神马文学网比较教育的道路
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/07/02 17:46:03
2005-10-25 08:55, 刘良华推荐, 1600 字, 6/54, 原创 |引用
比较教育的道路
马欣
引自：http://blog.cersp.com/29124/136522.aspx
AMY上周五刚刚过了八岁生日。三岁跟父母去了加拿大，从一句英语不能说到现在几乎是NATIVE的CANADIAN GIRL。她的英语习得过程我不得而知，所以没有办法和大家分享更多的故事。一个月前，她又随父母回到北京，国庆节后，开始了她的中国的小学教育生活。现在就读北京一所不错的小学，插班二年级。
我碰巧是AMY的姑姑，所以，我们经常见面，也经常和她交流学习和学校生活。我们的交流是中英文混杂。
DAY 1
马欣： 今天上学怎么样？
AMY：Good.
马欣：学了什么？
AMY: A story of apples.
马欣： Apples? Which one?
AMY给我拿出语文书,找到那篇课文.
马欣: 哦,原来是牛顿和苹果落地的故事.
AMY: Yes. Very boring story!
（课文参见《语文》二年级上册。北京师范大学出版社 p. 28-29）
DAY 2
AMY: 姑姑,我觉得我们的老师都CRAZY. 每天让我们这么早到校, 她自己却不来.让我们40个人等她一个!
DAY 3
马欣: 今天上了什么课?
AMY: GYM课. ( 体育课.) 姑姑, CANADA的GYM课就让我们在YARD里追追跑跑, 我们也锻炼身体了啊. 可是,这里的GYM课为什么要大家一起锻炼身体呢? 要伸左腿都伸左腿, 要举右手都举右手, 老师嘴里还喊着一, 二, 三, 四…
DAY 4
AMY: 姑姑, 我来新学校上学这么多天了,怎么还没有见到我们的PRINCIPAL(校长)?
马欣: 你要见校长有事吗？
AMY: 没有. 可是,我原来学校的校长每天早上都在门口和我们说GOOD MORNING. 下雨的时候还会给我们打雨伞, 送我们进教室. 这里学校的校长都干什么活啊?
DAY 5
AMY: 老师说不让我戴EARING。我不明白，我的EARING戴在我自己的耳朵上，关她什么事呢？我又没有让她戴？
DAY 6
AMY： 我觉得我们老师有的时候很MEAN。 为什么她总是让我做我根本不会的东西？ 让我写我不会写的字？
DAY 7
AMY： 今天学了一个很奇怪的故事。一个孩子的爷爷病重，孩子打电话到医院，医院占线。 他就冒雨跑到医院叫医生来。这个孩子真傻，为什么不打911？ 他在大雨天跑出去是RISK自己的LIFE， 而且最后也会RUIN了爷爷的LIFE 。
（课文参见 《语文》二年级上册。北京师范大学出版社。 p. 40-43）
．．．．．．
我的感受：
从幼儿园起一直在中国受教育，把一些日常的事情看作是理所应当，从来没有怀疑过它的正确或合理与否。AMY的话让我从另一个角度来看那些平常的事情。 比如做广播操，我从来没怀疑过它的正确，但是大家可以想想，又有多少孩子是认真做的呢？又比如，我们为什么不能让孩子早上多睡会，把７点４５到校该为８点４５，然后把放学时间由３点１５推迟到４点１５？还有很多很多。 还有，上个故事中讨论的关于学习急救知识的问题，其实看来，安全教育比急救知识更重要呢。孩子们至少应该知道什么样的东西能做，什么不能做。我们的教科书中的故事无疑是对孩子这种教育最好的输入。
比较教育的道路
马欣
引自：http://blog.cersp.com/29124/136522.aspx
AMY上周五刚刚过了八岁生日。三岁跟父母去了加拿大，从一句英语不能说到现在几乎是NATIVE的CANADIAN GIRL。她的英语习得过程我不得而知，所以没有办法和大家分享更多的故事。一个月前，她又随父母回到北京，国庆节后，开始了她的中国的小学教育生活。现在就读北京一所不错的小学，插班二年级。
我碰巧是AMY的姑姑，所以，我们经常见面，也经常和她交流学习和学校生活。我们的交流是中英文混杂。
DAY 1
马欣： 今天上学怎么样？
AMY：Good.
马欣：学了什么？
AMY: A story of apples.
马欣： Apples? Which one?
AMY给我拿出语文书,找到那篇课文.
马欣: 哦,原来是牛顿和苹果落地的故事.
AMY: Yes. Very boring story!
（课文参见《语文》二年级上册。北京师范大学出版社 p. 28-29）
DAY 2
AMY: 姑姑,我觉得我们的老师都CRAZY. 每天让我们这么早到校, 她自己却不来.让我们40个人等她一个!
DAY 3
马欣: 今天上了什么课?
AMY: GYM课. ( 体育课.) 姑姑, CANADA的GYM课就让我们在YARD里追追跑跑, 我们也锻炼身体了啊. 可是,这里的GYM课为什么要大家一起锻炼身体呢? 要伸左腿都伸左腿, 要举右手都举右手, 老师嘴里还喊着一, 二, 三, 四…
DAY 4
AMY: 姑姑, 我来新学校上学这么多天了,怎么还没有见到我们的PRINCIPAL(校长)?
马欣: 你要见校长有事吗？
AMY: 没有. 可是,我原来学校的校长每天早上都在门口和我们说GOOD MORNING. 下雨的时候还会给我们打雨伞, 送我们进教室. 这里学校的校长都干什么活啊?
DAY 5
AMY: 老师说不让我戴EARING。我不明白，我的EARING戴在我自己的耳朵上，关她什么事呢？我又没有让她戴？
DAY 6
AMY： 我觉得我们老师有的时候很MEAN。 为什么她总是让我做我根本不会的东西？ 让我写我不会写的字？
DAY 7
AMY： 今天学了一个很奇怪的故事。一个孩子的爷爷病重，孩子打电话到医院，医院占线。 他就冒雨跑到医院叫医生来。这个孩子真傻，为什么不打911？ 他在大雨天跑出去是RISK自己的LIFE， 而且最后也会RUIN了爷爷的LIFE 。
（课文参见 《语文》二年级上册。北京师范大学出版社。 p. 40-43）
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我的感受：
从幼儿园起一直在中国受教育，把一些日常的事情看作是理所应当，从来没有怀疑过它的正确或合理与否。AMY的话让我从另一个角度来看那些平常的事情。 比如做广播操，我从来没怀疑过它的正确，但是大家可以想想，又有多少孩子是认真做的呢？又比如，我们为什么不能让孩子早上多睡会，把７点４５到校该为８点４５，然后把放学时间由３点１５推迟到４点１５？还有很多很多。 还有，上个故事中讨论的关于学习急救知识的问题，其实看来，安全教育比急救知识更重要呢。孩子们至少应该知道什么样的东西能做，什么不能做。我们的教科书中的故事无疑是对孩子这种教育最好的输入。
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