成都西北中学期末初二思想品德考试试题及设计意图

来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/07/05 12:26:40

成都西北中学期末考试试题及设计意图

初二思想品德

【试题】成都市西北中学2007—2008学年下期期末考试试题初二思想品德（卷面总分：90分）一、单项选择题（每题2分，共40分）

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  1、5月12日14时28分，四川汶川县发生8.0级地震，国务院总理(      ) 在震后不到3小时赶往灾区, 并对赶往震中灾区的部队领导讲话“我就一句话，是人民在养你们，你们自己看着办！”    A、温家宝           B、胡锦涛        C、习近平         D、李克强2、一次强烈的地震发生后，如果我们正在上课，我准备先：    A、不管三七二十一，跳窗逃生         B、蹲在课桌下，并等待机会，离开教学楼        C、认为运气不好，放声大哭           D、不管别人，逃命要紧，冲出教室3、此次地震发生以后，我们周围的同学有着不同的反应，下列做法不正确的是：    ①天天睡在帐篷里，等待余震    ②以学校教学楼是危险的为借口，不去上学    ③了解地震自救知识   ④盲目听信、传播谣言，制造恐慌   ⑤积极向灾区捐款    A、①④⑤          B、①②③           C、①②④         D、 ②③⑤4、从1984年到2004年，中国奥运金牌由实现零的突破到跃居金牌榜第二位，让世界看到日益昌盛的中国，这说明了:    A、国运盛，体育兴                   B、中华民族的强大    C、我国已经是发达国家               D、我国已经跨入体育强国之列5、北京奥运会火炬接力是奥运史上传递路线最长、传递范围最广、参与人数最多的一次火炬接力，将在奥林匹克运动史上写下辉煌的篇章。之所以要传递奥运火炬，是为了    ①弘扬奥林匹克精神，奥林匹克精神不仅是一种体育运动精神，它还象征着世界和平、和谐、合作，象征着友谊和团结    ②向世界宣传中国形象，展示一个迅速发展的中国，增强世界各国对我国的认知   ③激发国人的爱国情感和为北京奥运会作贡献的积极性 ④传播中华文化，提高人口素质，称雄世界    A、①②③          B、①②④        C、②③④         D、①③④6、奥运圣火传递过程中的不和谐之音，使国人的爱国热情被再次点燃。有人主张抵制外国商品，也有人呼吁要理性地爱国。对此，你认为我们应该    A、停止对外开放，抵制外资进入中国    B、放弃独立自主的和平外交政策    C、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书    D、将爱国热情化作实际行动，做好本职工作7、每个人都有自己的自尊心。自尊是一种常见的心理现象，要自尊就要知耻。下列行为中，你认为可耻的行为有    A、助人为乐     B、见义勇为     C、欺负弱小     D、遵纪守法8、芳芳放学回家，发现母亲正在翻看自己的日记。她非常气愤，认为母亲侵犯了她的隐私权，当即和母亲大吵起来。下列对此看法正确的是：    A、芳芳的做法是正确的，遇到这种事情就应该训斥母亲    B、芳芳的看法是错误的，未成年人还没有隐私权    C、母亲这样做是关心小明的成长，是正确的    D、母女俩的做法都不对，将不利于俩人间的沟通，更不利于解决问题9、9岁的丁二娃已经到了入学的年龄，学校的老师和村干部多次动员他入学，他也十分想读书。可是，做菜贩生意的父母只想赚钱，不让他读书，还把他也叫来一起看菜摊子。丁二娃父母的做法侵犯了丁二娃的    A、教育权     B、读书权         C、受教育权        D、受读书权   提起照片“大眼睛”，人们都知道它是我国希望工程的标志。照片的小姑娘叫苏明娟，她那渴望读书的眼睛曾打动无数同胞，令许多善心人士为失学孩子重返校园而慷慨解囊。然而有两家厂家为了推销治疗近视的药品，用电脑技术给希望工程的“大眼睛”戴上一副眼镜。据此回答10～11题10、两家厂家为了推销治疗近视的药品，给“大眼睛”戴上一副眼镜，这侵犯了苏明娟的：     A、著作权         B、隐私权         C、专利权         D、肖像权11、希望工程宣传图片使用了苏明娟的肖像，却没有构成对其肖像权的侵犯，这是因为：    A、刊发这张照片不是以营利为目的          B、苏明娟希望得到捐助    C、刊发这张照片可以为苏明娟营利          D、能提高苏明娟的知名度12、下列不属于遗产的第一顺序继承人的是：     A、被继承人的弟弟  B、被继承人的配偶  C、被继承人的儿女  D、被继承人的父母13、早年丧妻的李老汉逝世后留下五间住房和20万元存款。