神马文学网读苏体会八
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/07/05 14:06:03
21．苏霍姆林斯基指出：“懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。”（P33）您是怎样理解这里所说的“思考”的？
苏大师认为：思考就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。P33
在教学中，苏强调新教材的讲解教师要留出适当的时间让学生进行思考，可以思考自己对于老师的讲解接受了哪些，可以在草稿纸上画出一些所学知识的要点，对知识的学习进行及时的巩固。在这里实际上已经把复习和运用初步的结合在了一起。在自我检查的过程中，学生可能会发现自己的回忆和老师的讲解有很大的出入，这样就得到了及时的纠正；有时学生也会发现一些值得继续进行研究的问题，这些可能会和以后的所学有一定的关系，学生在思考中发现的问题就会在课后去继续研究，这非常有助于培养学生的探究意识。教会学生思考“这些时间会得到百倍的补偿”，因为教学教学，不只是教，还要学，而且教是为了学，应该让学生有学的机会，要留有时间让他们自己思考学习掌握新知识，如果学生学会了自己学习，教学就达到事半功倍效果。
苏大师认为：思考就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。P33
在教学中，苏强调新教材的讲解教师要留出适当的时间让学生进行思考，可以思考自己对于老师的讲解接受了哪些，可以在草稿纸上画出一些所学知识的要点，对知识的学习进行及时的巩固。在这里实际上已经把复习和运用初步的结合在了一起。在自我检查的过程中，学生可能会发现自己的回忆和老师的讲解有很大的出入，这样就得到了及时的纠正；有时学生也会发现一些值得继续进行研究的问题，这些可能会和以后的所学有一定的关系，学生在思考中发现的问题就会在课后去继续研究，这非常有助于培养学生的探究意识。教会学生思考“这些时间会得到百倍的补偿”，因为教学教学，不只是教，还要学，而且教是为了学，应该让学生有学的机会，要留有时间让他们自己思考学习掌握新知识，如果学生学会了自己学习，教学就达到事半功倍效果。