神马文学网《逍遥游》理解
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/07/08 16:21:10
对高中语文教材《逍遥游》的几点意见
苏教版高中语文课程标准试验教科书必修五中，有一篇课文是从《庄子》逍遥游中节选而来。《庄子》一书年代久远，辗转抄录，各种版本略有出入。课文选自《庄子集释》一书。此书系清代郭庆藩撰，王效鱼点校。它集郭象的注，成玄英的释，陆德明的音义为一体。应该说这是当前比较完善的一个版本，但也有未曾多加考证之处，后人多有异议。我认为作为中学教科书不应拘于一家之说，编者应该从各个不同版本中，择其善者而从之，以尽可能完美的形式呈现在学生面前。现就这篇课文中的几个问题提出自己的看法。
一、抟与搏
课文 《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”注 [抟（tuán）]回旋而上。一作“搏”，拍。
郭象本及通行本作“抟”，世德堂本作“搏”。近人章炳麟、蒋锡昌、王叔岷、陈鼓应、张默生等人皆主张作“搏”。 抟，应属宋国方言。是把碎散的东西捏聚成团（辞海）。现在该地区还流行一种叫“团子”的杂粮食品，形似馒头，是将杂粮面以手抟制而成。抟，有旋转之意；搏，有拍击之意。如果把“抟”理解为盘旋，就和下面的“扶摇”语意重复，不可取。“搏扶摇而上”是双翅向下拍击起飞，然后盘旋而上，语意顺畅。再说抟字古繁体写作“摶”，又音bó（《庄子集释》释文)与搏字音同形近而误，也是很可能的。所以我主张此处以取搏为宜。
二、“翼”为何物
课文 风之积也不厚，则其负大翼也无力。注[大翼]指大鹏。
翼，一般指翅膀而言。前文和后文都有“其翼若垂天之云”，是说翅膀之大，犹如天边的云。这里的“大翼”可以代指大鹏，但如果把“大翼”仅理解成“大鹏”，未免失之偏颇。再说，这里的“大翼”和前面的“大舟”相呼应。水能载舟，风能负翼。我认为此处可以不必加注，读者自然会把“翼”理解为翅膀。
三、“決”与“决”
课文 蜩与学鸠笑之曰：“我決起而飞，……”注[決（xue）] 急速的样子。
“決”是“决”的异体字（辞海）。有人把“决”读作ju¨把“決”读作xue。但在《庄子》一书里是不加区分的，一律书作“決”。例如“麋鹿见之決（xue）骤”（齐物论）、“以稽为決（jue）”（天下）。“決”字的写法，现代汉语中已不常见，一些现代版的《庄子》中已不见“決”字，一律书作“决”。我认为作为中学教材，应按照规范汉字的要求书作“决起而飞”。
关于“决（決）”字的读音有三：㈠jue，㈡ quē,㈢ xue。当读xue¨时，古代有决（xue）水。《水经注》载“决水出庐江雩娄县南大别山”，《汉书.地理志》载“决水北至蓼入淮”。宋国方言里也有xue音，水中旋涡谓之决（xue）。说物体“在水中打决”意思是说物体在旋涡中旋转。说物体被“决进水中”是说物体随着旋涡没入水中。由此可见，决（xue）字有旋转之意。而决（jue）字有快、疾之意（堤岸决口，一泻千里，岂不快哉！）逍遥游中的“决起而飞”不应有旋转之意。蜩与学鸠属“小虫”，不是大鹏，不能“扶摇羊角”而上，只能“咚”的一下（南怀谨语）“决起而飞”。这里有快速起飞、奋起而飞、尽力而飞的意思。崔譔说：“疾走不顾为决”。韩愈诗曰：“冲人决起百余尺”（雉带箭），是说那只带箭的受伤野雉向人猛地冲起百多尺高。由此看来，把“决起而飞”的“决”字读作jue更好些。
四、抢榆枋
课文 我決起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已矣。注 [抢（qiāng）]集，着落。
