神马文学网塞德兹博士教儿手记：家有小天才
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/07/09 01:21:20
作者：[美]波利斯·塞德兹 译者：王超 分类：家庭教育 出版社：新时代出版社 定价：26.8元 状态：选载1
《家有小天才》是波利斯·塞德兹博士专门写给0—12岁孩子父母看的教子书。这本书结合作者波利斯·塞德兹博士自己多年来的心理学研究成果和他对天才儿子的养成经验，总结出了一套“天才养成教育法”，在作者眼中，每个孩子都有成为天才的潜质，只要我们尊重孩子的天性，按照正确的方法来教育孩子，那么世界上会有70％到80％的孩子都可能成为像他的儿子小塞德兹那样的天才——11岁就以高分考入哈佛大学的神童。
《家有小天才》是波利斯·塞德兹博士专门写给0—12岁孩子父母看的教子书。这本书结合作者波利斯·塞德兹博士自己多年来的心理学研究成果和他对天才儿子的养成经验，总结出了一套“天才养成教育法”，在作者眼中，每个孩子都有成为天才的潜质，只要我们尊重孩子的天性，按照正确的方法来教育孩子，那么世界上会有70％到80％的孩子都可能成为像他的儿子小塞德兹那样的天才——11岁就以高分考入哈佛大学的神童。
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《家有小天才：塞德兹博士“天才教育”手记》 第一部分
两三岁的孩子是最可爱的。他的头脑已经不像之前那样一片空白，而是在两三年之中以惊人的速度吸收了大量的信息。他对这个世界似懂非懂，他虽然了解了一些，但还想了解得更多、更多。
“这是什么？”“那是什么？”“为什么这样？”“为什么那样？”这一连串的问号不停地出现在孩子的脑海中。这意味着什么呢？这意味着孩子的求知欲望已经开始产生了。
书评：天才，来自于正确的教育
幼儿求知欲始于两三岁
为孩子创造良好的生长环境（1）
为孩子创造良好的生长环境（2）
音乐是成就天才的重要因素（1）
音乐是成就天才的重要因素（2）
兴趣比成绩更重要（1）
兴趣比成绩更重要（2）
天才，来自于正确的教育
《家有小天才：塞德兹博士“天才教育”手记》 第二部分
入学那天，我送他去学校。早上9点，我们父子两个一同进了校园，小塞德兹很快被编入一年级。可是，到了中午12点他母亲去接他时，他已经是个三年级的学生了！不仅如此，在此后的一年之内，小塞德兹就完成了全部的小学课程。
要知道，虽然我在年少时也曾是个学业优异的学生，不过和儿子的这种神速升级相比，我还是差得太远了。
第二年，小塞德兹渴望升入中学，去学一些更高深的知识，但他没能如愿。因为中学的校长们拒绝了这个7岁孩子的请求—他太小了！无奈，我只好让他在家自学。自学的科目是数学，因为语言学等知识他早已学过了。
儿子是这样的天才（1）
儿子是这样的天才（2）
天才来自于正确的教育（1）
天才来自于正确的教育（2）
天才与庸才的区别（1）
天才与庸才的区别（2）
儿子从一岁半开始接受教育
幼儿求知欲始于两三岁
为孩子创造良好的生长环境（1）
为孩子创造良好的生长环境（2）
音乐是成就天才的重要因素（1）
音乐是成就天才的重要因素（2）
兴趣比成绩更重要（1）
兴趣比成绩更重要（2）
激发潜能的最佳方式
《家有小天才：塞德兹博士“天才教育”手记》 第三部分
格兰特尔之所以胆小、自私，大部分原因可能要归咎于他父亲的态度和教育方法。
哈塞先生对儿子的做法看似合理，但却极为不明智。首先，在孩子把鞋弄坏之后，他不应该去骂他，而是应用合理的态度教育他以后小心一些。因为孩子弄坏了自己的鞋子，心里一定是很难过的，再加上父亲的责骂，他就更难过，这很容易使他陷入自责和不安之中，以为自己是一个罪人。
低俗教育培养俗物品质（1）
低俗教育培养俗物品质（2）
幼儿是成人之母（1）
幼儿是成人之母（2）
儿时的教育决定一个人的性格（1）
儿时的教育决定一个人的性格（2）
好性格来源于有益的知识（1）
好性格来源于有益的知识（2）
如何让儿子享受知识的快乐（1）
如何让儿子享受知识的快乐（2）
更多地学习知识，就会有所成就
智慧的父母才能造就天才（1）
智慧的父母才能造就天才（2）
绝不代办儿子力所能及的事
天才，并非是高高在上的超人
从挑战中得到快乐（1）
