拒绝分离,就意味着拒绝成长-神马文学网

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木子a推过的 | 2010-10-30 15:38:44

　　世界上所有的爱，几乎都是为了“聚拢”，只有父母之爱是向着分离方向发展的，我们的一生，就是不断分离的一生。

　　呱呱落地的那一瞬间前，一个初生婴儿就开始遭遇第一个无比痛苦的分离———脱离妈妈无比舒服的子宫，从狭窄的产道里被挤到这个世界上，冰冷的风、嘈杂的声音，还有刚刚体验的痛苦，让他放声痛哭。

　　相对于自然分娩的孩子，剖腹产的孩子因为未经历产道的挤压，受到的挫折较少，一部分孩子的智商偏低于自然分娩的孩子。自然分娩的疼痛是母子之爱的一种高峰，如果没有经历这个疼痛，妈妈的生命知觉会产生断裂，她会恍惚觉得，孩子像是医生创造出来的。不少采取剖腹产的妈妈在产后会更容易陷入孤独、沮丧，有的潜意识会怀疑自己做母亲的能力，不情愿甚至拒绝承担做妈妈的责任。

　　发展心理学告诉我们，婴儿刚出生仍以为妈妈和自己是一体的，饿了，妈妈会给他吃的，冷了，妈妈会把他紧紧抱在怀里……尽职的妈妈无比敏感，真正是感他所感，想他所想，他需要什么，妈妈就在第一时间满足他什么。但很快，婴儿意识到自己与妈妈是两个人，这个心理上的分离比分娩过程还要痛苦。幼儿们发现，自己无法指挥这个世界，甚至也无法指挥妈妈，于是不断地哇哇大哭。

　　慢慢地，他们开始接受：妈妈是妈妈，“我是我”的概念。但是，他们仍然无法接受妈妈会离开自己，去工作、去学习、去……这些事实。与妈妈和其他重要亲人的每一次分离都是痛苦的，每一次都让幼儿们担心自己被抛弃。

　　与妈妈的心理分离，是一生中最关键的分离，它将直接影响到今后的行为。这个分离如果处理好了，可以为孩子学会享受亲密，同时享受距离打下坚实的基础。而每一个惧怕亲密或惧怕距离的成年人，他们的问题也许都可以回溯到与妈妈的心理分离的问题上。

　　幼儿时期，人开始有了自主性，形成了主动、积极探索的特质。如果妈妈不愿意与幼儿分离，或错误地什么都替幼儿做主，从而阻碍了这个心理上的分离过程，那么，幼儿就会形成依赖，现在，他特别依赖妈妈，以后，他特别依赖爸爸或其他亲人。等长大后，他会依赖别人。如果妈妈不理解甚至根本缺乏理解幼儿的意愿，也拒绝与幼儿分享他探索世界的情感和体验，那么，幼儿就会陷入孤独、自恋状态，也容易出现退缩行为。

　　接下来，他们不得不在没有妈妈和亲人陪伴的情况下独自闯世界了，这是一个漫长而痛苦的过程。幼儿园小班开学时，第一次彻底离开家的孩子们总是哭成一片。哭是因为心疼，因为分离带来的实实在在的疼。

　　再接下来，还有小学、初中、高中……这个时期，无论父母怎么样，孩子都不可能再像小时候那样黏父母。因为，父母在孩子心中已从“无所不能的神”还原为有很多缺点的普通人。这时，孩子需要新的“神”。他们需要找到新的偶像去认同，从偶像的人格中吸取养料，以成为自己。这些偶像可能是身边的人，也可能是遥不可及的明星、歌星、科学家、政治家等大人物。

　　随着我们的成长，最后我们彻底离开家。再以后，我们开始组建自己的家。再以后，我们有了自己的孩子，我们要亲自教他们体验分离、学会分离。

　　无论分离有多疼，我们必须这样做，因为——分离和爱同等重要，它们是生命中最重要的两个主题，它们一起作用，让一个人成长，让一个人成为他自己。有些人就是从小的分离没有做好，不管年龄多大，办事和处理问题都显得非常幼稚，依赖性特别强，给人感觉是：不成熟和“长不大！”。

　　拒绝分离，就等于拒绝成长。再亲密的两个人，也是两个人。如果不懂分离，那么，两个关系亲密的人就会黏在一起，而这是很多人生悲剧的深层原因。

　　懂得分离的爱才是“真爱”。因为父母必须主动与孩子分离，这样才能促进孩子的人格成长，并让他最终成为一个有独立人格的人。亲子关系如此，师生关系、情侣关系等亲密关系也莫不如此。

　　如果拒绝分离，爱就是“假爱”。不懂得分离的两个人黏在一起，你干涉我的空间，我侵占你的空间，两个人都不能很好地成长。

　　分离是一生的主题。在人生的每个阶段，我们都会遇到重要的分离。在处理分离上，会出现三种结果：

　　1. 成熟分离。一边给予爱，一边坚定地告诉孩子或亲人，你是你，我是我。这样一来，关系仍然亲密，但关系中的两个人都拥有独立而健康的人格。结果：爱家，但又喜欢独立。

　　2.拒绝分离。这样的关系不一定亲密，可能还非常恶劣，但关系中的两个人必然会黏在一起，仿佛在演爱与恨的双簧戏。结果：恋家，无法独立。

　　3.单纯分离。主要指的是没有爱而分开。虽然名义上是亲人，但拒绝爱与亲密。如果两人都是成人，这种关系很难维系，如果是亲子关系，那么孩子会遭到难以挽回的伤害。因为没有分离，孩子不能成人，没有爱，孩子一样不能长大。结果：逃离家庭，拒绝与家庭继续保持联系。

　　总之，没有分离，我们不能成长！

　　