早教革命介绍这将是你生命中最重要的10分钟……

特别提醒：请锁上门…关上手机…暂时与世隔绝…不要让任何人打扰你！否则，你可能彻底失去一次激发孩子潜能，改变命运的机会！这将是你生命中最重要的10分钟……
“当这些孩子的父母如此轻松、快乐的培
养天才的时候你却还在为如何培养聪明孩
子而烦恼，对你来说，这应该是
严重的失策！”
你是否还在用你过去学到的知识，培养着现在的孩子，而要让孩子适应未来的环境呢！
所以今天你看到这个页面吗，你真的太幸运了
刘俊杰：1981年出生于湖南株洲，“少年大学生”
1岁半识字200多个， 4岁识字2500多个 。12岁考入华中理工大学，18岁清华硕士毕业，斯坦福大学诺贝尔奖获得者华裔物理学家 ，朱隶文亲自担任其博士生导师。现在世界著名学府麻省理工学院攻读博士后。他成才的秘诀是……0岁起步、激发兴趣、对牛弹琴！
袁 源：1988年出生于武汉，“小留学生”
出生14天开始早教，周岁识百字，1岁4个月开始背诗，三岁背诵诗词200 首。3岁9个月去美国，二个月过语言关，4岁半被赶出幼儿园去读小学。在语言班学习……1个月……就被赶到正 式班。她早慧的秘诀是耳濡目染、生活中教、游戏中学！
郑奕宸：1991年出生于浙江杭州，“杭州神童”
3个月开始识字，10个月识字50个，不会说话，先会识字。2岁后广泛阅读，3岁9个月会拼音，会查字典，能背诗词数百首；熟悉 中国地理、世界地理，熟悉中国历史朝代顺序和开国皇帝及其他许多知识。他早慧的秘诀是……印象记忆、视觉语言和听觉语言同步发展，教在有心，学在无意！
吴 燕：1978年出生于漳州，“四国语言神童”
1岁5个月开始识字并学习英语，3岁脱盲，4岁会写信，5岁能背1300多字的英文《白雪公主》。6岁又自学日语、法语，8岁会说四国语言，共青团十三大最小代表，20岁毕业于浙江大学。成就她4国语言的秘诀是……对牛弹琴、家庭环境建设、耳濡目染、抓住语言发展最佳期！
早教革命介绍
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专家的评价
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家长的评价
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亲爱的朋友：
上面这些视频，孩子的名字，以及他们的早慧故事都是真实的。事实上，在接下来的这封信中，我准备为你揭示更多，关于他们如何成为“神童”的细节……
更重要的是……我将向你展示怎样将你家的小宝贝培养成……早慧儿……甚至……传说中的“神童”……即使你对如何激发婴幼儿“天才”的大脑一无所知……
不可能！? 看完这封信，你一定不会这么认为。
原因很简单。
大家都叫我小亚，和你一样，对婴幼儿教育一无所知。一天，我到一个朋友家串门，午饭时间，朋友好不容易把她4岁的女儿弄到饭桌上，可就是不好好吃饭，妈妈是一边用勺子喂，一边哄她多吃蔬菜，可是还没吃两口，就又在房间里乱跑了，妈妈是一边追，一边劝，一边哄，一边喂，大半碗饭整整花了2个小时才吃完，这一顿饭下来，妈妈早已筋疲力尽。
我默默的看着眼前的一切，心想：让孩子好好吃饭真的就这么难吗？因为这样的事情并不止在她家里才有，我那些朋友家里几乎个个都是这样，也就是说90%以上的家庭，都有一个共同的烦恼：如何让孩子好好吃饭？如何让孩子从小养成良好的习惯？
而且，我发现的问题还远远不止这些……
●为什么有的孩子，还没有上学就已经开始厌学了？
