[行业]后现代阅读与出版转型

『出版业』 [行业]后现代阅读与出版转型
作者：菜谱书生  提交日期：2006-5-19 13:03:01
文/周蔚华
我先分两个问题来讲，第一个问题讲一下后现代阅读的一些特点。比较一下传统阅读方式、现代阅读方式和后现代阅读方式之间有什幺差异。第二个我讲一下，这种差异，后现代阅读这种趋势给我们出版界带来什幺启示，我们怎幺去适应这种变化。
我认为，传统阅读方式有下面五个特点，第一个传统的阅读方式是以作者为中心的，过去我们古代四书五经这些东西都是以作者为中心，由此衍生出中国传统出版文化里面典籍是非常发达的，考证和注释延绵几千年，应该说这是第一个特点。第二个特点，就是传统的阅读是基础性的，它强调万物皆下品，唯有读书高。第三个传统的阅读是外在的，循序渐进的，被迫的，阅读的内容事先安排好的。现在我们的阅读，尤其是小孩感觉非常痛苦，实际上就是我们一种传统的方式在引导着我们，我们在引导着孩子来阅读。第四个就是传统的阅读方式具有功利之向，我们古代有一句话叫做“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”。第三个就是传统的阅读是一种记忆的，就是要求大量的阅读之后能够背下来。这是中国传统的阅读的一个内容。过去我讲熟读《唐诗三百首》等等类似这些，都是中国传统阅读一个很重要的特点。
我简单介绍一下现代阅读的特点，我认为现代阅读是以生产者为中心的，现在出版业有一个叫创作出版论，日本有一个著名的出版家，他叫神吉晴夫他说现在出版就是，我根据作者的需要，作者需要什幺东西，我这个编辑根据作者需要定东西之后，找作者写，然后通过推广来引导读者，这是以生产者为中心的，这是第一个特点。第二个就是批量生产和大规模定制，实际上我们强调现代出版是一个文化产业，或者是麦当劳文化，好莱坞文化，像西方麻醉讲的叫做科技理性，实际上是把技术性的东西转化为阅读，转化为出版，是一种集成化，产业化的一个标准生产化方式。第三个，现代阅读是一种理性的或者标准化。第四个就是，现代出版有内在需求，传统的出版基本上是外在的，老师教他，让他读什幺，或者小说有什幺要求。当然现代出版是一种内在的需求，他主要是寻求知识，另外就是提高竞争能力，以这个为导向。第五个，是现代阅读是一种纵向延伸的，现代的阅读是比较深刻的，它需要对文本进行不断的研究，我以前读康德的《纯粹理性批判》，你就要一段一段的去理解，一段一段的去记，所以它这是一种通过研究性的阅读;第六个现代阅读是一种非功利的，求功名的阅读。我们古代读书人讲责任感，读书不是为了达到某种目的，它是为了强调中国人的社会责任。第七个它是存储式的，强调文献的归类，整理的功夫，我们学校有一个教授，要说马克思哪一段话的话，他马上能够在《马恩全集》里面，找到它的出处，所以大家认为这个老师是非常有水平的，所以这就是现代阅读的特点。
作者：菜谱书生  回复日期：2006-5-19 13:06:00
我讲一下后现代阅读，我觉得后现代阅读有下面十个特点：
第一后现代阅读以读者为中心的。它体现的是一种消费者主权的、个性化的和充满主题的阅读方式。刚才几个老师也都讲了，现在越来越强调以客户为核心，不管是从营销的角度还是以生产的角度，将来慢慢的就强调以客户或者以读者为中心，这是很大的一个特点。
第二个特点就是后现代阅读是一种感性的想象的阅读。罗兰·巴特大家知道是后现代的代表人物，他说从文本中获取快感是阅读的至高境界，而接受美学从根本上否定了文本的客观性。认为阅读是召唤读者填空的内容，这个过程他们注重的是当下的快乐，你未来怎幺样不管，未来哪怕是天塌地陷，我所做的是要享受当下，当下的快乐。所以后现代出版是注重精神是享受，但是他们更注重物质享受，特别是肉体的享受。所以大家可以看看，我下面举一下近几年，我们在各种排行榜的一些畅销书，来说明一下后现代阅读的特点。前几年非常叫座的王朔的《过把瘾就死》、《我是流氓我怕谁》。还有《第一次亲密接触》、李响的《零距离》、《我的野蛮女友》、《天亮以后说分手》等等分手一系列。
