内容分析法在教育研究中的应用 - 戴小末的日志 - 网易博客
来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/10/01 10:40:54
内容分析法在教育研究中的应用
教育研究方法 2009-07-23 10:40:36 阅读15 评论1 字号:大中小
内容分析法的用途常见的有以下几种:
1.趋势分析
内容分析法可以利用同一对象不同时期内容资料量化结果的比较,分析某种思想内容的发展过程、发展规律及其发展趋势。
比如:对于同一个出版社先后两版教材中某章内容进行内容分析,分析不同时期对该知识点要求的变化,分析教育对知识、能力、情感三方面侧重点的变化。
2.比较分析
通过对同一中心问题但对象或来源不同的样本量化结果的对比,从而对不同地区、学校、团体、个人的教育思想、教学效果、工作方式进行比较。
比如:于翔的学位论文《“人教版”与“牛津版”高中力学教材的比较研究》从两地的教育背景、课程标准与课程指引、力学教材的内容三个方面多角度加以比较。
3.意向分析
可以通过某一对象在不同问题上,或在不同场合上所显示出来的内容资料的分析,把这些不同的样本的量化结果加以比较,便可分析这一对象的意向。
比如:对学生进行气质类型进行测试,以预期他们以后从事的职业类型
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