抢，世德堂本作“枪”，乃“抢”之 误。是撞，碰到的意思。依文如海本和江南古藏本，在“枋”字后面应有“而止”二字。蜩与学鸠尽全力而飞，撞到榆枋之树就停下来，有时飞不上去，就投落到地面了。陈碧虚、刘文典、王叔岷等人都考证过，“而止”二字脱掉，意思不完整。我认为课文应补上这两个字。此二字补上以后，就含有“集，着落”之义了。
五、大年与小年
课文 小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋。上古有大椿者,以八千岁为椿,八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！
这里作者把朝菌、蟪蛄比作小年，把冥灵、大椿比作大年。成玄英本在“八千岁为秋”之后有“此大年也”四字，而通行本此四字脱落。陈璧虚、刘文典等人均主张补上这四字。我也觉得缺这四字文意不够完整。补上这四个字，前有“此小年也”，后有“此大年也”，前后呼应，使文生辉。
六、汤之问棘
课文 汤之问棘也是已。穷发之北有冥海者，天池也。……
依闻一多的说法,这两句“语意不属,当脱汤问棘事一段”。主张在“是已”之后增补以下二十一字：汤问棘曰：“上下四方有极乎？”棘曰“无极之外复无极也。”下面的一段话，“穷发之北有冥海者……”都是棘之言，都应在引号之内。最后一句“此小大之辩也”是作者的评论，应在引号之外。我认为这二十一字不是随便添加的，在《列子.汤问》篇中对此事确有记载，古今学者也多认为脱漏。本文出自庄子之口，与《汤问》篇原文大同小异。所以我认为在课文中应当增补，使语义更加完整通畅。
苏教版高中语文课程标准试验教科书必修五中，有一篇课文是从《庄子》逍遥游中节选而来。《庄子》一书年代久远，辗转抄录，各种版本略有出入。课文选自《庄子集释》一书。此书系清代郭庆藩撰，王效鱼点校。它集郭象的注，成玄英的释，陆德明的音义为一体。应该说这是当前比较完善的一个版本，但也有未曾多加考证之处，后人多有异议。我认为作为中学教科书不应拘于一家之说，编者应该从各个不同版本中，择其善者而从之，以尽可能完美的形式呈现在学生面前。现就这篇课文中的几个问题提出自己的看法。
一、抟与搏
课文 《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”注 [抟（tuán）]回旋而上。一作“搏”，拍。
郭象本及通行本作“抟”，世德堂本作“搏”。近人章炳麟、蒋锡昌、王叔岷、陈鼓应、张默生等人皆主张作“搏”。 抟，应属宋国方言。是把碎散的东西捏聚成团（辞海）。现在该地区还流行一种叫“团子”的杂粮食品，形似馒头，是将杂粮面以手抟制而成。抟，有旋转之意；搏，有拍击之意。如果把“抟”理解为盘旋，就和下面的“扶摇”语意重复，不可取。“搏扶摇而上”是双翅向下拍击起飞，然后盘旋而上，语意顺畅。再说抟字古繁体写作“摶”，又音bó（《庄子集释》释文)与搏字音同形近而误，也是很可能的。所以我主张此处以取搏为宜。
二、“翼”为何物
课文 风之积也不厚，则其负大翼也无力。注[大翼]指大鹏。
翼，一般指翅膀而言。前文和后文都有“其翼若垂天之云”，是说翅膀之大，犹如天边的云。这里的“大翼”可以代指大鹏，但如果把“大翼”仅理解成“大鹏”，未免失之偏颇。再说，这里的“大翼”和前面的“大舟”相呼应。水能载舟，风能负翼。我认为此处可以不必加注，读者自然会把“翼”理解为翅膀。
三、“決”与“决”
课文 蜩与学鸠笑之曰：“我決起而飞，……”注[決（xue）] 急速的样子。
“決”是“决”的异体字（辞海）。有人把“决”读作ju¨把“決”读作xue。但在《庄子》一书里是不加区分的，一律书作“決”。例如“麋鹿见之決（xue）骤”（齐物论）、“以稽为決（jue）”（天下）。“決”字的写法，现代汉语中已不常见，一些现代版的《庄子》中已不见“決”字，一律书作“决”。我认为作为中学教材，应按照规范汉字的要求书作“决起而飞”。
