重视细节的韩国教育

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重视细节的韩国教育
作者:包光潜    文章来源:西安日报    点击数: 68    更新时间:2010-11-19

深受中国传统文化影响的韩国,其建制跟中国古代的建制相仿,譬如道、郡、邑等。作为郡制的求礼,严格意义上来讲,它还不能算是城市,顶多是个县城,但这里的人民城市意识特别强烈,所至之处,基本上看不到城乡差异。

  据求礼郡教育长郑先生介绍,求礼郡共有4所中学,11所小学。其中高级中学两所,即求礼东中、求礼北中;初级中学两所,即求礼中学、求礼女中。我们考察的是两所初级中学。男中和女中的学生数都很少,360余人,男女性别基本持平。高中和小学不实施男女分校教育。我的理解是,小学生两小无猜,高中生已是自制能力较强的成年人了,而初中生正处于生长发育、情窦初开的花季,男女分校学习对他们的身心健康有好处。

  学生进入教学楼,在上廊道之前,要换学校统一配发的拖鞋,确保教学楼一尘不染,窗明几净。求礼女中的学生,进入教学楼必须先正衣冠,换完鞋,抬头就能看到自己的形象,原来正面墙上嵌有一块巨大的玻璃镜。学校规定女生不许染发、烫发,不许长发过肩……这面镜子,不仅可以正衣冠,还有心理暗示和警示作用。

  学校有固定的班级,没有固定的教室。教室基本上是按照科目设置的,譬如生物教室、地理教室、英语教室等。不同科目的教室,布置是迥然不同的,关键是彰显学科特点。生物教室里,有学生自己采集、制作的草本、昆虫等标本悬挂;有显微镜供学生随时使用;有人体及其器官等结构示意图。地理教室有韩国地形图,有世界各地的图片,有大量的环保宣传画。英语教室更温馨、更随意,英语课不仅配有本国英语教师,还聘请外教教授英语,特别是口语教学,身临其境,学生进步快。所有教室里的课桌,都是六张小桌子拼成一张六角形或花瓣形、哑铃形的大桌子,同学之间的交流更加亲和,便于讨论问题,便于小组合作……

  学校很重视传统文化教育——其实是中国传统的儒家文化教育。在这一点上,韩国人不回避,很自尊,不狂妄。我在求礼女中的教室里发现两个细节都与中国传统文化有关。一是休息间的墙壁上书有一个大大的中文漆体“孝”字,时时漫射出幽深的光芒。所以韩国人十分重视家庭的亲情、邻里的和睦、同事的和谐,即中国的“和合”文化。二是黑板门框上镌有四个楷体汉字——韦编三绝,时刻警示学子刻苦攻读,孜孜以求。作为中国教师的我,感到羞愧。女中教师办公室和教室都摆满了书籍。书柜敞开,书籍整整齐齐,没有半点破损,却常常被学生翻阅——我到一个教室参观时,正好遇到两个女生站在书柜前,一个正在翻阅,一个正在寻觅。

  韩国人的国家或民族意识十分强烈,学校非常注重爱国主义教育,但不是教条的,空洞的,走过场的,而是将它落实在整个教育过程中,体现在教育细节里。最让我感动的是,每个教室的黑板正上方,都悬挂一面国旗,用镜框镶嵌,庄严肃穆,令人肃然起敬。