江苏省第二十一届学术论文

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江苏省第二十一届学术论文、方案设计评审结果
中学组
一、学术论文
壹等奖 (共25名)
作者姓名
所 在 单 位
论　文  标  题
王美玲
扬中市外国语学校
在综合实践活动的阡陌上“have fun”
顾兆富
无锡市凤翔实验学校
发展学校科技教育，提高学生科学素养
王芳
泰州市高港实验学校
确立学生主体地位  提高学生科学素养
陆  军
省南通中学
新课程高考化学的差异分析
张波
金坛儒林中学
创新活力在数学课堂中被唤醒
黄剑
东台市安丰中学
普通高中生学习动机的调查与分析
吴卫琴
丹阳云阳中学
浅谈初中毕业生良好心理素质的培养
吕学文
丹阳云阳中学
综合实践活动有助于培养中学生合作探究作文能力
吴明辉
丹阳云阳中学
在数学课堂教学中注入生活的元素
孙俊
丹阳延陵中学
初中物理课堂教学有效时间的调查与研究
陈平辉
丹阳行宫中学
如何凸现音乐课堂中的音乐性
马肖馨
丹阳行宫中学
学校教育的一个盲区
贺华峰
丹阳里庄中学
分层教学在数学教学中的应用
眭燕霞
丹阳里庄中学
运用多媒体科技创新和优化英语课堂
孟超美
丹阳界牌中学
运用幽默的语言化解课堂上的尴尬场面
王志清、吴忠明
丹阳教师进修学校
以科普教育为抓手，全面推进农村科技教育
朱兴荣
丹阳访仙中学
在思想政治教育中如何培养学生的个性
王光耀
丹阳珥陵初中
让数学教学本色走进课堂
夏一生
丹阳第五中学
谈新课程理念下的课堂设问
陈月红
丹阳第六中学
如何让学生“爱上”数学
袁丽娟
丹阳第六中学
学英语，亦能培养创新思维能力
陈楠
常州市正衡中学
从“温水煮青蛙”到质疑精神的思考
盈江燕
常州市正衡中学
浅谈对学生综合能力的动态化培养
倪莺
常州市第一中学
让生活中的文化走进<文化生活>
陈希磊
常州市第一中学
增效减负话课堂
贰等奖 (共95名)
作者姓名
所 在 单 位
论　文  标  题
潘金城
扬中市外国语学校
在教学中如何转变学生的数学学习方式
刘佳
扬中市外国语学校
浅谈利用网络信息技术提高语文课堂效率
陈丽娟
盐城市明达中学
新课程下的思想品德课有效教学初探
陆立红
盐城市第一初级中学
浅谈英语阅读理解的有效训练
陆立霞
盐城市第一初级中学
张扬个性 追求卓越
陈瑜
吴江市盛泽第一中学
浅谈艺术手段在语文教学中的运用
许新华
吴江市梅堰中学
项目学习在物理教学中的初探
卓明贤
无锡市新城中学
综合实践活动与学习兴趣相关性研究
曹雪英
无锡市新城中学
实践活动促进学生发展
吴倩
无锡市凤翔实验学校
浅谈新课程背景下的英语词汇教学
黄朝梅
无锡市凤翔实验学校
物理课堂教学如何引导学生进入“青草地”
王明明
无锡市凤翔实验学校
加强教师培训，推进教育信息化
陆雨花
无锡市凤翔实验学校
如何培养学生的英语学习能力
屈社文
无锡市荡口中学
技术与设计在教学过程中向四个方面延伸的探讨
钱敏
无锡市荡口中学
浅谈多媒体技术与中学民间美术教学的有效结合
刘永弟
泰州市高港实验学校
生物实验中创新教育的初探
孙菊华
泰州市高港实验学校
浅谈高中学生如何利用网络进行英语阅读的训练
朱华国
泰州市高港实验学校
开展诱思探究教学 培养数学创新素养
陈廷杆
泰州市高港实验学校
如何提高学生探究式学习地理的能力
徐亮
泰州市高港实验学校
改革英语教学理念 培养学生创新能力
徐书红
泰州市高港实验学校
运用“教学做合一”教育思想推进综合实践活动的创新
高翠萍
泰州市高港实验学校
给学生更多的实践机会
郭根福
苏州市工业园区第八中学
开展科学教育活动，落实<科学素质纲要>
刘仙红
苏州市工业园区第八中学
新课标下地理课堂问题情境的创设与创新思维的培养
王中文
省兴化中学
培养学生的创新能力  达成生物的复习目标
孙庆兴
省兴化中学
新课程背景下生物探究的教学策略与实践
姚智玲
省南通中学
化学问题解决的常见思维障碍诊断
孟小兵
省南通中学
开设高中物理选修课<天文学常识>的思考与实践
从修利
省淮北中学
新课程改革的绿色平台
李俊
省华罗庚中学
新课程理念下的通用技术课程教学的思考
张宏建
省华罗庚中学
