教师队伍——吸引更多优秀人才长期从教终身从教
来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/10/01 21:48:45
人力资源与社会保障部副部长 王晓初
■《规划纲要》对加强教师队伍建设给予了高度重视,并明确提出要努力造就一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质、专业化教师队伍,造就一批教育家的目标任务。
■要提高教师的地位待遇,不断改善教师工作、生活、学习条件,吸引更多的优秀人才长期从教、终身从教。
■要健全教师的管理制度,要严格教师资格制度,制定教师资格标准,深化教育事业单位人事制度改革,全面实行聘用制度,加强岗位管理,实施公开招聘,完善流动退出机制,搞活用人制度,激发教师的积极性、创造性。
新京报记者:我们知道教师非常重要,温家宝总理也曾经说过“教育大计,教师为本”。在过去的几年,国家在教师建设方面,推出了像“农村义务教育阶段学校教师特岗计划”等一系列措施。现在《规划纲要》在教师建设方面还有哪些重要的措施,今后正式版本出台后有什么措施能够保证它?谢谢。
人力资源和社会保障部副部长王晓初:大家都知道,有好的教师才可能有好的教育。刚才这位记者讲道,温家宝总理讲“教育大计,教师为本”,教师是我们国家人才队伍的一个重要组成部分,目前大约占我国全国专业技术人才总量的三分之一。《规划纲要》对加强教师队伍建设给予了高度重视,作为第四部分保障措施的首要任务,并且明确提出了要努力造就一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质、专业化教师队伍,造就一批教育家的目标任务。
《规划纲要》主要有四个方面的措施:
第一,加强师德建设。教师作为人类灵魂的工程师,要进一步增强教书育人的责任感、使命感,要加强对教师职业理想和职业道德的教育,将师德表现作为教师考核、聘用、评价的首要内容。
第二,提高教师的能力水平。《规划纲要》提出,要完善教师培养培训的体系,优化队伍结构,不断地提高教师的专业水平和教学能力。对中小学来讲,以农村教师为重点,提高中小学教师队伍的整体素质。对职业院校来讲,以“双师型”教师为重点,加强职业院校的教师队伍建设。(人力资源与社会保障部副部长 王晓初)
■《规划纲要》对加强教师队伍建设给予了高度重视,并明确提出要努力造就一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质、专业化教师队伍,造就一批教育家的目标任务。
■要提高教师的地位待遇,不断改善教师工作、生活、学习条件,吸引更多的优秀人才长期从教、终身从教。
■要健全教师的管理制度,要严格教师资格制度,制定教师资格标准,深化教育事业单位人事制度改革,全面实行聘用制度,加强岗位管理,实施公开招聘,完善流动退出机制,搞活用人制度,激发教师的积极性、创造性。
新京报记者:我们知道教师非常重要,温家宝总理也曾经说过“教育大计,教师为本”。在过去的几年,国家在教师建设方面,推出了像“农村义务教育阶段学校教师特岗计划”等一系列措施。现在《规划纲要》在教师建设方面还有哪些重要的措施,今后正式版本出台后有什么措施能够保证它?谢谢。
人力资源和社会保障部副部长王晓初:大家都知道,有好的教师才可能有好的教育。刚才这位记者讲道,温家宝总理讲“教育大计,教师为本”,教师是我们国家人才队伍的一个重要组成部分,目前大约占我国全国专业技术人才总量的三分之一。《规划纲要》对加强教师队伍建设给予了高度重视,作为第四部分保障措施的首要任务,并且明确提出了要努力造就一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质、专业化教师队伍,造就一批教育家的目标任务。
《规划纲要》主要有四个方面的措施:
第一,加强师德建设。教师作为人类灵魂的工程师,要进一步增强教书育人的责任感、使命感,要加强对教师职业理想和职业道德的教育,将师德表现作为教师考核、聘用、评价的首要内容。
第二,提高教师的能力水平。《规划纲要》提出,要完善教师培养培训的体系,优化队伍结构,不断地提高教师的专业水平和教学能力。对中小学来讲,以农村教师为重点,提高中小学教师队伍的整体素质。对职业院校来讲,以“双师型”教师为重点,加强职业院校的教师队伍建设。(人力资源与社会保障部副部长 王晓初)
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