仙人桥中学高效课堂保障措施
来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/07/01 14:25:00
1、严格进行教学常规检查,成立教学常规检查小组,每人负责0.5天,做到每课必查。
2、成立“课堂教学效益分析小组”,大面积的开展听课、评课活动,在对全校课堂教学情况全面掌握的基础上,做出实事求是的评析。
3、教学副校长和教务主任要对教师进行教学水平诊断性分析。一学期内,要在认真听课的基础上,对本校所有专任教师进行具有针对性、符合每个教师实际情况的教学水平分析。对每一名教师各形成一份教学水平分析报告,以适当的方式通知给教师,与教师一起研究立足于每名教师各自实际情况的提高教学效率的方案,并督促落实。
4、教案要严格按照学校的教案书写要求书写,领导深入班级听课,注重查看教师是否做到充分备课后开展课堂教学。发现有教师未充分备课即上课或教案与教学实际“两层皮”的行为,按照学校既定制度严肃处理。
5、任课教师要在充分的个人备课的基础上参加有效的集体备课活动。教研组长作好记录。
6、领导听课按照高效课堂标准给教师打分,结果计入考核总分。
7、当堂检测成绩作为教师考核项目。
2、成立“课堂教学效益分析小组”,大面积的开展听课、评课活动,在对全校课堂教学情况全面掌握的基础上,做出实事求是的评析。
3、教学副校长和教务主任要对教师进行教学水平诊断性分析。一学期内,要在认真听课的基础上,对本校所有专任教师进行具有针对性、符合每个教师实际情况的教学水平分析。对每一名教师各形成一份教学水平分析报告,以适当的方式通知给教师,与教师一起研究立足于每名教师各自实际情况的提高教学效率的方案,并督促落实。
4、教案要严格按照学校的教案书写要求书写,领导深入班级听课,注重查看教师是否做到充分备课后开展课堂教学。发现有教师未充分备课即上课或教案与教学实际“两层皮”的行为,按照学校既定制度严肃处理。
5、任课教师要在充分的个人备课的基础上参加有效的集体备课活动。教研组长作好记录。
6、领导听课按照高效课堂标准给教师打分,结果计入考核总分。
7、当堂检测成绩作为教师考核项目。
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