神马文学网赣鄱时评：用好“三镜”
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/07/07 15:42:39
当前，全省第二批深入学习实践科学发展观活动已转入分析检查阶段。这一阶段在学习实践活动中具有承前启后的重要作用，对确保学习实践活动取得实效至关重要。这一阶段的工作，概括地说，就是要把问题找准确、把原因分析透、把思路理清楚。做好这些工作，要求广大党员干部在学习实践活动中用好“显微镜”、“多棱镜”、“望远镜”。
用好“显微镜”，把问题找准确。解决突出问题，是开展学习实践活动的重要目标之一。而要解决问题，首先必须研究和找准问题。研究问题宜细不宜粗、宜实不宜虚、宜深不宜浅，这就要求我们用好“显微镜”，全面、客观、准确地查找问题。因此，我们要在认真学习领会中央精神的前提下，采取分层次召开座谈会、下发调查问卷、网上征询意见等方式，下功夫摸清下情、掌握实情，深入查找不适应、不符合科学发展观要求的思想观念和体制机制，深入查找影响和制约科学发展的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深入查找应对国际金融危机中反映出来的突出问题。
用好“多棱镜”，把原因分析透。把问题找准之后，一项重要的工作就是认真剖析问题产生的原因，特别是主观方面的原因。由于主客观条件的不同，问题产生的原因往往各异，所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这就要求我们用好“多棱镜”，从不同角度、不同方面深入剖析原因。要分清哪些问题是由于思想观念不适应造成的，哪些问题是由于工作措施不落实造成的，哪些问题是由于决策不当造成的，哪些问题是由于制度不完善造成的，哪些问题是由于工作方法不科学造成的，从而对症下药抓整改，有的放矢促提高。
用好“望远镜”，把思路理清楚。研究问题的目的，是为了解决问题；分析原因的目的，是为了更好地理清发展思路。这就要求我们用好“望远镜”，深谋远虑作决策，高瞻远瞩谋发展。在学习实践活动中，广大党员干部要不断开阔眼界、提升境界，针对分析查找出来的问题，找准本地区本部门本单位贯彻落实科学发展观的切入点和突破口，明确今后科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措，提出加强领导班子自身建设的具体措施。特别是要紧密结合实际，认清当前形势，研究提出本地区本部门本单位落实科学发展观，贯彻中央和省委、省政府决策部署，应对国际金融危机，落实“三保一弘扬”工作的思路和措施。
当然，无论是查找问题、分析原因，还是理清思路，都不能用“哈哈镜”，不能走样变形。总之，我们要通过认真而不是含糊、深刻而不是空洞的分析检查，凝聚科学发展共识、明确加速崛起方向，不断把学习实践活动引向深入。(陈建荣)