●为什么有的孩子看似聪明，却总是注意力不集中、听不懂老师讲课？
●为什么有的孩子不用管束，主动进取，还孝敬长辈；而有的孩子在父母催、逼、哄……乃至喋喋不休的“教育”下仍无长进？
●为什么有的父母完全可以放心的做自己的事，高高兴兴的看着孩子快速进步？而有些父母每天不得不花费大量的时间和经历，督促孩子学习，精疲力尽不说，丝毫没有效果？
带着这些问题，我开始了一场史无前例的探索。我决定不惜一切代价，寻找到……在轻松、快乐、简单的条件下……科学、高效的婴幼儿教育方法……困惑让我变得执着。我不惜花费大量的时间，和带着同样疑问的父母一样，去探索和研究现有的一些看似有效的“育儿秘诀”。
一天，在互联网的一个秘密角落，我幸运的遇到中国早教之父——冯德全教授。让我兴奋和感动的是，这位73岁的老人研究婴幼儿早期教育已有30余年的时间，现在依然还不知疲倦的坚持研究……更令我欣喜若狂的是……
“在30年的时间里有近100万
在育儿道路上困惑、迷茫的年轻父母，
参加他的婴幼儿教育实验，并且
在快乐、简单的前提下
培养出了一大批早慧儿，甚至……超常儿童！”
接下来我一直在了解关于早教育儿方面的资料，了解所谓的“神童”培养秘诀。后来，为了深入的探索冯老的早教理论精髓，我学习了冯老30年来的所有早期教育理论资料……
就这样，一直困惑我的那些问题，在他的教育理论下，显得那么微不足道……不到半年的时间， 我对冯老的早教精髓已经领悟于心，更能随时随地，结合朋友们育儿过程中遇到的问题，提出有效的解决方案。
我开始反思：冯老的早期教育方法为什么能够取得如此惊人的成果？
我认为有三大因素：一是独特的早期性格培养理论；二是不为人知的“视觉语言”和“听觉语言 ”同步发展秘诀；三是0岁开始的最佳期培养理论和方法。我甚至认为，如果将这套冯式早期教育方案的理论和方法推广到每一个婴幼儿家庭，那么，所有的父母、爷爷奶奶，就将获得，神童成长的“独门暗器”！
此刻，你一定想知道什么是冯德全早期教育法，想知道参加冯德全早期教育实验的那些家庭，培养孩子的成果如何？好！现在就让我，介绍你认识上面的那几个超常儿童，由他们的父母或爷爷奶奶亲自向你描述，接受冯德全早期教育理念后的行动、措施、结果和变化……
第一位介绍你认识的，是1981年5月出生于湖南株州一个普通家庭的少年大学生，他叫刘俊杰。母亲徐明为初中数学老师，父亲在市电厂上班。刘俊杰是从胎教开始，一直跟踪研究到现在的早慧儿之一：从华中理工大学的一名少年大学生到美国麻省理工学院的一名博士后。
徐明夫妇在认识冯教授之前，对早教知之甚少。在冯德全教授的指导和建议下，他们的儿子奇迹般的成长着。下面是他们对刘俊杰早慧之路的详细描述。不过，我得事先警告你，他们的信很长，但我强烈建议你，认真阅读每一个段落、每一句话、每一个字，因为从他们的文字中你能学到，连冯教授都没有教给他们的智慧和秘诀……

刘俊杰清华大学毕业时照片
“非常荣幸在俊杰还没有出生的时候，就接触了冯德全教授的早期教育理论！说实话，冯德全教授的早教理念让我们产生了很大的震撼！
回顾俊杰一步步的成长和成绩的取得，真的感慨万千！这一切的一切都要归功于，冯德全教授，归功于0岁开始的早期教育！
从冯德全教授的身上学到的婴幼儿早期教育的理念和方法，彻底改变了我们的育儿思想，更重要的是改变了俊杰的一生！
俊杰出生后，我们开始在生活中实施冯教授教给我们的那些宝贵的经验和理念！
