副县长之女施暴变打架 调查通报被指侮辱民智

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/10/01 08:40:37
副县长之女施暴变打架 调查通报被指侮辱民智   文章提供 于 2009-5-28 21:4:38 (北京时间: 2009-5-29 9:4:38) 阅读时出现乱码? 解决办法
  中青在线报道,云南孟连县教育局就副县长之女率众殴打、侮辱初二女生事件发出通报,先前被打者小艳叙述的嘴里被强塞进从厕所里捡起的脏卫生巾,变成了“两张未使用过的卫生巾”,并且是“贴到”脸部。关于事发原因,通报称小艳和率众打人者小思存在矛盾,经过一段时期的积怨,双方矛盾不断升级,最终导致“5·18”学生打架事件的发生。据介绍,小艳被打和受辱的照片和视频,已在公安人员找到当事人之前被删除,未发生外流情况。(《京华时报》5月26日)

  此前的报道都将这一事件称为副县长之女“施暴”,而县教育局的通报则把它称为“打架”:“施暴”是强势一方对弱势一方采取的暴力行为,双方有明显的强弱之分,行为有主动与被动之分;而“打架”往往是势均力敌的双方发生的对抗行为。从责任划分的角度讲,“施暴”的责任一般在强势一方,而“打架”往往是双方都有责任。

  那孟连这起事件是用“施暴”还是“打架”更贴切呢?让我们结合最基本的事实来看看:一、小艳是普通农家的孩子,而小思是副县长的女儿,且这位副县长正好主管教育——双方家庭地位悬殊,小艳敢去找小思“打架”吗?二、一方是1人,另一方则是8人——小艳不是黄蓉,她也不会武功,她敢以一己之力与8人对抗吗?三、小艳是被小思等人拖进女厕所的,她连逃脱的能力都没有——毫无还手之力的小艳,可能根本就没有能力“打”对方,“打架”从何谈起?四、小艳被打得头破血流,而小思等人毫发无损——有没有“暴力”,有没有“对打”,还用讨论吗?五、事发现场,小思一方中还有人负责录像——这既证明了双方力量的严重不对等,也充分显示了“侮辱”的主观故意,谁见过这样的“打架”?

  至于卫生巾有没有使用过,以及是塞进嘴里还是被“贴到”脸部,外人无法知晓,好在有录像为证。如果行为不是很恶劣,当地官方完全应该公布这段录像;可为“没有外流”而庆幸并严格保密,本身可能就是以情节恶劣为前提的。为了证明那些情节,至少应该让小艳的父母或代理人看到录像。

  也许有人要说,有必要这么咬文嚼字吗?要知道,定性取决于事实,是“施暴”、“塞进”还是“打架”、“贴到”,将直接影响行为的定性。在权力可能左右公平的环境中,我们不能不对权力保持高度警惕。事实上,此事的处理已经显露出不公正的迹象,比如上述通报是由县教育局发布的,而县教育局是由小思之母分管。人们有理由推断:这份通报肯定经过了主管副县长的“审阅”,“施暴”变“打架”的措词变动别有用心。我不明白:既然县里已经成立了调查组,县公安局也已经立案,为什么还由县教育局来代表官方发布通报;事件已经发生一周,警方为什么还不对小艳的伤情进行司法鉴定?

  可以说,在这起事件上,“侮辱”还在继续——卫生巾“上脸”并录像“留念”,是对小艳身心的侮辱,而把“施暴”改为“打架”则是对公众智商的侮辱。
来源: 中青在线

  相关链接:
  • 云南孟连副县长之女率众殴打女同学 该副县长主管教育 - 2009-5-24 6:44:55
副县长之女施暴变打架 调查通报被指侮辱民智 女生遭副县长之女施暴续:家长称官方通报失实 女生遭副县长之女施暴续:家长称官方通报严重失实 盛大林:施暴变打架是对公众智商的侮辱(中国青年报 2009-5-27) 副县长之女施暴续:涉事女生最高被罚1300元 副县长之女施暴被罚款:受害者家长提异议(春城晚报 2009-6-11) 副县长之女率众对同学施暴续:案情描述为"学生打架" 副县长之女率众对同学施暴续:案情描述为"学生打架" 副县长之女施暴女生续:孟连县教育局发布通告(京华时报 2009-5-26) 副县长之女对同学施暴续:8名肇事女生遭罚款(生活新报 2009-6-10) 副县长之女率众对女同学施暴 用手机拍下视频 副县长之女率众对女同学施暴 当地称将查办 副县长之女率众对女同学施暴 用手机拍下视频 副县长之女率众对女同学施暴 当地称将查办(京华时报 2009-5-24) 副县长之女率众对同学施暴续:该官员上门道歉(都市快报 2009-5-26) 孟连教育局分不清“施暴”与“打架”? 政府基本义务之开启民智 网传某知名网站女员工被侮辱成小三跳楼自杀 “加分门”中副县长的辩解侮辱公众智商 [转贴]“加分门”中副县长的辩解侮辱公众智商 重庆石柱副县长之女高考疑改变民族成分(成都商报 2009-6-25) 浙江公安厅调查记者被通缉事件 今日通报结论 副县长就女儿率众施暴公开致歉 否认幕后操控(现代快报 2009-6-15) 山东高唐“侮辱”县委书记事件调查