六层次阅读能力系统及其在评估与教学领域中的运用
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原文地址:六层次阅读能力系统及其在评估与教学领域中的运用作者:cancan摘自祝新华《六层次阅读能力系统及其在评估与教学领域中的运用》祝新华:香港理工大学中文及双语学系副教授,博士,专从中文课程、教学、评估方面的教学与研究。当前主要研究中文课程、水平等级标准、能力导向评估、促进学习的评估、校本评估等问题。近年来开展了多项大型的评估研究,并于香港、新加坡等地多个教育政府机构兼任中文课程论证专家、课程检讨委员会委员、课程与教学法检讨委员会评估组成员、课程与教学法推行指导委员会顾问、课程评审委员等职。
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