神马文学网如何让获得最大的学习能力
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/10/06 16:51:56
《如何让你的孩子获得最大的学习能力》 相关信息 前言（1）
本书是根据我多年来帮助孩子们全方位发展的研究成果所撰写，目的是使他们在今后的人生当中变得更为自信。///www.lxiaoshuo.com 最快的小说阅读网//我的培训和临床经验使得我为那些接受我语言、文字以及阅读治疗的孩子们选择了最好的玩具、游戏、活动以及电脑软件。《如何让你的孩子获得最大的学习能力》这本书能使父母在家中帮助孩子做到这一切。
在这本书中，我与大家共同分享了一些非常有用的发现，对于帮助孩子成为一个全面和成功的学习者而言，确定一个孩子的是何种学习类型是其中最为关键的一步。
读者将会发现，本书不仅能确定你孩子的学习类型，同时也是确定大人学习类型的理想工具，课堂上那些枯燥无味的说教是取代不了通过日常游戏、玩耍过程中获得的能力的。//www.Lxiaoshuo.com 最新的小说章节更新//由于在孩子玩耍的过程中采用的是温和的教导方式，他们将更容易获得自信和学习技巧，这对他们今后的学习生涯以及工作生活都是非常重要的。
我对孩子学习类型的研究兴趣开始于20世纪70年代，并使我萌生创立了俄克拉荷马市治疗儿童语言障碍的私人诊所。在职业过程中，我看到在需要接受治疗的孩子中，有的才几个月大，而最大的孩子也不过10岁左右。通对这些孩子的长期观察，让我意识到，学习问题起因在儿童的早期，而且如果不进行干预就可能会持续发展下去。///www.lxiaoshuo.com 最快的小说阅读网//同样，我还注意到，无论是通过眼睛、耳朵或者触觉，一个孩子的学习类型在成长过程中将保持不变。我还发现，通过观察孩子的学习类型，我可以预测到在这个孩子今后的生活中将会出现哪些实际的学习问题。例如，如果一个2岁大的男孩还不会开口说话，我就会预测这个孩子在上学之后将会遇到阅读问题；如果一个5岁大的女孩还不能握着蜡笔画画，则就可以预期这个孩子在数学计算能力上的发育比其他孩子晚几年。
当我思考如何预防的方法时我突然意识到，既然我能早早识别出2、3岁孩子的学习类型，那么也许新生儿的学习类型也不难确认。而且，如果这种可能性确认存在的话，我就会尽量说服孩子的父母在家中采取一些措施防止孩子在未来可能出现的学习问题。
为了验证我的理论，我要求俄克拉荷马城婴儿中心父母课堂的家长们填写一个关于婴儿行为类型的检测表（见32页），里面设置的内容选项可以非常好地描述他们孩子的行为。我使用科学的预测方法列出了孩子在发育过程中可能表现出来的不同行为。举例说明，观察型孩子总是习惯使用眼睛和手去探索事物，他们非常喜欢可以自己操控的玩具，面对熟悉的面孔和物体时会感到非常高兴；而聆听型孩子更容易出现早期说话不清的特征，他们通常喜欢能够发出声响的玩具，对熟悉声音和音乐可以做出快速反应；运动型孩子在体育方面非常擅长，这种孩子开始走路的时间比其他孩子早，并且喜欢抓着东西不断摇晃。当然，很多孩子可能具有两种、甚至三种类型的特征。不过，我觉得孩子们的早期偏好特征还是表现的非常明显的。
当父母填写完速测表之后，我对孩子在同父母和玩具进行互动的活动进行了观察，且为每种类型孩子编制了第二份速测表。我将自己的观察结果与父母的观察结果进行了对比，结果发现，我们的答案在所有方面都几乎完全相同。因此，学习类型可以在5岁之前确定。这个事实揭示了一种激动人心的可能性，即通过对孩子学习类型的了解，父母可以有意识地与孩子进行互动。通过认真选择玩具与活动，父母可以利用所有的互动时间强化孩子与生俱来的优点，并且开发孩子较为薄弱的能力。这样，在孩子入学之前，他们就可以成为更为全面的学习者。
为什么对于一个孩子来说获得全面的学习类型非常重要呢？这是因为偏好单一学习类型的孩子只能获得有限的成就。//www.Lxiaoshuo.com 最新的小说章节更新//在阅读方面取得成功需要强大的聆听能力，而掌握数学能力需要全面的观察能力。如果一个孩子在家里就能获取各种学习能力的全面发展，那么这个孩子无疑是幸运的。
幸运的是，这种鼓励孩子观察和学习的新方法非常简单，同时也非常有趣。例如，通过对在音乐上或许不太感兴趣的运动型儿童唱歌，吟颂，哼曲等，父母就可以强化他们的聆听能力。///www.lxiaoshuo.com 最快的小说阅读网//而且，虽然观察型孩子开始时不太喜欢长时间抓着东西来回摇晃，但是坚持这些动作就可以增强他们的触觉感知力。实际上，一旦父母开始考虑到孩子的学习类型，他们就会转变平时与孩子进行交流时的口气与方式，并选择使用合适的玩具和训练手段，这样一来，即可以让孩子开心，又能强化他们所需的能力。
例如在第二章中介绍的婴儿训练方法中，通过对着孩子讲话和唱歌，比尔（Bill）和朱迪·勒纳（Judy Lenner）夫妇能让他们8个月大的运动型孩子与他们对视，并使孩子能长时间坐着欣赏一本图画书。///www.lxiaoshuo.com 最快的小说阅读网//还有一对夫妇使用第三章中为学步期孩子提供的建议，来提高他们观察型女儿的说话能力，刚开始时这个孩子只能说不到十个字，最后她的说话能力能够达到两岁半孩子的正常水平，而这整个过程只需要不到半年时间。冈萨雷斯（Gonzalez）夫妇所需的时间更短，通过为学前期的儿子精心选择第四章中所介绍的活动，成功使得他们聆听型的孩子学会了记忆字母和数字。
但是，那些擅长语文学科却在书写方面面临困难，而且年龄较大的、高年级的孩子应该怎么办呢？又或者，非常喜欢课外活动到甚至可以成功入选体操队，但是阅读能力却非常差的孩子又该怎么办呢？如果一个孩子在特定学科方面进步非常慢，是否可以通过一些办法帮助这些具有特定学习类型的孩子们呢？
答案是肯定的。无论你的孩子是2岁半还是12岁、学前班还是小学高年级，都可以使用本书中所推荐的玩具、活动以及方法最大化孩子的潜能。在《如何让你的孩子获得最大的学习能力》这本书中，你将会发现，虽然你孩子的学习类型是与生俱来的，并且具有永久性的特征，但是你仍然可以通过开发新的认知方式让孩子得以全面发展。
通过本书的提示，你将会发现“学习类型速测表”（该速测表与我在俄克拉荷马州父母课堂中所设计的速测表相似）适合于从婴儿到成年人等各个不同的阶段。这些速测表有助于确定孩子的学习类型及其父母的学习类型。
在第一章中，你将会看到孩子与生俱来的学习类型如何影响成长的所有方面。此外，第一章中的内容将会提出孩子成长过程中表现出的一些危险信号，孩子们出现的这些信号不仅仅关系到学习类型，还可能是其他方面出现了问题。
从第二章开始，你将会逐步了解孩子成长过程中的主要时间点，从婴儿期、学步期、学前期、幼儿园时期直到一年级、四年级和八年级。在每个章节中，你将会了解三个具有不同学习类型的同龄孩子眼中的世界。为了进行清晰地讨论，我们假设每个孩子仅仅具有一种学习类型，而不是像实际生活中那样同时具有多种不同的学习类型。
在进行案例研究之后，关于年龄较小孩子的每一章中还推荐了很多适合特定年龄段的玩具、游戏和方法，这些建议是根据父母所希望提高的能力领域进行分类，例如观察能力、语言能力或者动手能力等。//www.Lxiaoshuo.com 最新的小说章节更新//首先，你将会学习到如何通过适合于培训某种能力的活动和玩具提高孩子现有的能力。然后，你将会学习到如何通过适合培养孩子多种感官的活动和玩具开发孩子们较为薄弱的能力，多种感官中包括希望开发的感官以及另外一种孩子本身比较擅长的感官。当然，这种利用孩子擅长感官的多种感官开发游戏和活动是最适合孩子的游戏和活动。
从一年级开始，成功完成课堂活动和家庭作业是最重要的事情，而且孩子们将会掌握阅读、拼写以及数学计算能力。///www.lxiaoshuo.com 最快的小说阅读网//通过一个个的主题，第6章到第8章考察了学习类型与孩子学校成绩之间的关系。同时，这些章节中还提供了父母与孩子老师进行沟通的技巧，并且为孩子们选择了合适的课外活动以及最适合你孩子学习类型的家庭作业。第七章和第八章中分别讨论了四年级和八年级这两个阶段，这两章中提供了提高孩子在特定学科成绩的方法，例如科学、社会研究以及语文等。
由于每一章都会关注一个年龄或者一个年级，你将会发现很容易找到你希望获得的信息。例如，如果你的孩子是5岁，那么你就可以直接翻到第五章“幼儿园时期孩子的学习类型”阅读与你的孩子同龄的其他观察型、聆听型和运动型的孩子。与5至6岁孩子适用的速测表相结合，这些案例研究可以使你非常容易地确定孩子的学习类型。///www.lxiaoshuo.com 最快的小说阅读网//第五章中还提供了提高和开发幼儿园时期孩子必备能力的大量建议，其中有一节讨论了如何为每种学习者选择最佳类型的幼儿园。
在第九章“学习问题与解决方案”中，针对一些孩子需要超出学习类型基础训练以外的帮助，该章特为这些孩子的家长们提供了指导方案。该章就因学习困难引发的学习差异，以及造成学习困难的各种原因进行了剖析和说明。此外，该章中还提供了关于教育和诊断测试（其中包括一般诊断术语的定义）的信息、处理和治疗方法，并对那些希望在家中为孩子提供最大支持和帮助的父母们提供了不少建议。
最后，针对那些希望进一步了解更多孩子和成人学习模式信息的父母，本文还提供了“参考书”。如果读者不能在当地商店买到推荐的玩具、游戏以及教育材料，本文中还提供了相关的购买者指导，以便读者找到这些商品的分销商。
当你浏览这些玩具、训练手段以及学习方法的名单时，请记住我提供的提高孩子学习能力的方法只是一种建议！我并不是想让这些建议成为父母在家庭生活中所遵循的铁律，我更不认为每种方法都要尝试是完全必要的。重要的是，当选择玩具和各种活动时，你应该考虑你的孩子以及你自己的性格特点。毕竟，我们每个人都是独一无二的，对自己孩子的有效的方法未必对其他孩子同样有效，反之亦然。
而且，我鼓励读者不要将自己局限于本书中推荐的玩具和教育材料。读者应该自己搜寻玩具商店和制造商的网站，这将使你懂得更多。
最后，请记住，你的目的是帮助孩子度过一个快乐的儿童时期以及青少年时期，从而让他们获得全面的发展和更多的选择机会。如果你的孩子处于上学年龄，你当然可以从各种成绩单中了解到孩子各个方面表现的改善。如果孩子的年龄尚小，注意力难以集中于任何形式的自我辅助、提高的玩具或者活动上，那就需要一而在再而三地尝试很多次，有时候甚至需要几个月的时间。但是无论你的孩子是14个月还是14岁，当你有充足的休闲时间，那就一定要抽出足够的时间去确保实现最好的结果。
