教育怎么了

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/07/02 18:37:50

    今天,想了很多。特别是看了一本《教学为什么无用》的书,很没有看出什么。因为忙也就看了序言。却让人不得不为教学而叹。教学是悲哀的一种活动么?不是的,中国古代的教育家是大有人在,很多人的家书本我们奉为至宝,孔圣的至理名言也让世界为之折服。但是到了现在社会培养出来的大多都是些眼高手低的人才,却是

为什么?

    想来,一个教学方法有问题,高考制度是制约教育改革的致命黑手!几乎所有人的命运都被一张纸所掌握了,这是何等悲哀的局面!八股取士也不过如此,不过八股却比现在的高考要更明白的多,最近十来年的高考时变来变去。变一下,就有少数人富裕起来,更多的学生沉沦下去。窃以为,高考不除,生难未已。

    人能改变社会么?能,但是不是我们教师,要不然也不会让教师在中国的地位这么低下了!所以,不能改变世界只能适应世界。我们现在要考虑的就是如何在现有的社会环境下完成自己的教学目标。

    首先,我觉得教师不能把分数定位为最高的目标,现在高分低能的人是太多了。培养学生的社会实践能力才是教师应该抓的关键。一个对社会充分熟悉的学生是远远超过那些书虫的。

    学生的实践能力应该从课堂抓起,课文能反映社会现实、历史更是过去社会的真实写照、数学对普通学生来说只是增强其逻辑能力……英语,英语对我们大多中国人来说有用么?为什么到了大学别的能选修,而英语必修?不明白,这对学生的能力有用么?也数不清这几十年有几多学生栽在这门课程上面。

    其次,要知道每个人在这社会上生存是靠自己的优点,而不是缺点。不要因为学生有缺点,就带着有色眼镜。很多聪明的孩子就是因为教师的个人看法而一辈子受累。为什么,因为孩子虽然聪明却调皮、虽然听话却写字不好看、虽然喜欢提问却总是出错、虽然会做题目却态度倔强……种种这些让孩子在教师眼中显现出一个大大的“差”字。这样学生还能学好你这门课么?

    再次,别人可以不尊重教师,但是我们自己必须自尊。这是每个人必须认可的,只有自尊,在这个世界上才有尊严。而很多教师因为社会经济压力,出现跳槽现象。看看跳槽率最高的也可能就是教师了,教师行业对于很多人来说就是跳板。是的,可以让他更上一层楼的跳板,而不是值得尊重的职业。现在国家在不断提高教师待遇,却没有从根本上解决教师地位的问题。毕竟现在的中国还是以大量的廉价劳动力输出为重的,要是人人都花个十来年学习,还有人来做廉价劳工么??

    中国教育的弊病,就是教师圈子里的问题呀!