神马文学网现代合格父母过12关
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/07/08 10:27:04
如何成为一个合格的父母，这是一个非常重大的问题。父母是孩子最重要的老师，本书是关于如何成为合格父母的使用手册，作者周煊以其多年的教育、心理咨询及心灵健康治疗经验，以其声情并茂的笔触，用一个母亲的情怀将为人父母的良苦用心跃然纸上。书中的内容完全从实际运用的角度出发，书中所提及的内容均为现实生活中真实而又常见的问题，也许这些问题之前一直在困扰着很多父母，而本书将会给你一个完全属于您自己的答案。
作 者：周煊
出 版：上海锦绣文章出版社
发布时间： 2008年02月04日
类 型：经管励志 > 励志
定 价：免费
授权连载 不得转载
1第一部分
一个人的能力直接影响他从事各种活动的效率，也决定了他的活动是否能够顺利完成。每个人完成任何一项活动都需要多种能力的结合运用。比如一个人在画画的时候，就是他的观察力、想象力、概括能力、透视能力和灵活自如的运笔能力等等的综合。一个人的能力包括社会交往能力、表达能力、解决问题的能力、感受能力、学习能力、动手能力、计算能力等等。一个人的才能也并不取决于单种能力，而有赖于各种能力的独特结合。
第1节：自序
第2节：第一关：整合你的角色(1)
第3节：第一关：整合你的角色(2)
第4节：第一关：整合你的角色(3)
第5节：第一关：整合你的角色(4)
第6节：第一关：整合你的角色(5)
第7节：第一关：整合你的角色(6)
第8节：第一关：整合你的角色(7)
第9节：第二关：了解孩子的生命状态(1)
第10节：第二关：了解孩子的生命状态(2)
第11节：第二关：了解孩子的生命状态(3)
第12节：第二关：了解孩子的生命状态(4)
第13节：第二关：了解孩子的生命状态(5)
第14节：第三关：检查你的教养方式(1)
第15节：第三关：检查你的教养方式(2)
第16节：第三关：检查你的教养方式(3)
第17节：第三关：检查你的教养方式(4)
第18节：第三关：检查你的教养方式(5)
第19节：第三关：检查你的教养方式(6)
第20节：第三关：检查你的教养方式(7)
第21节：第四关：舞动信念的"魔棒"(1)
第22节：第四关：舞动信念的"魔棒"(2)
第23节：第四关：舞动信念的"魔棒"(3)
第24节：第四关：舞动信念的"魔棒"(4)
2第二部分
她的话让我想起《谁拿走了孩子的幸福》的作者李跃儿对家长的三种分类：第一类家长是有责任心也有能力；第二类家长是有责任心而没有能力；第三类家长是没有责任心也没有能力。往往第一类和第三类家长带出来的孩子比较容易成才，而第二类家长反而容易造成孩子的各种问题。但是恰恰第二类的家长占了大多数。而这里所讲的能力是指在教育孩子方面的能力。
第25节：第四关：舞动信念的"魔棒"(5)
第26节：第四关：舞动信念的"魔棒"(6)
第27节：第四关：舞动信念的"魔棒"(7)
第28节：第五关：用接纳打开孩子的心扉(1)
第29节：第五关：用接纳打开孩子的心扉(2)
第30节：第五关：用接纳打开孩子的心扉(3)
第31节：第五关：用接纳打开孩子的心扉(4)
第32节：第五关：用接纳打开孩子的心扉(5)
第33节：第五关：用接纳打开孩子的心扉(6)
第34节：第五关：用接纳打开孩子的心扉(7)
第35节：第六关："好习惯"是这样炼成的(1)
第36节：第六关："好习惯"是这样炼成的(2)
第37节：第六关："好习惯"是这样炼成的(3)
第38节：第六关："好习惯"是这样炼成的(4)
第39节：第六关："好习惯"是这样炼成的(5)
第40节：第六关："好习惯"是这样炼成的(6)
第41节：第六关："好习惯"是这样炼成的(7)
第42节：第六关："好习惯"是这样炼成的(8)
第43节：第六关："好习惯"是这样炼成的(9)
第44节：第六关："好习惯"是这样炼成的(10)
第45节：第七关：鼓励有方，称赞有度(1)
第46节：第七关：鼓励有方，称赞有度(2)
第47节：第七关：鼓励有方，称赞有度(3)
第48节：第七关：鼓励有方，称赞有度(4)
3第三部分
找一些报纸或者杂志的文章，在规定的时间里面把文章的内容全部阅读完毕，并能够讲述文章的主要内容。这个训练可以一个孩子单独进行，也可以两个孩子之间，孩子与父母间一起来进行。如果能够加一点竞赛，可能更容易引起孩子的训练兴趣。既可以训练孩子的注意力和记忆力，又可以提高阅读能力和语言表达能力。同样快速阅读同样也可以换成快速做题法。
第49节：第七关：鼓励有方，称赞有度(5)
第50节：第七关：鼓励有方，称赞有度(6)
第51节：第七关：鼓励有方，称赞有度(7)
第52节：第七关：鼓励有方，称赞有度(8)
第53节：第八关：和孩子一起玩转智力魔方(1)
第54节：第八关：和孩子一起玩转智力魔方(2)
第55节：第八关：和孩子一起玩转智力魔方(3)
第56节：第八关：和孩子一起玩转智力魔方(4)
第57节：第八关：和孩子一起玩转智力魔方(5)
第58节：第八关：和孩子一起玩转智力魔方(6)
第59节：第九关：和孩子一起做情商训练(1)
第60节：第九关：和孩子一起做情商训练(2)
第61节：第九关：和孩子一起做情商训练(3)
第62节：第九关：和孩子一起做情商训练(4)
第63节：第九关：和孩子一起做情商训练(5)
第64节：第九关：和孩子一起做情商训练(6)