我的临床经验一次又一次地证明，孩子在幼儿时期的表现将会预示着他今后在课堂里的表现。因此，父母越早理解孩子的学习类型，帮助孩子在家中提高和扩展学习类型的机会就越大。我们知道，早期学习偏好往往会在很长的时间内保持。虽然学习类型将会贯穿于孩子的一生，但是《如何让你的孩子获得最大的学习能力》这本书可以使你强化孩子与生俱来的优点，并且激发孩子在出生时并不具备的能力。这样下去，他们每个人都会成为均衡发展的、很有自信的学习能力者，并将拥有幸福的家庭生活。
在乔伊·比林斯（Joey Billings）快要结束幼儿园学习时，我遇到了他。//www.Lxiaoshuo.com 最新的小说章节更新//这个6岁半的孩子在刚上幼儿园时，表现得非常好问，而且性格外向、爱说爱笑。但是接下来的八个月，在绘画、书写以及字母识别方面出现的困难，使得他的自尊心受到了严重的伤害。乔伊开始管叫自己“笨蛋”和“傻瓜”，之后就开始找出各种理由呆在家里不去上学。
由于在班里的表现非常糟糕，乔伊的幼儿园老师建议对他进行诊断性测试，并且为他设置特殊的一年级课堂。乔伊的母亲担心测试会使得孩子认为自己发育迟钝，她带着乔伊来到我的办公室学习如何帮助乔伊恢复自信，从而能以优异的成绩完成幼儿园教育。
为了确定乔伊的学习类型，我要求比林斯太太告诉我乔伊的早期成长过程，并且填写针对6岁孩子的“学习类型速测表”。然后，我进行了一些测试、观察玩耍中的乔伊，并且查看了乔伊在幼儿园的作业。
很快，我就明白了乔伊属于聆听型的学习类型，他的语言表达和词汇能力非常全面。///www.lxiaoshuo.com 最快的小说阅读网//乔伊发育较为迟缓的方面是在观察上，具体来说就是缺乏视觉回忆、映象还原以及手眼协调方面的能力，这就是他如此消沉的主要原因。
与乔伊及他母亲的会晤让我知道这需要运用教育诊断方面的知识了，我非常熟悉聆听型的优点和缺点，在我多年的治疗经历中我遇到过很多具有类似问题的孩子。比林斯太太非常了解她的孩子，并且向我讲述了对孩子进行的观察结果。现在，她将承担起老师的角色，开发乔伊在学校获得成功所必须具有的观察能力。
开始时，我们需要解决三个问题。首先，乔伊的“家庭治疗”方案必须非常有趣。为了形成视觉能力，简单的拼图和积木游戏代替了乔伊认为非常困难的智力游戏，并根据乔伊的兴趣制定了相应的方案和计划。例如，蚂蚁农场，天文馆和电子游戏室等常被用于吸引视觉注意力的地方，这些使用游戏式的方法可将乔伊较强的语言能力与初级阅读和写作结合起来训练。例如，在回忆字母T的形状方面，乔伊有一些困难，所以我们就以绿色字体写到：“T就是Tree。///www.lxiaoshuo.com 最快的小说阅读网//”由于不能在书写时将所有的字母写成一行，乔伊发现当将标线涂成绿色时就可以做到这一点，因为这样他就好像是在草地上摆放每个字母，一些字母（例如g）位于草地之下，而另外一些字母（例如b）有一部分触摸到了天空。
其次，同样重要的是我建议乔伊的母亲要将所有的活动和方法都当作游戏来看待，而不是刻板教条的规章指示或学术研究成果。只有通过这种方式，乔伊才不会有“失败”的压力。
最后，以最少的时间实施这些策略和计划并将其作为家庭的日常活动非常重要。与其他既要工作又要带孩子的父母一样，乔伊的母亲每天只能挤出一点儿很少的时间。
仅仅四个月之后（此时距离一年级开学还有很长时间），乔伊已经具备了一年级孩子的能力。现在，他可以记住字母，并且通过回忆写出这些字母。在一年级期间，比林斯太太继续根据聆听型学习类型调整她儿子在家庭中的一切活动。令她感到高兴的是，乔伊6月份的成绩报告因良好的阅读能力以及在学校的积极态度而受到表扬。
在我数年的临床经历中，我曾经遇到过很多个“乔伊”。一些人与他一样是聆听型学习者，这些人需要开发适应学校生活的观察能力；另外一些人是观察型学习者，他们具有良好的手眼协调能力，但是在遵从指令以及辨别不同声音方面存在困难，而这种能力在学习阅读时非常重要；还有一些人是运动型，他们具有很好的协调能力，但是在听觉和视觉记忆方面存在问题。无论在哪种能力上存在问题，他们的父母都会首先向我求助。通过了解孩子的学习类型使得这些父母有能力去帮助他们的孩子，就象比林斯太太帮助乔伊一样。
利用与生俱来的学习方式在家中进行治疗，有助于在提高孩子的薄弱能力的同时又充满乐趣。多种感官教学是基于同时吸引两到三种感官进行训练的做法。长期以来，这种教育方式在教育界已被广为接受，科学器材、数字处理以及录音教材是课堂中进行多种感官教育时经常使用的几种道具。
由于我们知道一些学科十分依赖于某种特定的学习优势，因此推断那些在特定学科存在困难的孩子也就变得可能。这就是说，如果知道寻找的目标，我们就可以在实际中根据婴幼儿的学习类型选择玩具、户外活动甚至体育锻炼等方法预防特定类型的学习问题。在把孩子学业受挫性降低到最小的同时，重视孩子的全面性、社交以及自信等方面的培养，家长就可以更好地理解孩子的需要，并且最终实现父母与子女之间和谐、美好的关系。
乔伊是我的治疗对象，所以我有机会在办公时间与他以及他的母亲一起，亲自指导乔伊的家庭治疗方案。《如何让你的孩子获得最大的学习能力》一书中包含了同样的背景信息、同样的学习类型速测表以及与我在临床中所使用玩具和方法相同的描述，因此是一本为你的孩子制定家庭治疗方案的个人指导性材料。在本书中，我与读者共同分享了我在临床中针对不同孩子所使用的方法与技巧。通过本书的讨论，你将会学到如何确定你孩子的学习类型，以及如何鼓励孩子开发自己不擅长的互动能力和活动，同时还能够强化他们本来就非常擅长的领域。通过投入几个月或者几个星期的时间和努力，你就可以看到一个自信、均衡发展的孩子，而自信和均衡发展的学习类型在学校学习中获得成功的机会更大。
通过阅读案例研究以及速测表，你就可以深刻理解孩子的学习类型。试一下适合你孩子年龄和学习类型的推荐活动和方法，你就会发现可以在家庭日常生活中为孩子添加多种多样的学习经历。也许最为重要的是，你会发现与孩子的相处过程中将充满乐趣并且你们会相互欣赏。
当你在春光明媚的早晨走出家门时，周围有哪些景象引起了你的注意？你是否首先注意到了街道两边窗台上盛开的紫罗兰，以及每个人看上去都突然起了色彩柔和的衣服？你是否感觉到了阳光的温度，以及微风轻拂你的头发和衣服？又或者，当你下意识地想到邻居是否已经找到丢失的围巾时，你是否注意到了拐角处清洁工正在清扫路面发出的沙沙声？
你会发现，你的视觉、触觉以及听觉会被你周围的事物所吸引，这一点绝对不是什么巧合。/WWW.Lxiaoshuo.com 最全的TXT小说下载/在生活中，我们使用所有的感官进行学习，但是在众多感觉中，我们往往只对其中某种感觉比较敏感，于是我们下意识地倾向于那种感觉。这种本质上的偏好决定了我们如何更好地学习、学习什么以及如何快速地学习，而学习的途径包括观察、聆听或者运动。/WWW.Lxiaoshuo.com 最全的TXT小说下载/通常，这种偏好对我们在整个教育过程中的态度形成也起到帮助作用。
通过本章的学习，你将会了解到生活中哪些人是观察型学习者、聆听型学习者以及运动型学习者。父母学习类型速测表（见19页）将帮助你确定自己的学习类型，你将会知道这种方式是如何影响你与孩子之间的日常交往的，而孩子的学习类型可能与你的学习类型相同，但也可能不同。接着，你将会了解到儿童成长过程中的一些常见问题以及专家们的意见，这些专家可以帮助你的孩子克服这些问题。
我们每个人天生都有取得成功的巨大潜能。作为成年人，我们当然希望能告诉别人自己已经充分发挥了所有潜能；然而，只要回头想想学生时代的苦苦挣扎和厌学情绪，很多人都可能认为自己的潜能没有得到完全的开发！看看那些成绩优异的毕业生，就因为不擅长与客户和同事打交道，结果只能找一份默默无闻的工作。//www.Lxiaoshuo.com 最新的小说章节更新//再看看那些擅长演讲、在众人面前神采飞扬、口若悬河的学生，就因为写作水平不高，最后不得不放弃当大学教师的梦想。还有那些高中时代颇有天赋的体育尖子，知名大学许以奖学金将他们招揽入校，结果第一年就被沉重的学业压垮。幸运的是，今天的家长可以避免自己的孩子重蹈覆辙。
在日常生活中，我们通过从周围的世界中吸收和使用不同的信息进行学习。研究人员和教育学家根据被研究者最常依赖的感官——视觉、听觉或触觉，将学习者分为“视觉型”、“听觉型”、“动觉型”或“触觉型”。然而我却认为，用“观察型”、“聆听型”和“运动型”来描述孩子的最佳学习类型更为恰当。
虽然学习类型方面没有任何对错之分，也没有一种方法能帮助一个人精心选择学习方式，但是通过与孩子们数年的研究经历，我相信发展完善的观察型和聆听型技能——那些让我们能够听从指挥、进行视觉表达和语言表达、记忆和映象还原的技能——与孩子能否在校园和社会中健康成长存在一定联系。这些技能更强的孩子，将会更幸福，发展也更全面。因此，家长们对孩子的学习类型极为重视，也就不足为怪了！
性别与学习类型之间是否存在某种关系呢？女孩儿是不是比男孩儿更能适应课堂的环境呢？这个问题不能一概而论。大家可能知道，很多女孩儿都属于聆听型的学习类型，在社交时，她们对声音很敏感，与他人对话时特别留意对方的说话方式和音调等细节信息。与男孩儿相比，她们的词汇量往往较大，而且开口说话的时间更早。此外，女孩的词汇量常常大于男孩，而且比男孩更早学会说话。而对于许多男孩来说，他们比女孩具有更敏锐的视觉技能、更好的协调和肌肉控制能力，空间感也更加准确。因此，男孩更多的属于观察型或运动型。观察型拥有一些能让他们在学龄阶段受益的技能，而运动型在学龄阶段就没那么轻松了。
当然，这条规律也有很多例外，比如说女性运动员和艺术家，或者男性讲师和作曲家。还有一点也很重要，需要我们牢牢记住，那就是各种学习方式并非总是界限分明，一种学习方式可能与另一种方式形成混合，例如观察型—运动型，或者观察型—聆听型。但是，你一定会在认识的人当中找到一些符合下列描述的人，因为大多数人会很清晰地展现出一种特定的学习类型。
学习类型与生活方式 观察型学习者的主要特征是什么？