再谈生物教学中的合作学习
盛锡铭
省邗江中学
运用“六个一法”，科学改进化学实验
王德平
南京市临江高级中学
培养学生创新意识 提高学生实践能力
刘红琴
靖江外国语学校
初中物理教材中"LPS"教学
王芳
靖江市实验学校
作文评改中的科学思想——师生共评
王其鹤
靖江市教育局教研室
新课标下高中生物探究性教学的实施
王巧凤
靖江市高级中学
新课标下高中生物探究性教学的实施
朱建彬
靖江市第一中学
学生思维在解题反思中飞翔
张波
金坛儒林中学
充分运用多媒体教学技术，切实提高初中数学教学效率
方玉成
江阴市华士实验中学
物理学科学困生的心理分析及辅导对策
常建强
江阴市华士实验中学
寓科学思想教育于综合实践中的策略与方法
刘银兵
东台市安丰中学
高中信息技术有效课堂教学的构建策略
吴宗兰
东台市安丰中学
新课程背景下高中物理科学探究中认识的几个误区
李甜
丹阳云阳中学
实施“生本主体”的几点体会
王秀凤
丹阳云阳中学
学生探究能力在语文活动课中的培养
孙红霞
丹阳云阳中学
在英语教学中实施创新教育
曹旭刚
丹阳云阳中学
体育教师应把幽默引入课堂
史玉芳
丹阳云阳中学
角色扮演——让课堂充满生命活力
张淑慧
丹阳云阳中学
谈历史教学中学生创新意识的培养
王伟
丹阳云阳中学
浅议新课程下历史教学与环境教育的整合
曹兴华
丹阳延陵中学
浅谈在物理综合实践活动中自主性的培养
唐国洪
丹阳延陵中学
信息技术整合激发科学创新意识
冯全福
丹阳延陵中学
浅谈物理课堂中小组合作学习的策略
薛海
丹阳行宫中学
初中生物实验课中的思维训练
唐扬坤
丹阳行宫中学
数学实践活动与数学思维能力培养的案例研究
童鲁俊
丹阳吴塘初中
指导、体验、互动、协调
朱辉平
丹阳司徒中学
初中生物实验探究能力的培养
宦佳平
丹阳埤城中学
初中化学自主学习中学生的地位
王腊虎
丹阳埤城中学
化学探究式教学之探究
李卫芬
丹阳吕城高级中学
在和谐的课堂节奏中快乐学习英语
陈忠明
丹阳陵口中学
在“学生活动”中提高课堂效率
史祥华
丹阳里庄中学
网络教学对音乐教学创新的影响
邓风华
丹阳里庄中学
英语教学中电教媒体的有效使用
马俊辉
丹阳里庄中学
科技辅导员在青少年科技教育的作用
邹兴华
丹阳里庄中学
运用信息技术进行创新教育的探索
汤莉
丹阳里庄中学
巧用多媒体提高地理教学质量
戎玉雅
丹阳里庄中学
浅谈初中数学创新教法之“换位法”
施巧娣
丹阳里庄中学
谈体育教学的提问如何讲究“度”
陈瑞民
丹阳荆林中学
讨论  实效  创新
姚红兵
丹阳界牌中学
把最简单的做好就是不简单
杭玉良
丹阳界牌中学
初中数学教学中德育教育渗透初探
陈宝人
丹阳教师进修学校
谈多媒体在生物学科教学中的应用
匡俊杰
丹阳鹤溪中学
实施与提高学生的科技素养的方法与策略
赵小云
丹阳访仙中学
科技教育与农村中学生物学科教学的有效整合
王玉泉
丹阳访仙中学
对备课要有新认识、新方式、新研究
王擘
丹阳访仙中学
让信息技术课堂成为学生欢乐的场所
钱国召
丹阳珥陵高中
多媒体环境下对高中物理实验教学的再思考
陈惠菊
丹阳珥陵初中
增强问题意识，体验创新快乐
张亚琴
丹阳珥陵初中
一个也不会少--关注中等生的发展
姚玉华
丹阳第三中学
让学生在问题探索中翱翔
朱星萍
丹阳第三中学
科学教育与青少年科学素质的培养
朱志俊
丹阳第三中学
化学课堂教学与创新
周卫国
丹阳第六中学
新课程下的“生本教育”
王菲
丹阳第六中学
课堂教学低效原因之分析及应对策略
杜丹云
丹阳第六中学
浅谈语文教师要加强情感教育
陈翠霞
丹阳第六中学
论英语教学中学生创新思维能力的培养
尹瑾瑾
丹阳第六中学
在数学教学中提高实践能力培养创新意识
庄红娣
丹阳第六中学
浅谈探究活动中学生观察能力的培养
邹东建
丹阳第六中学
创造性教育过程中的文化思考
宋婧
丹阳第六中学
浅谈计算机信息技术与英语课程教学整合的优势
王光
常州市正衡中学
Smart电子白板走进数学课堂
曹舒淇
常州市正衡中学
地理课堂活动的形式初探
程永超
常州市正衡中学
激发学生学习兴趣的实践与思考
吴文婷
常州市第一中学
地理新课程教学必须做到三个不可偏废
李磊
常熟市浒浦中学
浅议科技活动与学生问题意识的养成