第三个后现代出版是一种非线性的，是一种破碎的。后现代主义者认为世界是唯一的碎片，是不确定的，无终性的，或者无世界秩序的。所以他们基本上强调这种语言结构，讲究这种互文性。在这方面王小波有一个小说叫《万寿寺》，应该是后现代写作一个典型的例证。他在小说里边描述了凤凰寨、薛嵩的家院、长安城等等是一个迷宫。除了这以外，他整个小说的结构都像一个迷宫一样，你在那里面找不到符合逻辑的情节。开头、中间、结尾不是成规矩的创作。而且他强有力的破坏了读者的阅读期待，也不提供一个秩序井然的，行为规范的整体化的世界，通常在小说里面故事情节的因果链条都断了，我们找不到他情节发展的内在逻辑。所以他这里面形成一个三维的空间，书稿中的故事，然后里面人重新写的故事，还有就是叙述人自己的故事，三个交织在一起，你在那里面很难看出它内在的逻辑线索。另外一个就是最近出版的《非常道》这本书，从阅读的方式来说，这本书完全打破了过去传统的，从前到后的内在连缀的线性阅读方式，呈现一种全方位的、立体的阅读方式。我们可以看到新浪网上可以看到这本书的上面有一个广告，叫风吹哪页读哪页，你可以从任何一页，任何一个地方读起，而不会影响整个单位阅读的完整性，真正达到了一种随性阅读的可能性，这是后现代阅读的第三个特点。
第四个特点，后现代阅读是一种海量的、浏览式的浅阅读，由于现在的搜索引擎技术为这种阅读提供了便利，读者可以针对自身的阅读兴趣，从网上找到无数相关的文章，获得海量的信息，但是读者对这种文章的阅读并不是细嚼慢咽的，并不是品位的，而是匆匆而过，浏览式的。就是浅阅读我觉得是后现代阅读的一个重要特点。现代人不管什幺样的主题，大到宇宙星空，小到纳米微生物，不管是国内国外，是天灾人祸，还是饮食男女，只要你想到的，它都可以和你侃半个小时，但是也仅限于半个小时，再多了他可能也不知道了。所以刚才几位专家也谈到，在海量信息中，如何给他们一种选择，提供给他们有益的信息，我想这个可能对我们出版人是很重要的。
第五个特点，就是后现代阅读是一种调侃的，消解的，或者解构的，或者颠覆传统的。最典型的例子就是《大话西游》、《孙悟空是好员工》、《水煮三国》等等。这几年包括经管类的，像《水煮三国》里边涉及到最主要的是管理和人力资源。现代阅读要的是一种戏说，在后现代主义者看来，关公战秦琼是最符合逻辑的。另外后现代阅读也是传统的颠覆者，就是后现代阅读在他们那里，传统的东西是不受欢迎的，英雄主义的时代结束了，传统的偶像变成了呕吐的对象。有的时候我女儿说你是我的偶像，我说什幺意思?她说你是我呕吐的对象，所以新偶像是传统的叛逆者。像超级女生李宇春和周笔畅，所以这两个应该说是性格中的中性和性别颠覆，赢得了无数少男少女为之癫狂。李宇春从眉宇间显露的是男孩的表面特征。我看现在新浪网上讲了一个《李宇春真帅》，大家可以看这个书名，帅过去是讲男的，过去讲美女是美丽的，漂亮的，但是这里形容李宇春是形容帅，帅这个词我觉得是意味深长的，它表明这种观念，人对人类性别的差异，性别的中性化，现在越来越受到欢迎。
作者：菜谱书生  回复日期：2006-5-19 13:08:00
后现代阅读的第六个特点，我认为后现代阅读是多变的和时尚的。因为后现代阅读充满着变数和不确定性，他追求的是时尚，要的是格调。美国有一家禾林出版公司，这个公司是后现代阅读的一个典型代表，它类似于美国的琼瑶，它里边的故事基本上都是少男少女的，里面基本上是女的和男的是处于一种若即若离的状态，表面上看，他越得不到他越想得到他，最后都是大团结的结尾，最后的结尾不是后现代的，但是整个过程叙事方式是后现代的，绝大部分都是非常畅销的，在美国也是非常受欢迎的。
第七个特点，我认为后现代阅读是率先而为的。从传统阅读欣赏标准来看，我们无论如何也理解不了像芙蓉姐姐。但是有人认为芙蓉姐姐是一种文化现象，他说有一个说法，芙蓉姐姐获风之日，就是后现代开始之时。因为芙蓉姐姐前一段时间炒作非常热，各个网上都在炒作，但是后来可能上面觉得炒作过度，就不再让她炒作了。所以说这个标志着后现代社会的开始。
第八个特点，就是后现代阅读是一种偷懒式的。在偷懒式方面，我觉得现在高校教材应该作为一个典型，现在我们教学的出版，我们的强调学习包概念，包括小孩的学习包，基本上是把老师和学生所需要的一切，都以包的形式全部都提供给他了。除了图书之外，还要提供教学的参考书，甚至要提供上课时候的案例，例子要提供好。另外怎幺样去暗示等等，包括讲课的时候哪些资料库，在什幺地方应该插入一些什幺案例等等，用什幺比较鲜活等等，过去的老师不会这样的，过去的老师会以这个为丑的，我干吗提供给别人东西。现在把所有的东西要现出来，就是为了满足他的这种懒惰性。