观察型学习者是视觉性的学习者，她们依靠视觉从周围吸收信息。她们会自然地注意到熟悉的物体，并且可以快速地回忆起视觉方面的线索，例如动作、颜色、形状以及大小等。大部分观察型都拥有良好的手眼协调能力，并且天生地具有观察事物并快速再现学习内容的能力。实际上，大部分观察型都拥有超常的运动神经原，在眼睛和小块肌肉（例如手指）的配合活动中表现较好。
例如，观察型的孩子喜欢注视书上的插图并翻动书页以示“聆听”里面的故事。学前班和幼儿园时期的观察型对拼图、建筑模型、计算机、剪纸与粘贴以及手眼配合的活动非常有兴趣。绘画和写字对他们来说非常容易，通过阅读默写生字也非常容易。因此，观察型非常喜欢视觉游戏、互联网、棋盘游戏、艺术项目、雕刻和模型以及电视中的体育节目等，这一点都不令人感到奇怪。
在手眼协调能力的帮助下，观察型很容易完成各种动作。然而，由于观察型倾向于忽略其它类型的刺激，而更喜欢关注他们周围的事物，因此他们必须开发语言能力、社会交往能力以及全身的协调能力。
学习类型与生活方式 聆听型学习者的主要特征是什么？
聆听型的学习者是听觉性的学习者，她们更倾向于通过听觉和触觉获得声音和文字形式的信息。由于对耳朵的刺激转换为了语言，因此聆听型往往更早开始说话，并且吐字清晰。
作为孩子，音乐和熟悉声音非常容易缓解聆听型的情绪，并且聆听型非常善于模拟各种声音。在学步期和学前班时期，聆听型学习者喜欢唱歌以及朗诵歌曲和各种旋律，并且喜欢无休止地问一些的问题，此外他们还具有清晰、准确的语言表达能力。他们过早地对阅读表现出了兴趣，并且在小学低年级时，就喜欢大声朗读，还能轻易地理解老师的口头指令。正如大家所想象的那样，年龄较大的聆听型学习者喜欢听CD和收音机，并且能够很快地记忆发声的游戏，例如“危险来了！”和“胡言乱语！”等游戏。他们以阅读为乐趣，爱与朋友一起扮演和模仿故事里的情节。
由于聆听型学习者将大量精力用于语言方面，因此在与视觉和触觉有关的领域落后于其他人就不足为奇，也就是说聆听型学习者缺乏视觉和运动能力。
学习类型与生活方式 运动型学习者的主要特征是什么？
运动型是触觉性（肌肉运动知觉性）的学习者，他们倾向于通过触摸和运动进行学习。//www.Lxiaoshuo.com 最新的小说章节更新//即通过触觉将获得的信息转换为整体的身体运动，比如，包含手臂、头部、腿部以及脚部的大块肌肉活动。///www.lxiaoshuo.com 最快的小说阅读网//
运动型学习者通常是不好好睡觉，爱动的婴儿，他们往往需要摇动和搂抱才会安静下来。这种类型的孩子早早就会爬行和走路，他们一般在学前期（3-5岁）就学会攀登、跳跃、搭积木以及骑车等游戏。//www.Lxiaoshuo.com 最新的小说章节更新//她们天生的协调能力和极佳的空间感，使得她们经常做一些比其他孩子更具风险的体育活动。
到了幼儿园时期，大部分运动型的问题是不能安静地坐着并集中注意力玩耍。在宽广的场地进行包含全部身体肌肉的活动是她们最爱做的事情。到了一年级时期，烦躁不安以及注意力不集中使得大部分运动型学习者在各个学科的学习中位居人后，但他们看起来毫不在意，优秀的领导才能往往使得他们成为课堂之外的领导者。同时，大部分运动型学习者的狂放类型使得他们缺乏耐心，也更容易受挫。他们只顾眼前的需求，抗击困难地意志力几乎为零。运动型的学习者往往是情绪化的人，他们很容易生气，就像他们很容易高兴一样。
年龄较大的运动型学习者非常擅长体育运动和户外活动，从足球，游泳，武术到露营，骑车以及照顾动物等等。但是，他们对于体育锻炼的持续关注却往往排斥了视觉和声音的刺激，因此他们的语言功能通常发育较晚，而且在学习中会遇到很多困难。
学习类型与生活方式 父母的学习类型如何影响孩子的学习类型（1）
作为父母，你是什么样的学习类型？很快你就会发现，这个问题的答案可能会在很大程度上关系到你的孩子在学校或社会生活当中的成功，并影响他们的一生。/WWW.Lxiaoshuo.com 最全的TXT小说下载/为了确定你自己的学习类型，请填写“父母学习类型速测表”（见19页）。你可能会发现，你的回答在两种学习类型中的分布非常均匀，也可能集中于其中的一种学习类型。同时，你将会知道，在吸收周围的信息时，你倾向于使用什么方法。
另外，在以后的章节中，大家将会看到，对于在家中针对书中所描述的方法和教育材料来教育孩子的话，父母的学习类型是一种有用的工具。正确地理解自己的学习类型将有助于更好的理解孩子。大家可以从后面的章节中看到，直到父母认识到自己的学习类型之前，大部分家长都是假设孩子是用跟他们一样的方式从周围吸收信息的。//www.Lxiaoshuo.com 最新的小说章节更新//当家长与孩子正好具有相同的学习类型时，这种假设是正确的，因为在回忆起自己的经历之后，父母就可以对孩子进行社会交往的意愿以及通过理解进行学习的努力予以回应。但是，为了让孩子以后全面的发展，家长必须注意孩子所有感官的发展。为了做到这一点，有时候父母和孩子都必须冒险进入他们原本并不熟悉的感官领域。
而且，如果父母与孩子具有不同的学习类型，那么应该怎么办呢？他们将面临更多的困难和挑战，他们互动的过程经常会因为简单的事实而变得不顺畅，因为一方在某个方面与生俱来的天赋可能正是另外一方的薄弱环节，这一点都不令人感到奇怪。//www.Lxiaoshuo.com 最新的小说章节更新//但是，当发生这种情况时，为了使得双方能够在一起相处的愉快，此时就必须具有更大的耐心和自我控制能力。
下面，我们描述一个具体的情景。其中母亲是运动型学习者（爱好野外滑雪）、丈夫是聆听型学习者（自由撰搞人），而四岁的女儿反应相对有些迟缓、但是非常爱好社会交往，她与父亲一样都是聆听型的学习者。母亲希望女儿通过骑车和堆沙子游戏进行体育方面的锻炼，而且她却需要靠女儿的提醒才能为女儿讲述睡觉之前的故事。而另一方面，父亲和女儿倾向于听听音乐、玩“大富翁棋”之类的游戏，他们同样都喜欢打少年棒球并在操场上慢跑等。在努力帮助女儿成为全面学习者的过程中，父母有时候必须将个人的偏好放在一边。不过，令人高兴的是，父母都有同样大把的机会与女儿分享他们认为非常有趣的活动。
从一开始，父母的天性让他们会不自觉地按自己的喜好类型要求他们的孩子。例如，如果从事保险经纪工作的母亲是聆听型的学习者，她就会给女儿买各种各样能够发出声音的音乐玩具把塞满整个屋子，甚至是无线电；而从事木匠工作的父亲触觉非常发达，他与其他运动型学习者一样会经常清洗孩子的床单保证清洁柔软，不厌其烦地每晚将加湿器加满水，把孩子的小床从有风吹进的窗口挪开。而且，父母的这种做法在婴儿期结束之前一直都不会停止。实际上，父母是根据自己的学习类型，从自己认为有利的角度料理孩子，即运动型学习者的父亲每天晚上会为孩子洗澡并涂抹一些爽身粉，而聆听型的母亲则会抓住一切机会与孩子一起玩耍肥皂泡沫或者是洗澡用的海绵。
那么，孩子是如何反应的呢？她可能喜欢或者不喜欢父母为她所做的一切，并以本能的方式做出反应，这取决于她与其父母的学习类型是否一样。婴儿可能会因为听见父母的声音而扭头，或者在看到父母为她展示的一些特殊物品时而睁大眼睛，或者忽视父母的存在而自娱自乐。在孩子上学之前，父母可能与她一起玩耍并且对各种活动有兴趣，也可能是对孩子放任不管。同时，年龄稍大的孩子可能会对你的话语和建议做出强烈的反应，并提出各种问题，也有可能对你不闻不问。大家知道，这取决于孩子与父母之间的学习类型是否一样。另外，父母向孩子提供的玩具和活动，可能是她内心里喜欢的东西，也有可能是她不喜欢的东西。但是，即使你已经尽了力，但是却由于不能强化孩子与生俱来的学习类型而得不到孩子的欣赏，此时当父母的也应该坚持，因为这可以鼓励孩子拓展新的学习领域，而且这种拓展对她的全面发展非常重要。
学习类型与生活方式 父母的学习类型如何影响孩子的学习类型（2）
此外，父母学习类型的重要性远远超过了向孩子提供什么样的激励。/WWW.Lxiaoshuo.com 最全的TXT小说下载/如果意识到了自己的学习类型，就可以帮助你自己以及你的爱人理解孩子的困惑。对于来我这里就诊的孩子父母来说，他们大部分都承认在某些学科或者社会方面与孩子具有相同的困惑。一位职业为电台音乐节目主持人的父亲说道：“数学也是我最为薄弱的学科，我几乎无法进行四则运算。甚至在高中做数学题时我仍然需要掰指头算，说到这一点真让我感到非常尴尬。”
一位在阅读方面存在障碍的母亲坦白道：“我几乎无法弄清字面上的意思，因此我知道我的女儿可能也会面临同样的问题。不幸的是，我不能为她提供帮助，因为我也不知道应该怎么办！”
我所了解的一些父母，他们有的2岁半才会讲话，有的在幼儿园就表现出暴力倾向，有的在学龄前不合群。/WWW.Lxiaoshuo.com 最全的TXT小说下载/长大后，这些父母有的患有迟语症，有的动不动就爱发脾气，有的则特别害羞和胆小。这些例子比比皆是。智力和学习方式是怎样遗传的，目前还尚无明确的结论，但是种种迹象表明，孩子的智力与学习方式与他们的父母或者家族成员非常相像。
丽塔·唐恩（Rita Dunn）博士是纽约圣约翰大学“学习与教学风格”研究中心的主任，肯尼斯·唐恩（Kenneth Dunn）博士是纽约城市大学皇家学院教育与社会系的教授和院长，他们一起花费近三十年的时间来研究学习模式。/WWW.Lxiaoshuo.com 最全的TXT小说下载/在研究工作中，他们多次观察到祖父母、父母与孩子间的学习类型存在家庭连带关系。
理查德·雷斯塔克(Richard Restak)，医学博士，乔治·华盛顿大学医学院神经学家和神经心理学家。他是较早地对学习类型中的遗传因素进行研究的学者之一。在其经典著作《大脑：最后的边界》中，他清晰地阐述了自己在这个领域的见解。该书阐明了学习类型具有遗传性的观点，总结并指出出婴儿早期表现出的学习类型特征可能排除环境的影响，而遗传成为形成学习类型的主要因素。
很多案例表明，双胞胎和兄弟姐妹之间，在数年之后都会分别表现出一些共同之处。在性格、职业选择以及很多领域的偏好方面，她们都表现出了惊人的相似。例如，对于发型和衣服款式的偏好，这很好地证明了感官偏好的遗传性。在我自己的临床经历中，我发现80%以上的情况下的孩子学习类型与父母其中一方相似，或者同时与父母的学习类型相同。另外10%情况下的孩子学习类型与父母近亲的学习类型相似。尤其是当存在学习障碍时，以及在极端情况下学习类型偏好非常强烈时，家庭学习类型的遗传现象更为明显，因此我们认为在某个方面存在学习障碍的父母很可能孕育出一个存在相似障碍的孩子。