1981年5月小俊杰出生了，我们就在他房间的墙上贴上色彩鲜艳的画，不断跟他说话、讲故事、听音乐。还经常把孩子发出的声音录下来，又放给他听。每当这时，他用手摸录音机，很高兴。抱他看墙上的画时，他会用手去摸，高兴了还会‘说出听不懂的话来。这种对牛弹琴的方式，将各种信息通过孩子的眼、耳、舌、身的感觉器官，输入他的大脑。
俊杰识字不算早，他1岁3个月的时候，我试着教他认字，把大字块贴在墙上、家具上，一天认几个。不料，孩子认字跟认图一样有兴趣，什么‘书‘笔‘鸡‘猫‘床‘碗等字，这种耳濡目染的方法让他很快就记住了。这极大的鼓舞了我们 的积极性，从此用多种方法，每天几分钟、十几分钟不间断地跟孩子玩识字游戏，上街时认招牌，买东西看商标，读路边的广告牌，看书就认封面上的大字。他对什么感兴趣，我们就教他什么。
通过识字，俊杰的注意力越来越集中，1岁半前认一个字，注意力只能集中一两秒，1岁半后就能两分钟连续认字，玩玩学学能持续一个半小时，记忆力强，对字、图很敏感。2岁多时，我陪他睡午觉，我起床要去工作了，孩子还没醒，家里又无人照看，怎么办呢？我就写一张留言条放在他枕头旁。孩子醒来会自己看信，按照信上的要求玩耍和学习，等我回家向我汇报呢！
世俗的偏见认为，学习就是苦事，是有精神压力的，特别是让一个还不会说话的婴儿识字，简直是天方夜谭。但是，冯教授提出的最佳期教育论，让我们重新认识了婴幼儿学习是件简单、有趣的事情。
婴幼儿分不清什么是学习什么是玩的，只要有趣的事物他们就看、听、想、做，没有兴趣就一概拒绝。所以我们教育俊杰的原则是‘快乐学习，并且随着孩子知识、智慧的增长，这种快乐的水平将不断升华和提高，成为孩子的一种精神享受。
俊杰4岁多的时候已经投入知识的海洋学习游泳了，他开始考虑进取，自觉寻找美好的生活。一天晚上他一只手里拿着一张纸，另一只手在抽屉里东找西翻，爸爸问他找什么，他说找浆糊要把纸贴到墙上。爸爸拿过纸一看，上面写着: 聪明者——利用时间，求知者——抓紧时间； 愚昧者——等待时间，自满者——放弃时间； 勤劳者—— 珍惜时间，有志者——赢得时间；懒惰者——丧失时间，无为者——消磨时间。
这是俊杰从书上抄下来的。问他为什么贴在墙上，他说：“我要做这里面的聪明者，求知者，有志者；把愚昧者，自满者，懒惰者，无为者送给你吧！”
正是小俊杰早期的良好发展，才使他具备了高的起点和发展优势，为后续‘自我发展的提高做了充分的准备。12岁参加全国高考，一举考上了全国著名重点大学之一——华中理工大学光电学系，他是经过全国统考和学校面试、复试而录取的年龄最小的少年大学生。
杰杰的自学能力很强。几乎没听过物理光学原理课，都是自学的，却要参加该科目的考试。任课老师对他说：“还没有一个学生没听我的课就能通过考试的！”杰杰坚持参加考试。那位老师就坐在他旁边监考。2个半小时的考试时间，杰杰只用了1 个多小时就做完了。老师当场改卷，100分的试卷杰杰考了94分。回到办公室，老教师对同事们大发感慨：“我教了一辈子的书，没听我的课就能及格的人还是头一个碰上！”
杰杰本科只读了3年就修完了全部学分，跳级毕业，15岁就被清华大学免试录取为现代应用物理系硕士研究生。18岁清华硕士毕业，当时有数十所全球著名学府，包括哈佛大学在内向杰杰寄来了录取通知书，后来斯坦福大学诺贝尔奖获得者华裔物 理学家，朱隶文亲自来信说愿意担任俊杰的博士生导师，我们就选择了斯坦福大学。现在杰杰在世界著名学府麻省理工学院攻读博士后。
最后，我们还要特别感谢冯德全教授，能够认识他，是我们人生最大的收获，他对早教事业孜孜不倦的追求和探索，让我们感动。一生之际在于童，童年是人生的春天，祝愿天下父母抢在春天里播种吧！”