正视高职教师的出走

来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/07/05 21:28:26
不是第一次听说老师离开了学校，去做其他事了。每次听到这样的消息，感觉特“悲壮”，因为很多人羡慕做老师的，收入不低，有悠长假期，买房买车还有特殊待遇……但是一旦离开，能从教师岗位出来做实业变成“马云”的就马云一个。高职老师转型后也有做得不错的，但出走背后的原因值得深思，绝大部分不是因为“马云”般的理想，而是因为残酷的现实。

浙江工贸职业技术学院高职研究所所长邱开金老师曾在《中国教育报》2010年2月6日第3版发表过一篇“站好高职讲台：理论实践一个都不能少”的文章，讲到该校多位教师的成长和对高职的认识经历，印象特别深刻的是说到老师“半年不进企业就跟不上行业变化了”。

最近，还耳闻高职教师评高一级职称需要至少半年以上的行业从业经验，在职的教师必须利用各种途径和方式去企业实践。结合多种原因，很多学校和老师更加积极的搞起了“挂职锻炼”。

可是，终归看到了学校不愿意看到的，很多老师挂职是虚假的，人都没去，但有周记，有总结，造假水平完全超越了做毕业设计、毕业论文的高职学生，对学校来说过程控制困难；更让学校抓狂的是另外一种情况：挂着挂着，永远的离开了学校，去企业工作了。

温总理曾提出要让“教育家来做教育”的想法是深刻的，这些“立场不坚定”的从教者，挂个职就走了，显然无法担当“做教育”的伟大使命。但最近的全国教育工作会议上，他老人家的“制定、完善和落实好教师医疗、养老、住房、绩效工资等政策，积极改善教师的工作和生活条件。”这句话，才是“立场不坚定”的从教者离开教坛最好的注脚，高职更加。

于是乎，有些学校又不允许老师脱岗挂职了，意味着又回到了“解放前”。高职守望者认为：普通高职教师的待遇问题没有根本解决的情况下，学校必须摆正心态，正视“出走”的合理性，否则在让教师融入行业、挂职锻炼的问题上，的确进退两难。

最近一次听说某老师出去挂职，挂着挂着不回来了，连院长都很激动，因为是自己学校培养出来的教授，一声叹息。

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