当你每次看到孩子试图破坏溜冰鞋、在午后长时间把图书卷来卷去、弹钢琴时因为不能如愿弹奏出美妙的旋律而恼怒地敲击键盘时，你通常会说“天哪，她太像她的母亲了（或者祖父母和姑姑）！”，此时你是否会想到这就是遗传因素的证据。实际上，这些对家庭成员相似性进行的观察说明遗传性绝对不是偶然现象，这些正是可以揭示孩子可能具有明显学习类型的证据所在。
从大的方向讲，你和你的孩子具有象拼图一样完全匹配的学习类型是可能存在的。但是，孩子也有可能与你的配偶（或你的兄弟和你的母亲）的学习类型相似，而与你的学习类型具有很大的不同。当然，学习类型在收养、继父母以及收养家庭成员之间不会相同，总的来说不会存在相同的学习类型。
无论孩子的感官偏好是否与你相似，毫无疑问的是，从社会行为到休闲活动，再到对逆境的忍耐度等等，这些都将影响到孩子。而且，家庭关系可能是由这些偏好形成的，因为孩子与父母或者孩子与兄弟姐妹之间会按照自己的喜好的类型进行接触。在完成本章以及其他章节中的速测表之后，你就会明白孩子的学习类型与父母的学习类型。更为重要的是，你将会很快明白，可以采取哪些措施，通过开发其所有的能力而帮助孩子实现学习能力的最大化。
学习类型与生活方式 这仅仅是学习类型的问题吗？
尽管父母有时也会努力进行纠正因社交及学习等方面带来的损害，但是由于问题不是来源于孩子的学习类型，而是来源于听力损失、注意力分散或者视力欠佳等其他因素，因此社会交往方面以及学习上的困难仍然可能一直存在。/WWW.Lxiaoshuo.com 最全的TXT小说下载/如果你怀疑导致孩子阅读或者计算能力较差的原因不是孩子的学习类型，而是因为其他的原因，例如身体肌能方面等方面，或者你感到孩子问题的严重程度超过了你的纠正范围，那就要咨询医疗和教育方面的专家学者，他们在这种类型的发育迟滞方面具有专业知识。如果希望获得所需要的详细信息和步骤，请参见 “孩子发育过程中的危险信号（参见17页）”。//www.Lxiaoshuo.com 最新的小说章节更新//如果希望获得学习问题方面的进一步信息，请参见第9章“学习问题及解决方案”。
孩子发育过程中的危险信号
某些孩子在在婴幼儿期会出现一些问题的征兆，这些状况和行为可能预示着孩子需要专业人员的帮助。本页列举了针对孩子所存在的问题，父母应该对孩子进行哪些方面的考察，以及应该向哪些专家学者求助的概要。孩子可能显示出以下特定类型中的数个危险信号（例如语言）或者仅仅在一个方面存在问题。无论何种情况，咨询下面所提到的相关专家都是很有用的。第251页中的插页解释了以上这些专家学者擅长的领域和资质，他们之中或许能对有需要的父母提供帮助。//www.Lxiaoshuo.com 最新的小说章节更新//
语言
在语言能力方面，如果孩子显示出了如下行为，则应请家庭医生、外科医生或者听力专家来查一下：
·在一岁时，孩子不会根据声音的来源调整自己的身体；
·在一岁时，在呼唤孩子的名字时孩子不对此做出回应。
如果孩子显示出了如下行为，则应该带她去看语言病理学家：
·在两岁时，孩子还不会开口说话；
·从孩子开口说话起，就一直吐字不清；
·在三岁时，孩子还不能将单词连成简单的句子；
·在三岁时，孩子经常重复单词和句子，并且看起来眨眼睛和说话非常困难，例如经常蹦出几个单词；
·在一年级或者更大时，孩子经常会发错某一特定的音；
·在一年级或者更大时，孩子在发音方面存在困难，发不好字母读音或是不能念出文字。
综合运动能力
在综合运动方面，如果孩子表现出了如下行为，则应请儿科医生或者家庭医生来查一下：
·在婴儿时期，孩子看起来比较“软”，肌肉力度不强；
·在一岁时，孩子在没有外力支持的情况下不能坐立或者不能交替使用手脚爬行；
·从开始学习走路时就不能保持稳定，经常摔倒并且显得过于的笨拙；
·在学习骑自行车、溜冰、拍球或者从事与其年龄相当的其他活动方面面临很大的困难。
局部运动能力
在局部运动方面，如果孩子显示出了如下行为，则应请儿科医生或者家庭医生来查一下：
·在一岁期间，孩子不能根据移动物体的位置变换挪动眼睛；
·在一岁期间，孩子不能与父母或者其他家庭成员进行眼神交流；
·在学前期，孩子在自立方面发育迟缓，例如自己吃饭、穿衣或者洗手方面。
如果孩子在以下方面面临困难，则应该带她去看儿童专业眼科医生：
·在上学期间，孩子在抄写黑板上的内容时显得非常困难，并且在阅读时经常出差子，而且很容易阅读疲劳。
学习类型与生活方式 为什么要确定和修正学习类型？
如果有些孩子在成长过程中只是略微有些不均衡，但看起来仍然在正常范围之内，那又该怎么办，我们只能任其自由发展吗？对于一个观察型的孩子来说，令其自行其是不闻不问也许没有什么大错，无非是孩子长大之后成为一个沉默寡言的电脑高手。同样，当一个聆听型学习者，在高中因为能力较差而急着退出科学与数学小组时，也并不是什么世界末日。还有，几乎每个班级里都不难找到的运动型学习者，这些学生总是在等待学校放学的铃声，以期从课堂的牢笼中解脱出来。可是，生命是如此的斑斓多姿，难道这些单调枯燥的生活是他们的宿命吗？不，其实只要父母愿意，用开放的心态去面对，哪怕只是稍微尝试、使用一下特别的游戏或新方法，就有可能改变他们的一生。
你最初需要掌握的只是通过一些说明，规则，几个通过检验而可靠的玩具和设备，以及它们是如何让帮助你孩子学习如何学习和如何最大化他们能力的基本知识。想知道如何拓展孩子未来的选择性，并让他们在学习技能方面又好又快发展的父母们，请认真阅读这本书吧！
婴儿时期的学习类型 三个学习者（1）
在出生后的第一个星期，婴儿便通过对周围人和物体的反应方式上，表现出聆听型学习者、观察型学习者以及运动型学习者的趋势。/WWW.Lxiaoshuo.com 最全的TXT小说下载/这时，对于婴儿的急切渴求，父母应该毫不迟疑地做出一些反馈，同时也该开始刺激孩子一些不太偏好的感官。
本章描述了三个婴儿，每个婴儿分别代表一种类型的学习者，并且将这三个婴儿第一年的发育过程进行了比较。为了帮助父母确定孩子的学习类型，在此提供了一个婴儿学习类型速测表（见32页），并且本章中还提供了一些很好的方法，比如帮助父母如何从一开始正确引导孩子，使他们的学习模式达到均衡程度等等，这些方法会在日后使孩子受益匪浅的。/WWW.Lxiaoshuo.com 最全的TXT小说下载/
婴儿在一岁以内是性格形成的关键期，这一期间的生长发育速度是童年时期任何阶段所不能比拟的，这时的他们人见人爱。
迈克尔（Michael）、艾米丽（Emily）和艾伦（Aaron）躺在同一个医院的育婴室里，三个小家伙6周大时的身高和体重差异都在半镑和半英尺之间。但是，正如大家将要看到的，三个婴儿之间的相似性也就这么多了。除此以外，他们之间显露出非常明显的个性差异，其中包括不同的忍耐水平、不同的动作模仿能力以及各不相同的好恶方式。/WWW.Lxiaoshuo.com 最全的TXT小说下载/所有这些特性都来源于孩子与生俱来的学习类型，也就是他们对每时每刻在他们周围出现的感官信息进行处理的自然过程。为了进行清晰的解释，我们假设案例中的婴儿都具有单一的学习类型，也就是说每个婴儿都仅仅展示出一种视觉、听觉或者运动特征。实际上，一半以上的孩子都会同时展现出两种学习类型的特征。我们下边开始对这三个学习者进行考察。
6周大时
迈克尔。每天早晨，6周大的迈克尔都会在天刚刚亮时醒来，并且眨着他那褐色的眼睛注视着阳光。由于他已经习惯这种光亮，他就安静地躺着，而眼睛不停地扫描育婴室。他首先开始看到的是摇篮车里一个填充布老虎，然后是在头上方悬挂并摇来摇去会跳舞的小熊，最后开始注意绚丽多彩的被子以及父亲用来装饰摇篮车顶部的蓝色丝带。很快，他的眼睛就开始重新关注布老虎。
迈克尔继续贪婪地注视着周围的景色，直到他查觉到过道里发出的响动。听到走路声之后，他开始集中精力注意将要接近他的人，然后目不转睛地盯着令他感到高兴的物体上，那就是母亲熟悉的脸。
每天，只要迈克尔的眼睛是张开着的，他就迫不急待地用眼睛去认知周围的世界。迈克尔在视觉搜寻方面具有持久性，因为他对颜色、图案以及活动物体的渴求与对吃饭或者抓东西的渴求在很大程度上是相同的，这就促使他的眼神时而细致入微、时而又目光闪烁。而且，他与生俱来拥有对过度刺激保持警戒的机制，当迈克尔已经感到厌烦时，他就会闭上眼睛并将头转向一边。大家可以看到，迈克尔是一个观察型的学习者。
艾米丽。艾米丽同样也是6周大，静静地一个人睡着，但是只要电话铃声响起、洗碗机开始工作、走廊里的钟声开始报时，她就会突然醒来并集中精神听。就象迈克尔对于可视物体异常着迷一样，艾米丽非常容易受到声音的吸引。她对父母的声音识别显得急切而又热烈，对非常细微的声响也会转过头去面对，对突然到来的安静她会感到非常不适，只有听着CD中大自然的声响才能够渐渐睡去。当母亲说道：吃饭啰，艾米丽会安静地待着不动，就好像在等着被抱起来一样。当她父亲唱歌给她听或者跟她说话时，她就会以哦哦的声音进行回应。
婴儿时期的学习类型 三个学习者（2）
艾米丽的父母不得不在房间中打开一个收音机，因为即便是单调乏味的新闻评论员的声音都似乎能使艾米丽感到高兴。/WWW.Lxiaoshuo.com 最全的TXT小说下载/这也就意味着，他们夫妇俩应尽量少带艾米丽去参加嘈杂的聚会或去喧闹的公开场所，因为无法像迈克尔那样阻止感受到的信息，艾米丽很容易受到过度刺激。原因就在于她对声音的强烈倾向感，无论周围环境多糟糕，即使是洗碗机的嗡嗡声以及排风机的噪音都会使艾米丽很快进入睡眠。/WWW.Lxiaoshuo.com 最全的TXT小说下载/只要这种“白噪声”（白噪声：指功率谱密度在整个频域内均匀分布的噪声）一直持续下去，她就会一直处于这种状态，有时候甚至可以在吃饭时睡着。不用说大家已经知道，艾米丽是一个聆听型的学习者。
艾伦。艾伦与迈克尔和艾米丽出生在同一个时间，但是自从出生后的第11天起他就经常性地来回翻动自己的身体。当醒着时，他会来回地扭动；即便睡着时，他也不那么老实，他会不时在襁褓中挣扎一番，对于四肢的突然解放以及皮肤的凉意会使其感到惊奇，这时他们会发出声音以示抗议。/WWW.Lxiaoshuo.com 最全的TXT小说下载/有时连他自己也会被自己的动作吓一大跳，当他看到自己的拳头从面前掠过或者落下的时候，他会感到即好玩儿又错愕。然而，即使是在他最放松的时候，他也不会保持安静，而是拱起脖子使劲用手到处乱抓且两脚乱蹬。
