如何欣赏散文的音乐美 - 田 园 风 情 - 田园风情 - 和讯博客

如何欣赏散文的音乐美

        唐代李德裕在《文章论》中曾说，“（文章）鼓气以势壮为美，势不可以不息，不息则流宕而望返。亦犹丝竹繁奏，必有希声窈眇，听之者悦闻；如川流迅激，必有洄伏逶迤，观之者不厌。从兄翰常言‘文章如千兵万马，风恬雨霁，寂无人声’。盖是谓矣。”这就是说作者在写散文的时候，在运笔的疏密、缓急和感情的浓淡上应使散文流泻出一种和谐悦耳、节律明朗、韵律协调的音乐美。我们在阅读散文时也应欣赏出散文的音乐美。

      一  感悟语言的音律感

       散文的节奏和它的旋律分不开。这旋律，是指作者的感情起伏和升降的调节，也是指作者思绪开合和放收的调谐。一篇散文的美的旋律，总是以它的鲜明的节奏为基础的。作家秦牧曾指出：“我们的笔墨有时应该象怒潮奔马那样豪放，有时又要象吹萧踏月那样的清幽，有时应该象咚咚雷鸣的战鼓，有时又应该象寒光闪闪的解剖刀。”

      如《安塞腰鼓》

      看！——

       一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

       这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

       使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！

       使人想起：千里的雷声万里的闪！

       使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟！

      容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！

      好一个安塞腰鼓！

       文章中那铿锵的短句、激昂的排比、疾猛的节奏、恢弘的旋律，把生命因力量而得到宣泄，力量又带动生命奔腾升华的主旨表现得淋漓尽致。

       二  揣摩描写力度的变化

       散文的音乐美还要通过描写的力度的变化来表现。在构思时，散文作者对如何分配自己的笔力是经过一番考虑和斟酌的，什么地方是作品的高潮处点睛处，应该使用最强的音、最浓的彩来表现；什么地方是作品的过渡部分、铺垫处，应该用平和的和轻柔的音来唱歌。这样，写出的文章就会自然显示出力度的变化。我们在欣赏时应注意文章在力度上的变化。

        如《荔枝蜜》以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料。“我”对蜜蜂有讨厌到喜欢，又有喜欢到赞叹，文章的力度在不断的加强。作品到了关键处写到：

       我不仅一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！

      在感情强烈处加大力量，用重笔。

      三  分析文章行文速度的变化

       许多优秀的散文，经常变换描写的速度来显示节奏，增强作品的音乐美。有时如山间小溪，缓缓而行；有时如大江大河，奔流而下；有时如汹涌的海浪，波澜壮阔。

      如鲁彦的《听潮》。作者用疏缓的笔调描写了“海睡图”后，笔力渐渐加强，速度逐渐加快，描写了“海醒图”、“海怒图”。在描写“海怒图”时文中写到：

      海终于愤怒了。它咆哮着袭击过来，猛烈的冲向岸边，冲进了岩石的罅隙里，又拨剌着岩石的壁垒。

      音响就越大了。战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声，蹄哭声，马蹄声，车轮声，机翼声，掺杂在一起，像千军万马混战了起来。银光消失了。海水疯狂的汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。它从我们的脚下扑了过来，响雷般的怒吼着，一阵阵的将满含着血腥的浪花泼溅在我们的身上。

     “彦，这里要塌了！”妻战栗起来叫着说，“我怕！”

    “怕什么。这是伟大的乐章！海的美就在这里。”我说。

       从文中可以看出，作者的描写速度发生了明显变化，由较快到快再到很快，作者那炽热的感情得到了充分的表现。

       四  洞察句型参差

      不同的句型有着不同的抒情表意效果。一般说，动作多，节奏强，宜多用短句；重析理，重抒情，节奏缓，往往多用长句。节奏随句型的变化而变化，因而使文章透露出摇曳多姿的音乐美。

     如《岳阳楼记》

      予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极萧湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异呼？

      前面一组短句，节奏急促，语势强烈，一气呵成；后面加了长句，表现了感情陡转，奔泻而出。对下文的描写和议论蓄满了气势。

      另外，我们在阅读时应揣摩作者在文中所使用的修辞手法，（如：对偶、排比、反复、层递等）它们的恰当运用也能增强散文的音乐美。