子女。因此,父母的思想品质、行为道德、言谈举止、风度气质,甚至生活细节、性格爱好等等,都无时无刻不在潜移默化地影响着子女。而“母亲是负有最高使命的教师”(曾任日本首相的池田大作语),因此,母亲在教育、培养子女上,肩负着他人无法替代的重任,所以母亲必须具备良好的素质,才能影响和促使子女的健康成长和一生良好品德的形成。我国古代有许多素质很高的母亲,教育、培养出了许多成龙城风的子女。如《隋书·郑善果母传》中,记载了郑母在其儿子善果官至三品时,都不以次为骄,不以次为荣,依旧纺纱织布至深夜,过着极其俭朴的生活来启发教育孩子,不要因当了高官而忘其所以过起骄奢淫逸的生活。郑善果在母亲的良好品质行为中受到教诲,为官一直清正廉洁,不奢不侈,以清官的好名声而善始善终;唐宋八大家之一的北宋文学家、史学家欧阳修,儿时认字是靠母亲用芦苇杆作笔,地为纸一笔一划教出来的,在母亲的培育下,欧阳修成为宋初的文坛领袖;爱国将领岳飞的母亲姚氏,除平时教导岳飞要“以身许国,报效国家”外,还亲自将“精忠报国”四个字刺在岳飞的背上,使岳飞成为一代忠臣,世世代代为人颂扬,像这样的例子枚不胜举。
我国古代教育家孔子曾强调“少若成天性,习惯成自然”,意思是从小就要抓紧对子女道德的教育和培养,好像子女良好的品德习惯,生下来就有一样。德国教育家弗留伯尔也说过:“孩子在5岁以前便学完了一生中应学的东西。”足见教育从小抓起十分重要,而从小培养、教育子女的这一重任,又非母亲所属,因为据心理学家测定,孩子在摇篮里时,母亲教育是最重要的。可见,子女一生中最初的母亲教育,将对一个人的成长起着奠基的作用。不可否认,许许多多言传身教的母亲,培养出了许许多多成龙城风的子女,成了国家、社会有用的人才。但也不可否认,由于母亲素质地下,没有很好的履行做母亲的职责,没有以自己良好的形象给孩子树立学习的榜样,更没有自觉加强自身修养,净化自己素质,致使在对子女的教育培养中,采取或以溺爱、纵容的方式,结果适得其反,教育、培养出来的子女,不但没有成龙成风,反而使其变得目空一切,放荡不羁,沉默孤僻,严重的竟多次发生儿子杀死母亲,亲生父母杀死逆子的惨案,几年前发生在浙江的徐力杀母事件,是个最好的教训。在麻将风盛行的当前,敝人还曾看到这样的现象:一些母亲将刚出生两个来月的婴儿背在背上搓麻将,婴儿随着母亲上身的摇来摆去而像拨浪鼓那样的左右摆动。还有的母亲,将欲睡的孩子抱在怀里,在“五万”、“六筒”的吆喝声中昏昏睡去。拿破仑将军曾说过:“孩子的命运常常是由母亲造成的”,像这样沉湎在牌桌上的母亲,她能教育、培养的出品行兼优的孩子来吗?在这种充满“自摸”的糟杂环境中长大的孩子,起命运会很好吗?
从历史到现实,都说明韦穗委员的建议是十分及时的,但愿我们的人大,能早日颁布《母亲教育法》,则国家幸甚!母亲幸甚!孩子幸甚!