艾伦对所有动作都有着相当强的应答机制。实际上，当他在被抱下楼或者被放置在换尿布的台子上时没有抓着大人的前胸，他就会以强烈的哭闹来表示自己的痛苦。尽管摇篮曲或者晃动中都不能使他安静下来，可当艾伦被抱起并搂在怀里时他就会立刻变得十分放松，轻轻抚摸他的皮肤，他显得享受极了。父亲认为使艾伦不哭不闹最有效的方式是躺倒并把艾伦搂在胸前，深呼吸使孩子感觉到有节制的起伏在父亲每次的吸气与吐气间。
即使到现在了，艾伦也还是很爱和父亲这么玩。他已经会摆弄一些小的玩具了，摇着拨浪鼓或用力踢着沙滩球让它滚动。与艾米丽一样，艾伦也无法阻止过度刺激，实际上他体内就蕴含着这东西，如果想让艾伦在吃饭和睡觉时保持安静，他的父母必须学会在摇动和走动当中带艾伦。毫无疑问，艾伦是一个运动型的学习者。
你的孩子是如何吸取信息的呢？他是像迈克尔一样通过视觉吸取大部分信息呢？还是像艾米丽一样通过耳朵倾听才能获得安慰、信息或者娱乐？亦或像艾伦那样喜欢使用触觉去探索世界？为了确定你孩子的学习类型，请完成本章的“婴儿学习类型速查表”（见32页），你只需要在能够最贴切描述你孩子状况的选项旁边做一个标记。在完成之后，累计每个栏目的选项数量，你就可以非常清楚你的孩子是否具有观察型、聆听型或者运动型的感官倾向。
婴儿时期的学习类型 观察型、聆听型以及运动型婴儿在婴儿期的变化…
正如大家所看到的，迈克尔、艾米丽与艾伦在6周大时的差别已经非常明显。/WWW.Lxiaoshuo.com 最全的TXT小说下载/每个孩子都有其对人、地点以及事物做出回应的方式，这种回应根源于婴儿与生俱来的学习倾向。而且，正如以下内容中所描述的那样，随着孩子的成长以及一岁期间的变化，这种差异变得更为明显。
3-7个月时
迈克尔。观察型学习者迈克尔通常不会对吸引自己的事物感到警觉，而是对周围的环境感到非常有趣，因此他经常睁大眼睛搜寻周围的一切。即使是在育婴室时，迈克尔的眼睛仍然睁得很大，他首先开始研究母亲的脸，然后才注意其他事物。//www.Lxiaoshuo.com 最新的小说章节更新//他的父亲通常夜间将一个或者两个玩具塞到他的婴儿床上，当他醒来时看到这些玩具就会令他着迷很长时间。但是，迈克尔的眼睛很快就会开始重新移动，并且在育婴室中搜寻新奇事物。如果迈克尔碰巧是仰躺着，他就会抬起头转动脖子，就好像为了确信自己非常喜欢的东西还在那里一样。如果迈克尔是脸朝下躺着，他就会以害怕的眼神看着自己的手指或者在婴儿车中敲打。
在5个月大时，迈克尔可以去够和抓住床头悬垂着的玩具了，而且很快就能非常熟练地去摆弄那些五颜六色的小玩艺儿了，他会将这些东西从一只手换到另外一只手，甚至当这些东西从视线里消失时还会去进行寻找。///www.lxiaoshuo.com 最快的小说阅读网//他对玩具婴儿浴池中的玩具非常痴迷，并且对窗户外边邻居们的动作也感到很好奇。在7个月大时，迈克尔开始练习说话，但是他最常做的就是在婴儿围栏内安静地坐着，此时的他要么看镜子中的自己、要么摆弄玩具上的转盘和旋钮。
迈克尔的父母和保姆都认为迈克尔是一个很乖的、安静的、却有一些胆小的孩子。由于视觉景象的无处不在，因此让迈克尔有了最佳的娱乐途径。他在语言或者动作方面或许并不非常擅长，但对于周围不熟悉的、使他感到不安的面孔和地点却具有非常好的调适能力，迈克尔父母和保姆的描述是正确的。
艾米丽。与迈克尔相比，聆听型学习者的艾米丽不会对周围的景象表现出太大的兴趣。但是，即使在只有3个月大时，艾米丽就开始花费大量时间在声音类游戏上了。为了吸引大家的注意力，她咿呀学语、发出哦哦叫的声音、打响舌、吧唧嘴巴。她最喜欢的游戏是父母模仿她自己发出的声音，实际上她非常乐意接受每一个模仿自己声音的人。
对于艾米丽来说，声音还是一个使得她安静的方式。只要周围有音乐或者说话的声音，即便不玩玩具只是长时间坐着也会感到非常满意。但如果突然变得非常安静，她就会开始自己发出声音，就像是为了填补声音的空白一样。在听到熟悉的声音之后，比如在床上或者汽车上时听到母亲的声音后，她就会变得非常安静，她非常喜欢别人对着她唱歌。
在7个月大时，艾米丽对玩具表现出了与迈克尔一样的兴趣，然而她玩玩具的方式与迈克尔却有所不同。迈克尔喜欢在玩玩具时使用眼睛和手，但艾米丽却喜欢听玩具发出的声音。由于还挤压不动会叫的橡皮玩具，她会将玩具摔在地板上听发出的声音。她刚刚开始学习翻身，在没有外人帮助的情况下还不能坐立。
由于艾米丽对周围的事物不感兴趣，但对能够发出声响的玩具、咿呀学话以及涉及多人参与的游戏感兴趣，因此周围的大人们认为她是一个非常可爱的、富有表现力的但是有些不太协调的孩子。
艾伦。/WWW.Lxiaoshuo.com 最全的TXT小说下载/在3个月大时，运动型学习者的艾伦已经显示出了自己的偏好。在紧张时他会弓着腰；在觉得非常好玩时，他会跺双脚；在感到困惑时，他会来回摇头。艾伦还可能因父母的拥抱而放松情绪，而在被抱着走动或者摇晃时最为安静。
艾伦喜欢玩自己的手和脚，并且喜欢用嘴咬东西。他虽然还没有开口讲话，但是他的表现预示着他很快就能做到了。而且，可以肯定的是，一个月之后艾伦就可以蠕动身体了，到了4个半月时他就可以坐立了，6个月大时就会爬了，每当有了什么要求，他就会不顾一切的爬到父母身边。///www.lxiaoshuo.com 最快的小说阅读网//即使是最吸引人的玩具，艾伦也表现得不屑一顾，他只将这些玩具随便玩玩而已。与艾米丽不同，艾伦倾向于忽略背景噪音。
在7个月大时，虽然他的父母和保姆努力吸引他玩其他的玩具，但在艾伦看来大人只是一种“运载工具”，他将大人的膝盖当跳板、拿他们的手指当痒痒挠、把他们的胳膊当单杠，而并非将大人视作玩伴。当艾伦尝试锻炼新的技能时，他都会变得专心和投入，这让他的父母认为艾伦是个专心致志且爱运动的孩子。
8-12个月时
迈克尔。观察型学习者迈克尔很快就熟练掌握了如何使用拇指和食指抓握东西，并且喜欢使用食指指指点点。///www.lxiaoshuo.com 最快的小说阅读网//他通常通过往储钱罐里倒入和倒出小物体而自娱自乐，并且经常握紧拳头轻拍一块小蛋糕。虽然他对陌生人非常警惕，但是对父母以及保姆的做鬼脸和藏猫猫游戏却感到非常高兴。
迈克尔仍然专注于研究玩具和家中物体的详细构造，虽然他不喜欢坐在别人腿上时长时间地听同一个故事，但是他可以一直坐好几分钟自己翻阅书籍和杂志。
迈克尔仍然是一个非常安静的孩子，他会拍手或者挥手表示“再见”了，但他宁愿只是学习单词或者读音，对于父母试图教他学说话的举动上会表现出抵触情绪。如果他看到了自己感兴趣的东西，迈克尔就会来回围着爬甚至努力使自己站起来以便观察，但是他需要大人的帮助才能开始走路。
当迈克尔快一岁时，他对于细节开始关注，这不仅体现在实际生活中，还体现在他看图画书时。但是，直到这时，他的语言能力仍然不是太好。除非有一个特别令他激动的东西在吸引他，他很少攀爬或者横穿整个房间。迈克尔非常喜欢在父母的注视下搞一些小尝试，他的道具就是储钱罐、蜡笔以及贴纸等。群体性和全身性的活动对他仍然缺乏吸引力，但是即使在一旁蹒跚学步的时候，迈克尔依然展现出非常明显的观察型学习类型，他具有出众的手眼协调能力以及观察能力。
艾米丽。在两岁时，能够制造声音的玩具是观察型学习者艾米丽最喜欢的玩具。她尤其喜欢敲打她的玩具钢琴、拨打她的塑料电话并且来回推着她的能发出咔嚓咔嚓声音的玩具火车。能够发出声音的玩具就可以让她高兴，并且她已经可以模仿牲口圈里的叫声和街上的声响。而且，当游戏结束时，通过敲打罐子的顶部、将玩具扔向地板或者仅仅是为了高兴而尖叫，艾米丽找到了一种维持噪音存在的方式。她还喜欢在睡觉前或者打盹时听故事，与迈克尔不同的是，她对漫画中的插图没有太大的兴趣。
与之前相比，艾米丽对于过滤背景噪音方面有了一些进步，但在公众场合还是要对她进行适当的保护。音乐和小朋友的声音能够让她感到非常愉悦，每当电视上播放比较熟悉的广告时，她都会停下来正在做的事情转头看电视。不过，她的睡眠仍然像她在玩耍时那么容易受到别人的影响，因此父母朝艾米丽卧室的墙壁方向安置了台小风扇，一年到头地开着，以期能够盖住平常家里的噪音。
在11个月大时，艾米丽已经可以开口说几个单词，而且可以明白简单的口头指令了。/WWW.Lxiaoshuo.com 最全的TXT小说下载/虽然她已经会爬，但是她仍然不喜欢到处乱爬。实际上，保姆为了哄她站立，不得不将她喜欢玩具放到咖啡桌上才行。看起来，要想让艾米丽开始走路，还得需要一段时间。
在艾米丽庆祝一岁生日时，还没有显示出是对左手或是右手的明显偏好。这时候，在大人的帮助下她已经可以爬到椅子上并且可以独立行走，但是当她希望快速走到某个地方时仍然是手脚并用。虽然她的四肢可能呆着不动，但是她的嘴和耳朵好像从来不闲着。随着时间一天一天的过去，艾米丽显示出来的聆听型学习者特征越来越多。
艾伦。通过对比，运动型学习者艾伦明显不爱安静地坐着。在差2周9个月大时的他，已经可以在本能的驱使下，无所畏惧的站立起来，颤颤巍巍独自向家具走去，而迈克尔和艾米丽似乎不具备这种能力。当然，艾伦喜欢打闹的活动和激烈的游戏，每天早上至少花费两个小时玩他的玩具马车，并在装有保护扶手的蹦床上蹦来蹦去。///www.lxiaoshuo.com 最快的小说阅读网//当他在活动时，表现出了非常强的协调性。艾伦父母不得不在他玩耍时给他换衣服或者换尿布，当然吃饭时也得追着喂了。为防意外，父母已经改换一些可能给艾伦带来危险的桌子和椅子了。
虽然运动型学习者艾伦偶尔也会将书籍和小玩具作为自己玩耍的对象，但是这些东西最后都被丢掉了。而且，他不喜欢乘车、在上午睡觉、逛商场或者任何可能短暂限制他活动的事情。不过，在大人的臂弯里时，艾伦却可以睡得沉沉的。
在艾伦快一岁时，他仍然是三个孩子中最爱一惊一乍的，他非常擅长全身运动，但是对坐着玩儿的游戏会感到难受，有时候甚至会哭鼻子。他乐于使用肢体进行表现，总是希望得到别人的拥抱或者爬到大人的背上，有时甚至是其他孩子的玩具，此时的他还不能用语言明确表达自己的意思。当他需要某个东西时，他就会用手指着或者张着小手一通乱抓，而当大人误解他的意思时，他就会非常生气。//www.Lxiaoshuo.com 最新的小说章节更新//
与其他运动型孩子一样，艾伦还对无法重复别人的动作感到非常郁闷。他喜欢玩铲沙子、拧紧发条使得玩具电脑运行起来，或者将塑料小人儿放到可拖拽的玩具校车上面，但是他仍然缺乏必要的手眼协调能力。而且，即使过了婴儿时期，艾伦也只有在行驶的汽车上或者自行车后座上时才能保持安静。