儿子认为：李家只有一个儿子，所有财产应该由自己继承；女儿认为：男女平等，自己也有继承权；李老汉妻子的哥哥都认为自己也属于继承人，也应当得到相应的一部分。你认为下列人员谁能得到法律支持：     A、李老汉的女儿                       B、李老汉的儿子        C、李老汉妻子的哥哥                   D、都不支持，财产由所有的人平均分14、宪法规定，公民的合法财产不受侵犯，下列选项中不受到国家法律保护的有：     A、居民卖出房屋取得的收入             B、放高利贷获的收入     C、科技人员获得的技术转让费           D、购买股票获得的收益15、父母是我们的第一任教师，我们要多理解、关心父母，下列同学的话中，能体现对父母理解、关心的有：     A、妈妈要我好好学习，成绩好就是最好的报答，我现在不需要作别的什么事     B、放学后我应尽快回家，晚了会让父母担心     C、抚养我是父母的责任，我喜欢的东西就应该给我买     D、我知道应该和父母进行沟通，可我学习实在太忙了，哪有时间闲聊啊16、有人对近年来老百姓的生活变化作了如下概括：鼓起来的是钱袋子，降下来的是恩格尔系数，高起来的是文化程度，快起来的是通讯方式。产生上述变化的原因是：     A 、人们个人的努力                         B、和平与发展成为当今世界的主题     C、改革开放，促进了市场经济的发展         D、“三个代表”思想的正确指导17、马克思主义和中国革命实践相结合诞生了两大理论     ①“三个代表”重要思想    ②毛泽东思想   ③全面建设小康社会理论  ④邓小平理论     A、①②               B、②④             C、②③           D、①④18、邓小平理论的精髓是：     A、发展才是硬道理                     B、科技是第一生产力     C、一国两制                           D、解放思想，实事求是19、丁丁15岁生日时，妈妈为他买回了一盒生日蛋糕，不料，丁丁打开准备吃时，发现蛋糕已经变质。丁丁拿到商场去换，可售货员说，食品一经售出一律不退换。这位售货员的行为：     A、侵害了消费者的合法权益             B、侵害了消费者的自主选择权     C、侵害了消费者的求偿权               D、侵害了消费者的人格尊严权20、“死去元知万事空，但悲不见九州同，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”“而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头。”两首不同时代的诗篇抒发了作者相同的爱国情感，它所体现的民族精神是：     A 、团结统一        B、改革创新         C、艰苦奋斗         D、爱好和平 二、材料分析题（每题10分，共20分）     1、日前，针对奥运圣火在法国传递时的“不幸遭遇”，以80后为主的中国网民，掀起了“抵制家乐福”的怒潮。在某市，一些青年学生用国旗堵住当地某家家乐福超市的大门，辱骂前来购物的人是“卖国贼”，有些购物者拒绝这一“称号”并与之争辩，部分学生与这些不同意抵制的人发生肢体冲突，并用矿泉水瓶“袭击”他们。当地警察及时制止了打人的行为。当地党和政府在肯定青年学生爱国热情的同时，要求各级单位做好学生们的思想工作，采取理智的方式表达爱国热情，防止打人事件再度发生，并维护社会的稳定。     请至少用我们用所学的五个观点分析该段材料。（本题10分，每个观点2分）                                                                                                                                                                        2、阅读下列材料，回答问题：(1小题4分，2小题6分)     “汶川大地震”发生后，崇州市水务局长张年福等六人，冒死进入山区，清理河道，排除险情；江油市女民警蒋晓娟把自己的几个月大且尚未断奶的小孩送回娘家，为9名“地孤儿震”喂奶，被誉为“最美丽的警花”；崇州市怀远中学教师吴忠洪脱险后，在返回教学楼救人时不幸遇难；德阳东汽中学教师谭千秋，遇难前用身体护住四名学生；彭州市民警蒋敏，得知10位亲人遇难后，强忍悲痛坚持工作，累倒在自己岗位；德阳东汽中学的被埋的两位同学（其中一位就是有名的“可乐男孩”），获救前相互谦让，要求先救对方；北川11岁小男孩张吉万背着3岁妹妹步行十二小时，到达救援点‥‥     1、你怎样评价他们的行为？