为顶撞老师的学生叫好

来源：百度文库编辑：神马文学网时间：2024/10/02 16:40:52

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无意间，从《深圳读本》一书中读到1988年曾经引起中外媒体广泛关注的报告文学《“蛇口风波”始末》一文。
被称为青年教育家的李燕杰、曲啸、彭清一三位报告员在蛇口作一正统报告时，遇到听报告的几个年轻听众的尖锐提问。争论情况媒体见报后进而引发了《人民日报》为首的几百家报刊参与讨论。真理终于水落石出：我们的思想政治工作必须改革，以适应商品经济发展的新形势。
联想到眼下学校的思想政治工作，一些年轻班主任不对班上学生思想状况进行细致的观察调查，没有深入的分析思考，满足于所谓主题班会，安于不出问题的不作为状态，这种状况很是令人担忧。谁都知道，人的工作是最富有生机、最富有意趣的工作，怎么容得下枯燥、教条、僵化？一不小心，班上往往会冒出几个顶撞老师的学生。老师也许会觉得很没面子，但恰恰是这些“出头的椽子”暴露了我们思想政治工作的薄弱与缺陷。
我认为，作为教育工作者要真正宽容敢顶撞老师的学生，需要爱心接纳，需要耐心倾听，需要信心期待。顶撞老师的学生往往是他们的内心承受不了他们那种年龄所能承受的压力。顶撞只是一种不恰当的释放方式，这有利于学生心理健康。作为老师，要一切为了学生着想，大可不必针尖对针尖。相反，甚至可以放下尊严，充当一下“配角”，感受一下受害者的滋味。其实，学生爆发过后，往往会自责、反省、请求原谅。届时，当事人再去相互沟通，其思想工作的实效才更合乎人的发展规律。
学生顶撞老师，对老师是考验。考验老师的多元认知、心理宽容度以及德育的工作技巧。在蛇口辩论风波的余音中，李燕杰等权威教育专家面对年轻人的挑战最终没能放下自尊，放下面子，深入思考年轻人的质疑。但《人民日报》作了很好的舆论导向：应当在思想上和实践中继续讨论，继续探索年轻人的思想困惑。境外媒体当时也为之一震。
真诚希望每一个教育工作者，尤其班主任，重读一下报告文学《“蛇口风波”始末》一文，实实在在地思考一下你的学生们正在想什么，你为他们该做点什么。这样，平凡的德育工作就会发出不平凡的光芒。

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