改善与婴儿之间的互动
上文中对迈克尔、艾米丽和艾伦进行了描述，这种描述清晰地表明了三个孩子之间显著的差异。在出生之后的一周内，通过各自的学习类型已经可以分辨三个孩子，并且这种明显的个性差异在整个婴儿时期一直存在。
但是，无论你的孩子表现出何种学习类型，早期儿童专家一致认为父母和保姆仍然是婴儿最为重要的玩伴儿，即使在婴儿时期的后半段，玩具已经开始吸引孩子的注意力时。父母每天与孩子在一起的时间（无论是2个小时还是12个小时），都会让他们觉得自己非常重要，这是一种很正常的健康的感觉，再有的放矢，特别是有选择地对一些感官进行刺激，会使孩子的这种感觉变得更为强烈，所有这一切对于孩子的发展都非常重要。
当你与一个非常小的孩子玩耍时，有一些因素需要考虑。无论孩子属于哪种学习类型，这些因素都可以提高婴儿的接受程度，并且保证他可以注意到父母的存在。为了有助于婴儿从父母的陪伴中获得更大的收益，父母应该牢记如下的指导原则。
·让孩子感觉舒服。当刚喂完时、休息过后以及换过尿布之后，是孩子最高兴的时候，此时应该让孩子避免耀眼的阳关和寒风。
·与孩子进行眼神接触。通过将婴儿车放置在旁边的桌子旁或者你自己坐在地板上使得他与你处在同一个高度，让他就可以随时注意到你的存在。当你讲话时，应该尽可能地凝视孩子的眼睛并且做出夸张的鬼脸，这不光可以保持你的注意力集中，也可以鼓励你的孩子凝视你。
·使用适当的声音和词汇。研究表明婴儿对高语调的反应比对低语调的反应强烈，因此将你的声音提高八度就可以更长时间的保持孩子的注意力。此外，当你非常慢地跟他说话或者跟他说非常简单的句子时，他就可以更好地跟你学习。
·消除干扰。即使是较大的孩子也可能因附近的骚动而转移注意力，在你开始陪伴孩子一起玩耍时，将狗关在卧室、让较大的孩子去别的地方玩儿、把电话拿走并且将孩子从窗户或者电视旁边挪开都是非常好的主意。
·让孩子靠近自己。使得孩子周围布满各种他喜欢的玩具和其他东西。如果你在此时与他玩耍，就可以取得较大的成功。如果你忙于其他事情，在你完成工作时这种方法有助于让他保持高兴。
·让孩子的游戏多种多样。无论孩子是与你进行互动还是在自娱自乐，都应该坚持提供新的刺激因素，例如为看起来喜欢看东西的孩子提供音乐和发出声音的玩具，这将有助于孩子开发认识周围世界的不同方式。
·懂得退出的时机。虽然孩子非常好奇，但是孩子通常非常容易受到“过度刺激”。太多的集中玩耍、长时间地集中精力或者类型过多的刺激可能导致你的孩子脾气暴躁并且睡不着觉。通过在失去吸引力之前拿走他的玩具或者结束你与他的共同玩耍，你可以避免出现上述情况。
婴儿时期的学习类型 确认和开发学习能力的方法
正如大家所看到的，大人的互动游戏对于使得孩子经历各种各样的感官体验非常重要。///www.lxiaoshuo.com 最快的小说阅读网//通过意识到孩子的学习类型、检查你自己与孩子相处时的行为、向他提供最喜欢的玩具，你可就可以强化孩子喜欢的方面以及开发他的弱项。无论你是在洗澡、换衣服、吃饭、与孩子玩耍、放松或者在孩子旁边工作时，你对待孩子的方式和所选择的玩具都可能创造奇迹。
在以下的每个部分中，我们都会集中讨论如何在观察型、聆听型或者运动型这三种学习类型中增加新的能力。首先，每节都会考察由于强化这些能力所产生的长期收益。例如，如果一个孩子具有很强的观察型学习者能力，则他通常就会非常擅长拼读和写字；如果一个孩子是非常明显的聆听型学习者，则他在学习单词和阅读时就会非常轻松。///www.lxiaoshuo.com 最快的小说阅读网//接下来，为了进一步开发孩子在与生俱来优势领域的能力，我们会提供一些建议。例如，你将会学到如何提高运动型孩子的动手能力。最后，为了改善这些孩子在不喜欢、不擅长学习类型方面的感官意识（因此需要提高相关的能力），我们将会提供相应的方法。
我们所列出的这些活动都是基于数年的临床经验，这些玩具和消遣都是来我这里的孩子们最喜欢的东西。我挑选东西的另外一个标准就是读者可以以合理价格买到这些玩具的可能性，并且所建议的活动都是父母和保姆非常熟悉或者非常容易学习的活动。/WWW.Lxiaoshuo.com 最全的TXT小说下载/所推荐的大部分玩具都可以在当地的玩具商店买到。然而如果你发现在当地买不到某个玩具， “买家指导（见263页）”将会帮助你通过电话或在线订购这些玩具。你将会发现，我推荐的一些提高孩子与生俱来学习类型的玩具都是制造商表明适合较高年龄段的玩具。根据我的经验以及出于安全性方面的考虑，我发现孩子的学习优点使得他喜欢一些比较高级的玩具，这些玩具本来是为较大年龄段孩子设计的。
从婴儿时期开始就应该为孩子挑选一些活动，挑选活动的目的是防止他们养成只玩一种适合其学习类型玩具的习惯。相反，父母和保姆可以为孩子准备一些负有挑战性和刺激孩子所有学习领域的游戏和活动，包括聆听、观察以及动手。因此，本书所推荐的活动从本质上来说应该尽可能地使用多种感官。也就是说，通过结合向孩子提供的刺激类型与孩子自己与生俱来的学习类型，就可以获得多种学习类型。例如，在强化观察型的聆听能力方面，我最喜欢的一个项目就是让孩子拿起观察类的图书，这可以使得孩子在获得重要听力锻炼的同时练习手眼协调能力。实际上，很多玩具和活动对于强化多种能力都非常有用处。举个例子来说，费雪（Fisher Price）公司的Corn Popper（一种能发出类似爆米花声音的玩具车）对于观察型、聆听型或者运动型学习者来说都非常具有吸引力。它不仅可以用来强化孩子已经擅长的能力，也能开发孩子薄弱的能力。需要记住的一点是，在选择多种感官活动强化孩子的能力时，活动必须能够调动孩子的强烈兴趣。例如，如果目标是开发聆听型学习者的观察能力，则提供的活动必须让孩子听，因为这是他喜欢做的事情，并且同时应该提供给他一些视觉上非常有趣的东西。
注意，如果你认为某项活动现在还不足以获得成功，或者对你的孩子没有吸引力，不妨借鉴一下适合其他学习者的玩具或活动。然而，无论使用哪种方式，都必须具有创造性和灵活性，并且还得有耐心。你可能发现，现在孩子可能拒绝某些玩具和活动，但是两个月之后就可能非常合适，就象你从其他妈妈那里知道了一个不太管用的方法，但就是这种方法你的孩子或许就非常喜欢。然而，关键是在使孩子从玩耍中获得重要能力的同时，必须让孩子觉得有趣。
婴儿时期的学习类型 构建观察型学习者的能力
通过卓有成效的开发和锻炼，观察型学习者会形成出色的观察能力（这种能力就是指记住所看到事物的能力）以及很好的手眼协调能力，所有这些都是一个孩子开始阅读和写字时所需要具备的东西。/WWW.Lxiaoshuo.com 最全的TXT小说下载/无论你孩子是哪种学习类型，你所提供的实践活动都会强化或者鼓励他的这种观察能力。
当然，观察型婴儿从一出生开始就拥有上述能力，当父母有意关注他们所擅长的感官时，孩子会表现得特别欢喜。聆听型婴儿是一种社交型动物，他们更容易从感官上接受象天马行空随意自由的交谈式的观察型活动。同样，运动型婴儿将会对视觉更感兴趣，因为这与他们对身体运动的喜爱息息相关。以下是一些观点。
强化婴儿现有的观察能力
■ 在孩子婴儿床上方悬挂五颜六色的会动的小玩艺儿，商店里买的或者在家里制作的象彩色晾衣夹、纸板上画的脸等，可以让你随时更换玩具。当然，这些玩具都不应该让孩子够到，并且在孩子能够站立之前应当全部清除。
■ 尽量满足孩子经常进行眼神接触的需要，迎接孩子的目光、注视他并且直至孩子将目光移向别处。
■ 在出生之后的数周之内让育婴室的灯一直亮着，这样孩子就可以在醒着的时候随时到处看。/WWW.Lxiaoshuo.com 最全的TXT小说下载/如果灯光打扰了他使得他睡不着觉，尝试一下夜光灯。
■ 将孩子放置在所有东西的中央，这样他就可以观察熟悉的成员在日常生活中如何做事。
■ 使用图片，将孩子生活中非常重要的家庭成员制成图片册，包括父母、兄弟姐妹、祖父母以及保姆。将每个照片放置在一个塑料薄膜中，并且与孩子一起经常看这些图片。
■ 与孩子一起在镜子前待一段时间。做鬼脸、指着各种不同的映射物，与孩子在镜子中的影像一起“玩耍”，并且一起放声大笑。
■ 给孩子提供一些颜色丰富的圆环，从最大号的到最小号的。
■ 给孩子提供一些小人儿书，每一页都需要有一个丰富多彩的插图。
■ 提供一套适合初学者玩的游戏，如婴儿爱因斯坦公司（Baby Einstein）的“布质方块”玩具。
■ 提供一个解释因果关系的教程，赛茜（Sassy）公司的“陶德与丁克活动中心”玩具为孩子提供了推、拉、旋转、移动等多种可能。
■ 通过天才宝宝（Genius Babies）公司可以订购拉玛泽（Lamaze）公司的“我的第一个鱼缸”玩具，这是一个软边纺织物状鱼缸。///www.lxiaoshuo.com 最快的小说阅读网//从这个缸中可以取出和放入每个海洋生物，并且这些海洋生物都具有自身不同的形状。
鼓励开发聆听型婴儿的观察能力
■ 通过天才宝宝公司可以订购曼哈顿玩具公司生产的“婴儿安全镜子”，将这个镜子放在孩子婴儿床的旁边，经常提供视觉刺激。当孩子的注意力吸引到这个镜子上时，就开始与你的聆听型的孩子说话。
■ 提醒孩子“看”。指着和叫出家中物体的名字，每次都使用“看”这个词。当看到一个特别的东西时，比如一个填充动物玩具，使用夸张性的神情来表达惊讶和激动。
■ 跟孩子玩儿“你的眼睛在哪儿？”、“泰迪熊的耳朵在哪儿？”、“爸爸的眼睛在哪儿？”等之类的游戏。每次都蒙住并闭上你的眼睛，帮助孩子用“看”来寻找你的眼睛。
■ 当你的孩子尝试手眼活动时，如摞彩色圆环或者将很多玩具组装在一起，父母应该对孩子的行为进行评价以帮助孩子保持兴趣。
■ 在食指上画一张小脸将它变成一个手指木偶，在做游戏时让孩子的目光一直跟着手指头转动；与聆听型孩子说话。
■ 玩“揭匣盖就跳玩偶”之类的游戏，并且引导孩子注视人物的外形。
■ 在开车时，向孩子指出熟悉或者有趣的景色，例如：“看，我们的房子！”。随后，要求孩子自己指出看到的景物。为了近距离观察不常见的物体，应毫不犹豫地停下车来。
■ 与你的孩子一起玩儿捉迷藏游戏，把自己的脸和孩子的脸蒙住，把一个玩具藏在你的手下面或者一个很轻的毯子里边，然后找出这些东西。
■ 费雪（Fisher-Price）公司的“弹簧蛇”提供了拉开、组装练习。当孩子压着蛇的鼻子时，蛇就会发出一种欢快的音调。