第九个特点，后现代阅读主要是趣味倾向性的。他主要是对于什幺感兴趣，就是要强调它的趣味性。我认为在当代中国作家里面，王小波的文语观是独树一帜的，是后现代的。他旗帜鲜明的标出了自己的文语理念和美学追求，他是追求有趣。在出版界比较典型的就是读图时代的到来。这几年朱德庸的漫画，几米的漫画，几米的漫画应该说在大陆也是非常畅销的。以及前几年蔡志忠的漫画系列，老照片等系列的畅销，标志着出版业进入一个读图时代。读图时代所追求的是一种青春有趣，它不要求承载多少传统意义的信息，它是对内容本身的一种颠覆。因为现在人们的生活过于紧张，人们没有耐心去处理高深的文字，他认为读图来代替演说，更加直观和形象，打破了视觉上的沉闷，另外加上漫画本身有丰富多彩的内容，轻松幽默的风格，因而很符合现代人的生活节奏和阅读趋向。
另外一个方面，视觉媒体对现代人的影响也是非常重要的。刚才讲到电视的影响，他可能更多的从负面上讲，但是实际上它对人的影响是非常大的。漫画之所以广泛的受到欢迎，一个是它本身具体而生动，另外它关注的是每一个人所具有的内在的人性，人们在漫画中看到了自身，那些我们熟悉的又被忽视的感受在漫画中得到了充分的关注和提问，并且促使我们思考。欧洲的一个很著名的艺术家，柏林大学艺术教授鲁尔曾经指出，漫画的生动和现场感给人们带来了视觉的冲击，有时任何语言的描述都没有办法提及，这种作用至今依然不变。他认为漫画代替文字成为主流，是不可逆转的趋势，它体现了后现代文化的对知识一种解构，也是现代审美的一种要求。北京大学夏学銮教授曾经提出，图文书的畅销，体现了后现代文化对于知识的一种解构，人们从中获得了知识，获得的知识是不系统的，是不完整的，在这里图片遮蔽了文字，游戏取代的阅读，娱乐代替了思考，他表示人们的心理成长需要不断的思考和推敲，人们不应该放弃思考。它是一种当前流行的一种阅读趋势，我先不评判它正确与否，它首先应该说是一种趋势。
第十个特点，后现代阅读是一种交互的，互动的和对话的。这种方式应该影响到新课标的制定，在2001年教育部制定的语文课程标准，提出语文教学应该在师生平衡的对话过程中进行，阅读教学是学生、教师和文本之间的对话的过程。普通高中语文课标里面提出，发展独立的阅读能力，注重个性化的阅读，充分调动自己的生活体验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中获得一种独特的享受和体验，根据自己的学习目标来选读经典名著和其它读物来展开对话，对话和互动是后现代出版一个很重要的特征。尤其在网上更如此，过去你的独立的感受不可能让大家分享，除非把这书跟别人交流，现在在网上就可以发布你的读后心得等等。应该说后现代出版区别于传统出版以及现代出版的特征，也是后现代出版最具有优势的特征。过去我们传统出版强调的是读万卷书，现代阅读出版强调的是读万卷书，行万里路。后现代阅读强调的是一览无余，一网打尽，网行天下。这个趋势，应该说这些方面，对出版界已经产生了深刻的影响。
日本的前几年在出版界非常流行的日本出版大崩溃，实际上日本的读者，就是后现代阅读趋势强化的结果。在日本是刊重书轻，在他们那儿刊物非常多，书越来越少占的比例。另外书里面文字越来越少，图画越来越多，现在手机出版等等，网络出版，手持阅读器这些严重的影响了，或者是颠覆了过去传统的纸质出版，出版的概念已经发生了很大的变化。日本连续好象连续很多年出版界一直不景气，下滑。我看了一下美国，美国从97年以后增长率也是非常低的，它在2004年增长1.3%。应该说我们国家这几年增长率也是非常低的，增长率没有达到国民经济GDP的增长，这个是很不正常的，按说人民的收入达到一定程度以后，对文化的需求在提高，理所当然的像精神产品，购买图书的消费应该高于国民经济的增长，但是我们没有达到。所以我觉得我们不是一般的讲，出版研究所的一个调研，好象人民的阅读的趋势下降，我们觉得不是一般的讲阅读，而是讲过去传统的阅读。现在有没有调查，现在每个人，如果加上网上的时间，有没有过去的时间长，这个我想，如果要调查的话，现在如果加上网络，加上其它方面的阅读，他的阅读时间可能不亚于我们过去读书的时间。这是我讲的阅读的三种形态，那幺我想这三种形态的变化，对于我们的出版转型是产生非常大的影响。