（可任选其中一人或几人进行评价）     2、作为中学生，我们应该怎样向他们学习？三、实践与探索（30分）     材料一：5月14日上午，温家宝总理乘直升机前往四川汶川大地震震中所在地——汶川县映秀镇察看灾情，对赶到救援的解放军指战员、武警官兵和公安干警说“这场灾害确实太大，地震可以移动山，可以堵塞河流，但是动摇不了我们的意志。只要我们大家在灾难面前团结一致，互相帮助，共同艰苦奋斗，就一定能够战胜这场灾害。”　    材料二：5月14日下午，温家宝总理来到设在绵阳九洲体育场的临时安置中心，安慰并问候受灾群众：“活着的人的努力、你们的幸福生活就是对死者的最好安慰。”    灾害虽然已经过去，但灾害带来的损失需要我们共同去面对，中学生作为国家的接班人和未来的建设者，应该为“灾后重建”出谋划策。请围绕“灾后重建”这一主题，选择一个角度（比如：水库、公路等基础设施的重建；损毁文物古迹的修复；北川等重灾城镇的异地重建；灾区儿童的就学、升学；灾区人们的安置、就业；抚慰灾后人们的心理创伤…），画漫画（可以是单幅、也可以是“四格漫画式”的连环图）或撰写一篇小论文（不少于200字）。 【设计意图】1、分数设计   卷面总分为90分，其余10分，由科任教师或班主任根据学生课堂表现、参加政治课堂活动的表现以及作业完成等方面综合评定，打出其“表现分”，有突出表现的可以突破10分。2、试题设计     由于考试时间只有40分钟，考试题大的题型不能过多，因此只设计了三个大的题型：单项选择题（40分，20个小题）、材料分析题（20分，2个小题）、实践与探索（30分）。     几年来，我们对中考政治考试得分情况进行了分析，单项选择题的得分率最低，需要对学生进行反复训练，还要在考后及时进行错题统计，找出常错点、易错点，分析错误原因，进行补救。材料分析题、实践与探索题是能够充分体现新课标的要求，大多以时政新闻作为背景材料，考察学生的分析能力、评价能力、综合能力、运用能力，使用该题，可以发现学生答题中反映出的若干问题，如解题角度是否正确，解题思路是否开阔，解题格式是否规范，还可以发现学生在情感、态度、价值观上可能出现的偏差，及时加以纠正。3、考试内容设计      政治考试的重点不再是众多知识点的“分别”记忆，考试不再单纯需要“死记硬背”，而是要让学生理解的基础上记忆一些知识点，初步形成一个知识体系，去分析、解决实际问题。可以说，现在的政治考试是很“活”的。所以我们在内容设计上，设计了许多灵活的“实际操作性”的题目。      下学期学生学习的教材是陕教版《思想品德》初二下册，共有7课内容，以这套教材为考试范围的中考，只考察过其中4课的内容（第11、12、13、14课），我们在试题范围上也是以这4课（《竞争与合作》、《维护权利适应社会》、《腾飞的中华》、《导航明灯》）内容为主。       政治课的学科特点，要求学生“身在学校，心忧天下”“两耳要闻窗外事”，要学生了解、关心国家大事和社会热点，因此我们把有关汶川大地震、家乐福事件、奥运会相关内容作为考试的一个重点，涉及题目发分数超过卷面分数的60%。4、考试形式设计     我们的学生都是“90后”，他们在动漫世界中长大，他们对漫画情有独衷，宫琦俊、清水玲子等漫画大师是他们崇拜的偶像，樱木花道、死神等是他们模仿的对象。画漫画也是许多学生的“最爱”。因此，我们设计的实践与探索题中要求学生以汶川灾区的“灾后重建”画一幅或一组漫画，也可以写一篇小论文（200字以上）。在40分钟内完成20道选择题，2道问答题，还要画漫画，如果学生没任何准备，可能有很大一部分学生将无法完成好该题。为此，我们请求初二年级全体班主任协助，要求学生提前做好准备，我们也在考试前对学生进行训练，利用一节课的最后几分钟，让学生在 “打漫画的草稿”。当然，如果学生不愿意采取画漫画的形式答题，也可以采用写小论文的形式答题，这体现了解题形式的多样型，可以适应不同学生的能力特点。【学生反馈】      考试结束以后，我们在学生中进行调查，请他们谈谈“对考试画漫画的看法”，在回收的11条反馈中，7人表示“满意”，3人表示“不喜欢”或“不好”，一人表示“中立”。满意度超过60%，满意的同学认为“这种形式很好，不枯燥”（周泓宇），“是一种很新的方式”（王燕玲），“可以更容易的展现自己的想法”（侯婧）。这表明，他们接受了这种考试形式，并隐约发现漫画能以更加直观、更加形象的方式反映自己的所思所想。不满意的同学主要因为“不擅长画画”（雷金蓉），“画画需要灵感，考试比较紧张，找不到好的灵感”（罗小雪）。保持中立的认为“时间充足就可以”。他们不满意的原因是无法发挥自己的特长和对时间的担心。因此，我们在考前的准备，以及可以采取写小论文的答题方式，是非常有必要的，它们可以最大限度的把可能出现的问题，控制在最小的范围内。
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