2010年第十三届推普周活动方案

来源：百度文库编辑：神马文学网时间：2024/07/03 08:14:01

2010年第十三届推普周活动方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。

    二、活动时间
    2010年9月12---9月18日
    三、活动主题:
    规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统
    四、活动目的    通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，推进“州级语言示范校创建活动”进程，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
    五、活动内容及安排

（一）组织领导，落实管理

由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

（二）宣传动员，营造氛围

1.在学校二楼悬挂宣传横幅——“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。”在校门口和学校主要通道张贴推普宣传标语，营造良好的推普氛围。 2.9月13日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。

3.在推普周期间，通过张贴推普倡议书、推广普通话标语、校园网站、班级博客等形式，营造良好的推普氛围。

4.9月13日，给全体学生和家长发放《推普倡议书》，广泛宣传推广普通话的重要意义。

（三）教师活动安排

1.开展教师基本功（钢笔字）展示活动，在专栏展示老师的作品。展示内容可以为推广普通话的有关的标语、文字。

2.由教研组组长组织各组教师开展用字规范化自查活动，做到教案无错字别字；板书时写规范字，不写草字。

3.结合教职工政治业务学习，集中组织全校教职工学习《国家通用语言文字法》。 4.继续做好我校教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。 5.加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将由学生来监督。 6.教师开展全校性的查找错别字活动。（四）各年级学生开展贯穿整个推普周的推普和语言文字教育活动一年级：儿歌或古诗朗诵比赛。

二年级：讲故事比赛。

三年级：小手拉大手，教家人学说普通话。组织学生在家里争当“推普小能手”，向家人宣传推普知识，双休日期间在每个家庭中都开展一次推普宣传活动。
四年级：通过多种渠道搜索或自编有关不会正确使用普通话所带来的麻烦的小事例，将之排演成小品或相声，在小星星电视台播出，让全校师生都正确使用普通话的重要性。

五年级：开展一次征文演讲活动，主题结合暑期读书作业或由班主任自定。

六年级：优美散文诵读活动。

各年级在开展年级推普活动的同时，要求一到六年级各班出好一期相关内容的板报。

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