第65节：第九关：和孩子一起做情商训练(7)
第66节：第九关：和孩子一起做情商训练(8)
第67节：附案例(1)
第68节：附案例(2)
第69节：附案例(3)
第70节：讲座和心理咨询服务项目
作 者：周煊
出 版：上海锦绣文章出版社
发布时间： 2008年02月04日
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1第一部分
一个人的能力直接影响他从事各种活动的效率，也决定了他的活动是否能够顺利完成。每个人完成任何一项活动都需要多种能力的结合运用。比如一个人在画画的时候，就是他的观察力、想象力、概括能力、透视能力和灵活自如的运笔能力等等的综合。一个人的能力包括社会交往能力、表达能力、解决问题的能力、感受能力、学习能力、动手能力、计算能力等等。一个人的才能也并不取决于单种能力，而有赖于各种能力的独特结合。
第1节：自序
第2节：第一关：整合你的角色(1)
第3节：第一关：整合你的角色(2)
第4节：第一关：整合你的角色(3)
第5节：第一关：整合你的角色(4)
第6节：第一关：整合你的角色(5)
第7节：第一关：整合你的角色(6)
第8节：第一关：整合你的角色(7)
第9节：第二关：了解孩子的生命状态(1)
第10节：第二关：了解孩子的生命状态(2)
第11节：第二关：了解孩子的生命状态(3)
第12节：第二关：了解孩子的生命状态(4)
第13节：第二关：了解孩子的生命状态(5)
第14节：第三关：检查你的教养方式(1)
第15节：第三关：检查你的教养方式(2)
第16节：第三关：检查你的教养方式(3)
第17节：第三关：检查你的教养方式(4)
第18节：第三关：检查你的教养方式(5)
第19节：第三关：检查你的教养方式(6)
第20节：第三关：检查你的教养方式(7)
第21节：第四关：舞动信念的"魔棒"(1)
第22节：第四关：舞动信念的"魔棒"(2)
第23节：第四关：舞动信念的"魔棒"(3)
第24节：第四关：舞动信念的"魔棒"(4)
2第二部分
她的话让我想起《谁拿走了孩子的幸福》的作者李跃儿对家长的三种分类：第一类家长是有责任心也有能力；第二类家长是有责任心而没有能力；第三类家长是没有责任心也没有能力。往往第一类和第三类家长带出来的孩子比较容易成才，而第二类家长反而容易造成孩子的各种问题。但是恰恰第二类的家长占了大多数。而这里所讲的能力是指在教育孩子方面的能力。
第25节：第四关：舞动信念的"魔棒"(5)
第26节：第四关：舞动信念的"魔棒"(6)
第27节：第四关：舞动信念的"魔棒"(7)
第28节：第五关：用接纳打开孩子的心扉(1)
第29节：第五关：用接纳打开孩子的心扉(2)
第30节：第五关：用接纳打开孩子的心扉(3)
第31节：第五关：用接纳打开孩子的心扉(4)
第32节：第五关：用接纳打开孩子的心扉(5)
第33节：第五关：用接纳打开孩子的心扉(6)
第34节：第五关：用接纳打开孩子的心扉(7)
第35节：第六关："好习惯"是这样炼成的(1)
第36节：第六关："好习惯"是这样炼成的(2)
第37节：第六关："好习惯"是这样炼成的(3)
第38节：第六关："好习惯"是这样炼成的(4)
第39节：第六关："好习惯"是这样炼成的(5)
第40节：第六关："好习惯"是这样炼成的(6)
第41节：第六关："好习惯"是这样炼成的(7)
第42节：第六关："好习惯"是这样炼成的(8)
第43节：第六关："好习惯"是这样炼成的(9)
第44节：第六关："好习惯"是这样炼成的(10)
第45节：第七关：鼓励有方，称赞有度(1)
第46节：第七关：鼓励有方，称赞有度(2)
第47节：第七关：鼓励有方，称赞有度(3)
第48节：第七关：鼓励有方，称赞有度(4)
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找一些报纸或者杂志的文章，在规定的时间里面把文章的内容全部阅读完毕，并能够讲述文章的主要内容。这个训练可以一个孩子单独进行，也可以两个孩子之间，孩子与父母间一起来进行。如果能够加一点竞赛，可能更容易引起孩子的训练兴趣。既可以训练孩子的注意力和记忆力，又可以提高阅读能力和语言表达能力。同样快速阅读同样也可以换成快速做题法。
第49节：第七关：鼓励有方，称赞有度(5)
第50节：第七关：鼓励有方，称赞有度(6)
第51节：第七关：鼓励有方，称赞有度(7)
第52节：第七关：鼓励有方，称赞有度(8)
第53节：第八关：和孩子一起玩转智力魔方(1)
第54节：第八关：和孩子一起玩转智力魔方(2)
第55节：第八关：和孩子一起玩转智力魔方(3)
第56节：第八关：和孩子一起玩转智力魔方(4)
第57节：第八关：和孩子一起玩转智力魔方(5)
第58节：第八关：和孩子一起玩转智力魔方(6)
第59节：第九关：和孩子一起做情商训练(1)
第60节：第九关：和孩子一起做情商训练(2)
第61节：第九关：和孩子一起做情商训练(3)
第62节：第九关：和孩子一起做情商训练(4)
第63节：第九关：和孩子一起做情商训练(5)
第64节：第九关：和孩子一起做情商训练(6)
第65节：第九关：和孩子一起做情商训练(7)
第66节：第九关：和孩子一起做情商训练(8)
第67节：附案例(1)
第68节：附案例(2)
第69节：附案例(3)
第70节：讲座和心理咨询服务项目