神马文学网在“崇仁寄宿学校教师专业发展学府”开府仪式上的讲话
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/07/04 18:11:52
在“崇仁寄宿学校教师专业发展学府”开府仪式上的讲话
朱安平
老师们：
开学近一个月了，我们围绕着教育局“质量、改革、和谐”这一主题和学校开学工作的统一部署与要求，“锁定学科，聚焦课堂，实现节节课好，牢抓阵地，潜心班级，争创个个办好”，开局良好！
但是从巡堂、闲谈中，我也感受到老师的忙碌与辛苦，还了解到有个别教师的质量压力过大。老师所忧，我们所思。崇仁学校是名校，没有压力不行，但压力过大不行，老师们不开心，不幸福更不行。
我们这里的幸福不只是无忧无虑、不是无所用心。幸福是成长，是教学技艺的提升，是内涵的丰厚，是身体的健康，是心灵的成长，是和谐发展的全过程。
现在教师们认同的幸福是“工作的精彩”和“生活的精彩”。这也是真正的科学发展观。
那么，我们如何实现“两个”精彩，并体现个人的价值，寻找到职业的幸福与快乐呢？
第一，课要上的好。最起码要上的合格，在此基础上不断地向绩效课和生态课高度攀登。
第二，工作要被同事们，家长门认可。我们现在的教师不好当，孩子们看的，听的很多，信息量大，懂的很多，不好教；有的家长对我们的要求很苛刻；教育局、学校要质量，要考核。这是客观现实，不能回避。怎样客观地对待不同对象的评价，正确处理成绩、绩效、荣誉呢？就是向魏书生、李镇西、支玉恒、窦桂梅、马芯兰等这样的大师名家学习，“低头找幸福”！一是保持平常心态；二是不要怪罪于人，把镜子面向自己，在反思自省思中提升自己。
第三，教师的身体要健康。健康是幸福之基，有了身体健康，才有了“工作精彩“和”“生活精彩”的基础。
老师们，教师的职业幸福是教师专业化发展的重要内容，崇仁寄宿学校教师专业发展学府是现实教师专业发展的重要形式和载体，学校从周五、周四的工作例会中挤出时间开展学府活动，这充分体现了学校对大家的关注与关心，我们希望这种由教师自主开发、全员参与、自主管理的民间组织形式，能在工会的统筹下，在学校各部门的支持下，在各苑长的严密策划，精心准备与组织下，务求实效，并能结出丰硕的果实。
最后，希望大家坚持光顾“崇仁学府”，作一名丰富、快乐而幸福的教师！
谢谢！
二〇〇八年九月二十六日