关于“决（決）”字的读音有三：㈠jue，㈡ quē,㈢ xue。当读xue¨时，古代有决（xue）水。《水经注》载“决水出庐江雩娄县南大别山”，《汉书.地理志》载“决水北至蓼入淮”。宋国方言里也有xue音，水中旋涡谓之决（xue）。说物体“在水中打决”意思是说物体在旋涡中旋转。说物体被“决进水中”是说物体随着旋涡没入水中。由此可见，决（xue）字有旋转之意。而决（jue）字有快、疾之意（堤岸决口，一泻千里，岂不快哉！）逍遥游中的“决起而飞”不应有旋转之意。蜩与学鸠属“小虫”，不是大鹏，不能“扶摇羊角”而上，只能“咚”的一下（南怀谨语）“决起而飞”。这里有快速起飞、奋起而飞、尽力而飞的意思。崔譔说：“疾走不顾为决”。韩愈诗曰：“冲人决起百余尺”（雉带箭），是说那只带箭的受伤野雉向人猛地冲起百多尺高。由此看来，把“决起而飞”的“决”字读作jue更好些。
四、抢榆枋
课文 我決起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已矣。注 [抢（qiāng）]集，着落。
抢，世德堂本作“枪”，乃“抢”之 误。是撞，碰到的意思。依文如海本和江南古藏本，在“枋”字后面应有“而止”二字。蜩与学鸠尽全力而飞，撞到榆枋之树就停下来，有时飞不上去，就投落到地面了。陈碧虚、刘文典、王叔岷等人都考证过，“而止”二字脱掉，意思不完整。我认为课文应补上这两个字。此二字补上以后，就含有“集，着落”之义了。
五、大年与小年
课文 小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋。上古有大椿者,以八千岁为椿,八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！
这里作者把朝菌、蟪蛄比作小年，把冥灵、大椿比作大年。成玄英本在“八千岁为秋”之后有“此大年也”四字，而通行本此四字脱落。陈璧虚、刘文典等人均主张补上这四字。我也觉得缺这四字文意不够完整。补上这四个字，前有“此小年也”，后有“此大年也”，前后呼应，使文生辉。
六、汤之问棘
课文 汤之问棘也是已。穷发之北有冥海者，天池也。……
依闻一多的说法,这两句“语意不属,当脱汤问棘事一段”。主张在“是已”之后增补以下二十一字：汤问棘曰：“上下四方有极乎？”棘曰“无极之外复无极也。”下面的一段话，“穷发之北有冥海者……”都是棘之言，都应在引号之内。最后一句“此小大之辩也”是作者的评论，应在引号之外。我认为这二十一字不是随便添加的，在《列子.汤问》篇中对此事确有记载，古今学者也多认为脱漏。本文出自庄子之口，与《汤问》篇原文大同小异。所以我认为在课文中应当增补，使语义更加完整通畅。
参考文献：
《普通高中课程标准实验教科书语文必修五》 江苏教育出版社 2007年第三版
郭庆藩《庄子集释》 中华书局 1982年版
《四部备要》子部 中华书局据明世德堂本校刊
陈鼓应《庄子今注今译》 中华书局 1983年第一版
张默生《庄子新释》 商务印书馆 2007年第一版
《辞海》 上海辞书出版社 1989年版
《康熙字典》 国际文化出版公司 1993年版
王力等《古汉语常用字字典》 商务印书馆 2007年版
《唐诗鉴赏辞典》 上海辞书出版社 1983年第一版
南怀谨《庄子諵譁》 上海人民出版社 2007年第一版
摘要
有些古文，各种版本说法不一。作为中学教科书，不应拘于一家之说。编者应从各个不同版本中，择其善者而从之。本文针对苏教版高中语文教材《逍遥游》中的几个问题提出自己的看法。
关键词
高中 语文 教科书 逍遥游 意见