汪洋的“快乐读书”具四大利好--中国共产党新闻-人民网

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汪洋的“快乐读书”具四大利好

李元成 2009年12月22日18:14   来源:中国共产党新闻网 汪洋的“快乐读书”具四大利好--中国共产党新闻
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  近日,广东省委办公厅启动“阳光书籍漂流活动”,每一个读书小组成员推荐一本至多本自己喜欢读的书,集中到“阳光读书厅”统一管理,贴上漂流标签,大家可自由选读。作为省委办公厅读书小组成员,汪洋书记把一本自己喜爱的书放到漂流书架上,供大家分享。(2009年12月21日《南方日报》)

  活动中汪洋强调,读书活动,贵在坚持。开展读书活动,是为了营造一种良好读书氛围,切忌用任务式的方法和单一的标准去衡量读书效果。读书是一种个人自我修养,每个人都可有不同的读书方式、不同的感受和体验。因此,开展读书活动要更注重个人效果,结合个人兴趣、爱好,提倡快乐读书,把读书变成乐趣,而不要变成负担。汪洋强调的这段话,看似平淡,朴实简易,却关爱有加,哲理深透,值得细品,值得玩味。笔者以为,主要有四大利好。

  快乐读书,能够免除几多烦恼,不致穷于应付。“兴趣是最好的老师。”适合自己的,才是最好的。对有兴趣的东西,哪用催促?哪用逼迫?结合自己的兴趣、爱好,快乐地读书,把读书变成乐趣,而不是变成负担、变成压力,正是人生一大快事!否则,采用任务似的方法和单一标准,为完成任务而读书,为读书而读书,必将失去读书真味,只能平添几多烦恼,何苦来着?所以就单位而言,领导者应当倡导、倡议,并身体力行,模范表率,加强引导,营造氛围,不必定硬任务、死标准,避免厌学、假学、应付学,痛苦不堪!

  快乐读书,才能适应心智规律,有助消化吸收。“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”读书要讲究心境,适应心智规律,在身心愉快,心情舒畅的情况下读书,自然容易消化、容易理解、容易记牢,必将事半功倍;反之,在心情郁闷、不安的境况下读书,逼着自己去读,心不在焉,心猿意马,只能是食而不化,难免事倍功半,徒劳无益,那又何必?所以,最好是伴着快乐去读书,在快乐享受中,水到渠成果实收。

  快乐读书,易于形成优势富集,增强竞争实力。将“集中优势兵力,攻其一点,各个击破”的战术应用于读书学习,不失为一种上好策略。总是好高骛远,“东一榔头,西一棒槌”,必将分散时间、精力,影响学习效果。“猴子掰玉米,掰一个扔一个。”最终将一无所获。不如选择适合自己兴趣爱好和工作实际的主题,一段时间专注一点,不及其他,去收集、去阅读、去求索,聚沙成塔,集液成裘,久而久之,必将形成自己的优势,一优促多优,产生优势富集,增强竞争实力。

  快乐读书,便于养成读书习惯,坚持终身学习。“水滴石穿,绳锯木断。”读书活动,贵在坚持,关键在于养成读书习惯。有研究指出:任何事情,坚持认真做21天就能养成习惯。养成快乐读书的习惯是人生最好的习惯。要用快乐读书习惯替代不良嗜好习惯,要真正做到我要读、自觉读、真心读、安心读、深入读,读以乐生,学以致用;摒弃要我读、被动读、被迫读、应付读、厌倦读、表面学,读而受苦,学而无用。养成快乐学习习惯,坚持终身学习,定会其用盛大,其乐无穷!

  如果,快乐读书是一种认识、一种方法,以书为伴是一种生活习惯、生活常态。那么,以书为乐则应该是一种人生境界。叶帅有诗言:“世上无难事,只要肯登攀。”建设学习型政党、学习型机关、学习型社会,党员干部应当向“以书为乐”的高境界攀登。
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