■ 提供超大、多彩并且适用于初学者的积木，如国际玩具公司生产的“第一积木”。
鼓励开发运动型婴儿的观察能力
■ 当使用奶瓶让孩子进食时，经常性地将孩子从一边换到另外一边，就像母乳喂养的孩子从一边换到另外一边那样。这种方法可以轮流刺激孩子的每个眼睛。
■ 在视觉能力的开发方面，让孩子花费一些时间练习爬行非常重要。注意，不要越过这个阶段而直接让孩子学站立。
■ 当喂食、换尿布、洗澡、抱着以及与孩子谈话时，与孩子进行连续的眼神接触。
■ 运动型孩子喜欢一直走动，即使他们还很小，你也可以带他们出去看风景，让孩子躺在你的背上或者怀抱中进行最大限度地互动。日落和周围的新景象将提供多种多样的视觉刺激。
■ 在孩子拥抱老朋友、儿乐宝（Playskool）公司生产的“萤火虫”玩具时，萤火虫的脸部就会发光。
■ 在孩子玩费雪公司的玩具“模拟赛车”的脚踏板时，就会启动发光装置和多彩的旋转开关。
■ 通过亚马逊网站可以订购日本多美（TOMY）公司生产的“摇篮曲夜光秀”，这个玩具可以将跳舞的小人投射在天花板和墙上，这样就可以配合“勃拉姆斯摇篮曲”的背景声音。
■ 当孩子用手按着儿乐宝公司生产的“反斗星”上面的蜜蜂时，上面的球就会弹出、盘旋和打转。
■ 运动型学习者非常喜欢洗澡。利用这个机会使用赛茜公司生产的“N族海龟塔”。多姿多彩的海龟形成了成堆的环和一个水质玩具。每个海龟都可以看作一个小勺，用水就可以填充海龟。
■ 把孩子放进婴儿车然后带他们到邻居家串门，沿途指出孩子感兴趣的物体，包括在走廊中的邻居以及过道上的猫。
婴儿时期的学习类型 构建聆听型学习者的能力
聆听能力与孩子不断增长的社会能力、语言能力和词汇能力息息相关，这种能力使得孩子有能力听从大人的指令并且形成孩子对阅读的兴趣。///www.lxiaoshuo.com 最快的小说阅读网//如果一个孩子的聆听能力得到鼓励和加强，与聆听能力非常薄弱的孩子相比，毫无疑问将来他在交友和处理家庭作业方面都会应对自如。因此，如果父母关注这个领域能力的开发，所有三种类型的学习者都将从中受益匪浅。
强化婴儿现有的聆听能力
■ 在婴儿的耳朵旁边轻轻地晃动碗碟、铃以及其他能够发出声音的东西。
■ 在育婴室中打开收音机播放轻松舒缓的音乐。
■ 播放一个摇篮曲CD或者磁带，例如哈普·帕尔默（Hap Palmer）公司出品的“孩子的摇篮曲世界”，将摇篮曲作为伴随某项活动的背景音乐。
■ 向孩子提供他所喜欢的对话。在你注意到他的这种需要时，对着他说话，描述你在做什么，问他几个问题，并且将孩子的任何反应都作为对你问题的回答。/WWW.Lxiaoshuo.com 最全的TXT小说下载/
■ 对着孩子唱歌并且吸引孩子，即使是最小的聆听型也会做出反应，例如对熟悉的歌声和旋律感到激动等。
■ 引起孩子对家里声音的注意，以简单的语言解释每个响声、叮当声、咚咚声以及风的嗖嗖声。例如，询问孩子“你听到时钟的声音了吗？衣服现在已经干了”或者“你听到那个声响了吗？狗食现在已经做好了”。
■ 费雪公司的“聪明宝宝语言学习”用三种语言（英语、法语和西班牙语）介绍以飞机为题的基本词汇。
■ 通过使用不同的语调和语气去表现不同的性格，将生活融入到向孩子讲述的故事之中。
■ 播放专门为孩子制作的CD，例如哈普·帕尔默公司的“宝贝歌”。
■ 纽奥史密斯（Neurosmith）公司的“小小语言学家”可以使婴儿听到以西班牙语、法语和日语进行朗读的声音和单词。
鼓励观察型学习者开发聆听能力
■ 向孩子提供可以戴在前臂上的腕表。/WWW.Lxiaoshuo.com 最全的TXT小说下载/
■ 在对着孩子大声唱歌时，使用双手演示歌曲。例如，在演唱“小蜘蛛”时可以模仿蜘蛛爬到孩子的胸部，帮助他将歌词与他所喜欢的动作联系起来。手势还可以增加很多普通单词和句子的趣味性，例如“再见”、“独立”、“热”、“冷”、“大”、“小”等。
■ 当孩子操控不同的按钮和转盘时，费雪公司的“来到谷仓”可以产生各种不同的打谷场声音。
■ 为孩子引进可以带进浴池的第一本书，例如婴儿爱因斯坦公司的“眯眯的脚趾”。
■ 模仿孩子发出的声音将可以鼓励他发出更多的声音。当你发出声音时，吸引他注意你的嘴唇。随着孩子逐渐长大，做一个类似的游戏，例如轮流使用假电话通话。
■ 曼哈顿儿童公司的“花园的花朵会唱歌”是一个插在瓶子中使用软布料填充的花，可以将它与大部分婴儿床捆绑在一起。当孩子拉动花瓶下部的圆环时，就可以听到“你是我的阳光”之类的唱声。
■ 每当婴儿击打时，小泰克（Little Tikes）玩具公司生产的“探索音乐锤”可以发出八种悦耳的声音并发出光线。
■ 当孩子把儿童游乐设施公司生产的“探索音乐厨房”的一个锅放到一个假的炉子上时，就可以听到煎炒烹炸的声音。其它有趣的声音包括烤箱定时器的嗒嗒声以及闹钟的声音。
■ 假装在玩具电话上讲话，并且鼓励孩子也做同样的事情。即使是最简单的咿呀学语，在重复很多次之后，也可以模仿一问一答的对话。
■ 当孩子用手按费雪公司生产的聪明宝宝“育婴歌谣巴士”时，就会听到非常悦耳的声音。
鼓励运动型学习者开发聆听能力
■ 在孩子的被子下边滑动一个表面柔软并且可以发出声音的物体，或者将一个可以发出声音的物体绑在他的婴儿车座位上。通过这种方式，他最轻微的举动都会产生令他高兴的声音。
■ 当在坐在椅子上搂抱孩子时，一边唱歌一边摇晃着。
■ 每天数次“开合”孩子的耳朵，这种方法包含轻轻摩擦孩子耳朵的外围，从上部开始一直向下。通过这种方式，你就会刺激孩子的穴位并且向孩子的耳朵注入活力。
■ 在孩子洗澡时提供各种漂浮、沉底以及打转的玩具，并且当孩子与各种玩具玩耍时一直与他保持对话。
■ 使用“有趣”的噪音，使用动物的声音和富有表现力的声音代替单词，这将刺激孩子在自己发出声音之前模仿这些声音。
■ 使用“婴儿式对话”并且重复音节更容易地发出声音，以便孩子模仿。一辆火车可以使用“呜呜”的声音代替，而冰激凌可以使用“啪啪”的声音代替、香波可以使用“扑扑”的声音代替。
■ 费雪公司生产的聪明宝宝“踢踏学弹琴”可以用音乐、声音和光线回应孩子用脚踢的动作。
■ 当孩子按按钮或者拨动转盘时，跳蛙（Leap Frog）公司生产的“开始学跳跃”可以带领孩子接触数字、颜色、形状、歌曲以及声音。
■ 当孩子伸手够或者击打费雪公司生产的“球棒与摇摆球”时，就会产生轻柔的音乐声。
■ 通过亚马逊网站可以订购日本多美公司生产的“与鸭子一起大叫”玩具，当孩子拉动时就会出现一只母鸭和两只小鸭子，并且当它们在地板上行走时还会发出很大的叫声。
婴儿时期的学习类型 构建动手能力
虽然在学术领域取得成功不必具备运动能力，但是拥有运动型学习者速度、敏捷、平衡感以及协调能力的孩子通常会被他们的同学尊敬，并且因此获得早期的社会交往能力。///www.lxiaoshuo.com 最快的小说阅读网//当然，运动型的婴儿会因为提供使用自己所喜欢感官的做法感到高兴。聆听型倾向于谈话而不是运动，他们对言辞说教以及身边每个游戏描述的反应最大。而且，观察型学习者从已经添加视觉刺激的运动型游戏和任务中所获得的东西最多。以下观点可能非常有用。
强化婴儿现有的动手能力
■ 如果可能尽量使用母乳喂养你的孩子，他会非常喜欢皮肤与皮肤之间的接触。
■ 学会对婴儿进行按摩，并且经常为他们按摩。
■ 提供一个羊毛席子或者毯子，这将会使得你的孩子在夏天感到凉爽、在冬季感到温暖，并且将使得他的情绪放松、促进睡眠。
■ 与你的孩子一起洗澡，把他放在你的膝盖上，这种方法可以进行最大程度的皮肤接触。
■ 提供婴儿床木偶和填充动物供孩子拥抱和亲吻。
■ 在婴儿床周围悬挂圆环、铃铛以及把手供孩子抓握和弹踢。//www.Lxiaoshuo.com 最新的小说章节更新//
■ 为孩子提供在站立时可以推的玩具，如费雪公司生产的“Corn Popper”（上文提过的一种能发出类似爆米花声音的玩具车）。
■ 儿童游乐设施公司生产的2合1“安全秋千”是小孩子使用的第一个秋千，并且可以供最小9个月大的孩子作为室内和户外秋千使用。
■ 运动型婴儿喜欢在沙滩上进行户外活动。
■ 通过费雪公司生产的“儿童篮球”玩具，孩子可以将三个颜色较轻的篮球投向圆环。
鼓励观察型婴儿开发动手能力
■ 在认真检查空设备纸板箱的内部构造之后，在里边放入一个孩子最喜欢的玩具并鼓励他爬进去或者你自己爬进去，然后邀请孩子跟着你。
■ 发明一个游戏，这个游戏应该通过使用一个折叠的布并且让孩子在上面自由行走而锻炼孩子的胳膊、脚、腿、腹部等各个部位。
■ 尽可能经常性地触摸你的孩子，抓住他、摇晃他、拥抱他以及照顾他。/WWW.Lxiaoshuo.com 最全的TXT小说下载/当他不在你的怀抱中时，如果他在摇篮中让他离你很近，这样就可以经常性地轻拍和抚摸他。
■ 背着孩子，这样可以增加自己与孩子之间的皮肤接触，并且让孩子更多地参与你的合唱团和活动。
■ 给孩子提供一个很大、很轻、颜色明快的球让孩子进行滚动、踢和投掷。
■ 提供一套小型玩沙子工具，包括一个勺子、一个耙子、一个铲子和一个过滤器，鼓励孩子玩儿沙土。
■ 使用一英寸大的干燥的谷物食品填满塑料洗碗碟，然后给孩子一个茶杯和勺子，让孩子在户内玩沙土。
■ 发明一个游戏，在指向一个物体时让孩子爬着去触摸，并且在随后重复这个动作。
■ 儿乐宝公司生产的“开始学习走路：N级方程赛”是一个强健、稳定的漫步工具，它可以帮助孩子学会站立和走路。这是一个骑乘玩具，并且具有亲自参与活动的特点。
■ 通过赛茜公司生产的“管道鱼”游戏，观察型学习者可以推动“鱼”的尾巴，并且观察它在水中穿梭，该玩具不需要电池。
鼓励聆听型婴儿开发动手能力
■ 允许孩子在没有学步机和围栏限制的情况下到处走动，然后使用语言鼓励他所付出的努力。
■ 在洗澡时将观察型婴儿喜爱的书籍带入到游戏之中，例如拉玛泽（Lamaze）公司生产的“欢乐洗澡时间阅读书籍”，通过天才宝宝公司可以订购这本书。
■ 一边抱着孩子晃一边唱歌，触摸的感觉将很快与令人舒服的声音结合起来。
■ 与孩子一起坐在浅水池中，谈论自己开心的事，如你所玩耍的玩具以及水的感觉等。
■ 为了锻炼孩子大步行走的能力，拉着你的孩子在一个由篱笆围成的院子中四处走动，并且同时描述后院的景色。
■ 提供一个充气不倒翁（Bop Bag），这是一种非常便宜的儿童玩具，上面有一个人的脸和非常重的底部。无论你的孩子对这个充气袋怎么鼓捣，它都会返回到头部向上的姿势。
