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2007年世界汉学大会净空法师发言
2007年3月26日上午，“世界汉学大会2007”在中国人民大学明德堂隆重开幕，国务委员陈至立、中国人民大学校长纪宝成、法国驻中国大使苏和出席了上午的开幕式并致辞，教育部部长周济为“中国人民大学汉语国际推广研究所”和“中国人民大学汉学研究中心”揭牌。来自国内外的200余位专家学者，中国人民大学的近千名师生代表出席了上午的开幕式。
会议主题：文明对话与和谐世界
澳洲宗教学院释净空参加“世界汉学大会2007”并发言：
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中国传统文化教育的复兴
澳大利亚昆士兰大学 释净空教授发言
20世纪70年代英国著名历史哲学家汤恩比博士曾说："要解决21世纪的社会问题，唯有中国的孔孟学说与大乘佛法"。孔孟学说与大乘佛法的可贵之处呢正在于肯定"本性本善"、"本性本觉"；以仁慈博爱化导一切众生，教人应当互相尊重、互相敬爱、互相关怀、互相照顾、互助合作，这就是本觉本善的自然流露。故能圆满达到化恶为善、化敌为友、化冤为亲、化迷为悟、化凡为圣的目标。这个宗旨、目标，是中国传统文化教育的宗旨与核心。实际上，中国人自古至今皆是接受这种"真诚爱心"的教育。这是个爱好和平的族群。
中国五千年前，圣贤教人，不外"五事"、"八德"，这是古圣先王以伦理道德教化一切众生的宗旨。圣王不但以此为立身处世的准则，同时也将之作为和睦家庭族群、安定社会国家、教化一切人民的基础。而这个宗旨准则，正是一切众生心性本具的圆满性德-"本觉"、"本善"。众生迷失了自性，变成不善不觉（自私自利、贪瞋痴慢），所以必须教之返回自性。
"仁慈博爱、诚敬谦和"不仅是中国传统教育的精髓，也是一切众生心性本有的纯净纯善的美德。是宇宙和谐之本，是全人类文明共同的智能宝藏。真正发扬光大，小至个人，大至世界、宇宙，所有一切复杂纷扰的问题，皆能标本兼治，彻底化解。儒之《弟子规》，释之《十善业》，道之《感应篇》，实为传统文化典范，时至今日，仍深具实用。不仅可以落实胡主席的「和谐社会、和谐世界」的宏愿，更可以为二十一世纪的社会化解一切冲突，为全人类带来永恒真实的和谐安定、繁荣富乐！由是而知，我们今天所谈的"传统汉学教育"其内容以伦理、道德、因果、哲学为先导，再以科学与其它的一切措施手段为辅助。而其贯彻始终的教学宗旨，则是恢复一切众生心性本具的"本觉本善、真诚爱心"，奠定国家民族长治久安之根基，促进世界和谐普慈大同的根本。中国传统的教育特色，是以"父子有亲"-" 本觉本善"的亲爱为原点的家庭教育；尤其重视"胎教"。根据现代心里医学的实证，中国古人重视胎教是绝对正确的。应大力提倡，培育圣贤大德。
"儒学、道学、佛学"与"学儒、学道、学佛"迥然不同。唯真正发心学圣学贤，从我自己身心开始，于日用平常中以孔孟诸圣为榜样，寡过知非，正心诚意，才得 "烦恼轻、智能长，有朋自远方来不亦悦乎"的真正喜乐。若仅止于学术讨论，则绝无契入圣贤境域之喜悦可言，更不可能获得化解冲突矛盾，恢复世界和谐安定的圆满智能。
为了验证必须用释迦孔子办班教学的方法才能实现"以伦理道德教育化解冲突，促进社会安定，世界和谐"，我们选择汤池小镇作实验，成立"文化教育中心"以培育师资，推动全民教育。中心教学不到半年，已达到唤醒人民良知良能之效果；汤池民风显著改善，成果实为始料所未及！我们诚挚的向国际友人证明了"宗教确实是可以团结的！""人民确实可以教得好！"，世界古老传统的教育，对现代人的教化，仍然有效。
我们深切希望由国家成立一"汉学研习所"或"世界传统文化中心"，培育圣学师资，光大圣哲传统伦理道德教育，相信三年之内，对社会安定和谐，人民幸福安乐，必然会产生非常显著的效果。诸位仁者果能以"学为人师，行为世范"为己任，必将更好的继承千秋万代的圣贤事业；而中国传统文化的复兴，也将为世界人类带来真正的和平幸福。我们希望这个论坛真正能为"和谐社会、和谐世界"付出具体行动。
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本文文字资料来源自世界漢學大會網站
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