从挑战中得到快乐（2）
天才，不必拘泥于小节
《家有小天才》是波利斯·塞德兹博士专门写给0—12岁孩子父母看的教子书。这本书结合作者波利斯·塞德兹博士自己多年来的心理学研究成果和他对天才儿子的养成经验，总结出了一套“天才养成教育法”，在作者眼中，每个孩子都有成为天才的潜质，只要我们尊重孩子的天性，按照正确的方法来教育孩子，那么世界上会有70％到80％的孩子都可能成为像他的儿子小塞德兹那样的天才——11岁就以高分考入哈佛大学的神童。
《家有小天才》是波利斯·塞德兹博士专门写给0—12岁孩子父母看的教子书。这本书结合作者波利斯·塞德兹博士自己多年来的心理学研究成果和他对天才儿子的养成经验，总结出了一套“天才养成教育法”，在作者眼中，每个孩子都有成为天才的潜质，只要我们尊重孩子的天性，按照正确的方法来教育孩子，那么世界上会有70％到80％的孩子都可能成为像他的儿子小塞德兹那样的天才——11岁就以高分考入哈佛大学的神童。
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《家有小天才：塞德兹博士“天才教育”手记》 第一部分
两三岁的孩子是最可爱的。他的头脑已经不像之前那样一片空白，而是在两三年之中以惊人的速度吸收了大量的信息。他对这个世界似懂非懂，他虽然了解了一些，但还想了解得更多、更多。
“这是什么？”“那是什么？”“为什么这样？”“为什么那样？”这一连串的问号不停地出现在孩子的脑海中。这意味着什么呢？这意味着孩子的求知欲望已经开始产生了。
书评：天才，来自于正确的教育
幼儿求知欲始于两三岁
为孩子创造良好的生长环境（1）
为孩子创造良好的生长环境（2）
音乐是成就天才的重要因素（1）
音乐是成就天才的重要因素（2）
兴趣比成绩更重要（1）
兴趣比成绩更重要（2）
天才，来自于正确的教育
《家有小天才：塞德兹博士“天才教育”手记》 第二部分
入学那天，我送他去学校。早上9点，我们父子两个一同进了校园，小塞德兹很快被编入一年级。可是，到了中午12点他母亲去接他时，他已经是个三年级的学生了！不仅如此，在此后的一年之内，小塞德兹就完成了全部的小学课程。
要知道，虽然我在年少时也曾是个学业优异的学生，不过和儿子的这种神速升级相比，我还是差得太远了。
第二年，小塞德兹渴望升入中学，去学一些更高深的知识，但他没能如愿。因为中学的校长们拒绝了这个7岁孩子的请求—他太小了！无奈，我只好让他在家自学。自学的科目是数学，因为语言学等知识他早已学过了。
儿子是这样的天才（1）
儿子是这样的天才（2）
天才来自于正确的教育（1）
天才来自于正确的教育（2）
天才与庸才的区别（1）
天才与庸才的区别（2）
儿子从一岁半开始接受教育
幼儿求知欲始于两三岁
为孩子创造良好的生长环境（1）
为孩子创造良好的生长环境（2）
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音乐是成就天才的重要因素（2）
兴趣比成绩更重要（1）
兴趣比成绩更重要（2）
激发潜能的最佳方式
《家有小天才：塞德兹博士“天才教育”手记》 第三部分
格兰特尔之所以胆小、自私，大部分原因可能要归咎于他父亲的态度和教育方法。
哈塞先生对儿子的做法看似合理，但却极为不明智。首先，在孩子把鞋弄坏之后，他不应该去骂他，而是应用合理的态度教育他以后小心一些。因为孩子弄坏了自己的鞋子，心里一定是很难过的，再加上父亲的责骂，他就更难过，这很容易使他陷入自责和不安之中，以为自己是一个罪人。
低俗教育培养俗物品质（1）
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儿时的教育决定一个人的性格（2）
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好性格来源于有益的知识（2）
如何让儿子享受知识的快乐（1）
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更多地学习知识，就会有所成就
智慧的父母才能造就天才（1）
智慧的父母才能造就天才（2）
绝不代办儿子力所能及的事
天才，并非是高高在上的超人
从挑战中得到快乐（1）
从挑战中得到快乐（2）
天才，不必拘泥于小节