■ 谈论你孩子的行为并且吸引他注意周围的环境。这将减少他对需要大部分肌肉参与活动的紧张感。
■ 在地板上放置一个沙发垫，并且在孩子在上面练习爬行时坐在他的旁边。
■ 儿童游乐设施公司生产的“动感海洋馆”可以鼓励聆听型练习踢踏，因为在他们踢踏这个玩具时就会发出一种海洋生物的声音和歌曲。
■ 通过今日孩子（Today Child）公司生产的“音乐之光和动感音乐”玩具，在聆听型婴儿迈出每一步时，这个玩具就会发出动物的声音和古怪的歌声。
当你一起与婴儿玩耍时，请不要将自己局限于上面所提到的建议。玩具商店的存货经常改变，因此在你想要购买的玩具货架上现在可能躺着另外一个相似的玩具，并且这种玩具更容易使用或者更适合你的孩子。毕竟，没有一个人比你更了解你的孩子。因此，既然你已经根据本章中的信息决定了孩子的玩耍和学习需要，在选择玩具和方法时就应该考虑你自己的偏好和你孩子的个性。
请记住，当你鼓励一个婴儿开发他的薄弱环节时，实际效果的出现可能非常慢。而且，你还应该记住，全面发展孩子的努力可能与孩子与生俱来的感官需要相冲突。在你的孩子方面，你可能数月都看不到改善的迹象或者孩子根本不喜欢你这种方式。但是，稍微坚持一下或许就能最终克服孩子的抵触情绪。
记住，你的目标是造就一个快乐自信的学习者，而不是一个优秀的学生。让这个过程充满乐趣，并且确信在你与孩子进行互动时喜欢与孩子进行的每一次亲密接触。
婴儿时期的学习类型 婴儿学习类型速测表（从出生到12个月大时）
指导：在最适合你孩子特征的选项旁边画对号，然后累计每纵栏的选项以确定你的孩子最喜欢哪种学习类型。/WWW.Lxiaoshuo.com 最全的TXT小说下载/你可能会发现，你的大部分选择都局限在一个或者两个栏目之中，正如第一章中“父母学习类型速测表”（见16页）的结果一样。
观察型 聆听型 运动型
1．沟通：当我的孩子希望表达自己时
□指着他想要的东西 □很早就会咿呀学语并且 □依靠全身性的反应
经常这样做
□使用手势而不是语言 □在一岁之前说出自己的 □倾向于发脾气
做出反应 第一句话
□安静地玩耍 □非常轻易地服从指令 □摇头表示“不”
□喜欢观察事情，而不 □试图模仿别人所说的话 □冲动地抓向物体和
是参与 玩具
□在接近一岁时开始 □在开始讲话时吐字不清晰 □几乎很少咿呀学语
咿呀学语
2．喜欢的玩具和游戏：当我的孩子玩耍时
□喜欢晃来晃去的玩具 □喜欢能够发出声音和噪音 □喜欢跳跃和挠痒痒
、颜色和动作 的玩具
□对视觉非常敏感 □喜欢旋律、歌曲和数手指 □喜欢被晃动、拥抱和抓握
□喜欢“阅读学习机” □看起来喜欢“偷听”别人 □经常踢婴儿床的边缘
□看图画书 □对着玩具自言自语 □喜欢荡秋千和骑自行车
3．动手能力：当我的孩子四处活动时
□在玩耍时看着自己的手 □在7个月大时能够坐起来 □在6个月之前可以
并且对咿呀学语非常感兴趣 在没有外力帮助的情况下坐立
□在5个月之前就可以 □更喜欢说话，而不是爬行 □在8个月之前就会爬
伸手够东西 行，并且在一岁之前会走路
□通常使用手探索新物体 □喜欢能骑着操作的发出响音 □不断地运动，很少
的玩具 停下来休息
□喜欢捡起小东西放 □使用玩具的主要目的是 □在10个月之前可以玩
在格子里的智力游戏 发出声音 骑乘玩具
4．得到缓解的方式：当我的孩子非常困惑时
□看到熟悉面孔时就会 □听到熟悉的声音时就会 □被抱起时就会安静
安静下来 安静下来 下来
□喜欢的玩具可以使他 □音乐可以使他保持安静 □被抱着或者在摇晃时
保持安静 保持平静
□很容易被景象的改变 □很容易被钢琴声或者电话 □很容易被身体上的挑战
分散注意力 铃声分散注意力 分散注意力，例如爬楼梯
总计：_____观察型 _____聆听型 _____运动型
学步期的学习类型 对三种学习者的考察（1）
当年轻的观察型、聆听型和运动型孩子到了两岁时，他们的行为已经与婴儿时期有了很大的区别。/WWW.Lxiaoshuo.com 最全的TXT小说下载/在从嗷嗷待哺的婴儿到全面开始学习走路的这一转变过程中，无论是对于他们今后的发展还是对待人或事物的反馈方面，孩子的感官倾向与偏好都会持续不断地影响他们，并在他们的生活中扮演着重要的角色。
本章首先描述了在学步期的三种不同学习者，然后比较了她们从13个月到3岁这个期间的成长。在此提供了一份“学步期学习类型速查表（见66页）”，该表可以帮助父母确定自己孩子吸收信息的方式，还列出了很多建议帮助父母在日常生活中开发孩子的能力。//www.Lxiaoshuo.com 最新的小说章节更新//本章还讨论了孩子的照料问题，此外提供了一些如何将学步期儿童的日常照料过程变得丰富多彩的建议。
众所周知，在学步期间父母与孩子都要经过多番艰难困苦的考验，但正是这个阶段可以为孩子的社会交往活动带来很多激动人心的突破性成果。当你鼓励学步期的孩子加油时，你会对她独立性的形成感到非常骄傲。虽然年纪相同，而且在婴儿时期具有相似的家庭环境，但是蹒跚学步时期的蒂娜（Tina）、安东尼（Anthony）和保罗（Paul）展现出了惊人的不同。其中一个孩子看起来在婴儿期的表现非常好，另外一个孩子面临很大的困难，她们各自不同的学习类型决定了她们不同的表现。/WWW.Lxiaoshuo.com 最全的TXT小说下载/由于孩子在视觉、声音或者运动感觉方面与生俱来的重要影响，当你看到观察型的蒂娜展现出的手眼协调能力远远超过安东尼和保罗时，你就不会感到非常吃惊了，而聆听型安东尼的语言技能非常强、运动型学习者保罗继续表现出了从小就使得父母非常吃惊的实际操作能力。虽然很多孩子表现出了不止一种学习类型，而因此可以被认为是观察型-运动型或者观察型-聆听型，但是我们案例研究中的学步期儿童展现出的都是“纯粹”的学习类型，这是为了突出三种学习偏好之间的差异。我们首先对每个学步期的儿童进行考察。
13个月大时
蒂娜。与第二章中的婴儿迈克尔一样，13个月大的蒂娜表现出了观察型学习者的特点，她倾向于通过视觉模拟其他人。一些细节通常能够激发蒂娜的兴趣，她一直都非常满足于安静地坐着，并且同时不停地转动眼睛和双手。蒂娜非常机灵，现在她已经不满足于仅仅转动眼睛和数手指了，她发现在电器、橱柜门把手、窗帘、衣物和电线等的上面有一些按钮，她正在拨动这些不同的按钮。在转动这些按钮时，蒂娜看起来像是在思考，而实际上她只不过是在自娱自乐。蒂娜拨动这些诱人按钮的渴望远远超过了跑、跳或者爬的兴趣。实际上，自从学习走路之后，在运动方面她唯一的努力就是爬到散热器上面，并伸手去抓卧室窗户外边的窗帘挂钩。
蒂娜喜欢模仿性的游戏，并且试图使用玩具重复她父母和保姆的很多动作。吸尘器就是她的长把手玩具，她的鼓槌就是厨房用具或者手工工具。虽然很少参与其他孩子的游戏，但是她非常喜欢看着其他孩子玩耍。当一个人独处时，一个套叠玩具、一个多孔板、智力测验题以及可以锻炼手眼协调能力的其他玩具都可以让她愉快地玩上很长时间。
蒂娜是将字作为物体的符号进行识别，但是她不会说，而是在别人诱导她说“汽车”或者“甜饼”时用手指向窗户或者厨房。她还会摇头并且飞吻表示再见，但是在做出这种手势时却并不同时伴以语言。事实上，在13个月大时，蒂娜仍然只会咿呀学语，她的语言能力与两个月之前并没有太大的不同。由于喜欢安静地坐着，人们反而觉得她是一个乖孩子。但是，在1岁生日过去之后的当月，蒂娜的识别能力、手眼协调能力与其语言技能、参与活动能力之间已经有了非常大的差距。
安东尼。/WWW.Lxiaoshuo.com 最全的TXT小说下载/聆听型的安东尼也是13个月大，他与蒂娜一样不爱好参与涉及大规模肌肉的游戏，但是他还缺乏蒂娜的小块肌肉运动能力。挑选东西、将物体整合在一起、将玩具摞在布满灰尘的育婴室货架上是安东尼最爱做的事情，同时安东尼还会换音乐盒里的唱片、与木偶交谈或跟在父母之后学步、迫切想说话等。他非常喜欢对着哥哥的字母表念“A-B-E-B”，然后就会将字母表藏起来并且宣布“完成了”。安东尼还喜欢戴着消防员的帽子站在椅子上，并且学着警报的声音大声说“赶快蹲下”。//www.Lxiaoshuo.com 最新的小说章节更新//在作为一名听众方面，他的表现最好。
当没有人与他一起玩耍时，安东尼通过唱歌和敲鼓、说出可以记住的每个单词而保持听觉刺激。在公共场合，他接近能够遇到的每个人，并且路人对他熟练的语言能力都会报以微笑作为回应。不幸的是，安东尼的社会交往能力在睡觉时会导致麻烦。对于父母的公司来说，他的电话机不再是一个可以令人接受的物品，因为他经常在夜间数次给父母打电话。
在13个月大时，安东尼走路的样子就像踩着一个棉花包一样。//www.Lxiaoshuo.com 最新的小说章节更新//他经常摔倒，因此仍然不敢爬到椅子上或者穿越不熟悉、不平衡的地方。如果另外一个孩子加入了他的游戏，他就会坐在那里，但他倾向于自己坐在父母旁边“聊天”。对于聆听型的安东尼来说，无论是在室内还是户外，谈话都比实际活动更具有吸引力。
保罗。保罗也是13个月大，他与安东尼的性格完全相反，他大部分时间保持沉默，但是从来不会安静。他跑、跳、蹦、爬、踢球以及倒着走路样样精通，而且速度越快越好。他曾经想都不想就爬到邻居孩子的三轮车上，尝试骑走它。保罗乐于参与能让身体活动的一切游戏，例如捉迷藏、翘板木马和骑乘游戏等，他的滑板、小台球桌、沙桶，甚至连保姆使用家电包装箱为他做的“家”都是他非常喜欢的玩具。
在一岁生日时，保罗收到了一个工具箱礼物，他整天都会高兴地用锤子敲打那个工具箱。不过，其它工具却往往被忽略了，他曾经玩过很多玩具，但是到最后都是以同样的方式将这些玩具扔在一边，包括勺子、叉子、蜡笔以及其他需要手动参与的其他小物品。毫无疑问，在玩耍时，保罗是一个麻烦制造者和大胆、侵略性甚至有些破坏性的孩子。只有陪伴他睡觉的小熊可以逃脱他的粗暴对待，保罗在睡觉时会把小熊紧紧搂在怀里，并且为了保管，白天他会把小熊藏在被子下边。
在进入学步期之后，保罗只能说出一个单词“不”，并且仍然依靠手势和吼叫传递他的意愿和需要。随着运动能力与语言能力之间差距的不断扩大，保罗的挫折感开始转化为经常性的发脾气，这一点都不令人感到奇怪。
你的孩子属于哪种学习类型？她是一个像蒂娜那样容易受到视觉刺激的观察型学习者吗？或者像聆听型的安东尼那样更容易被声音吸引？还是像运动型学习者保罗那样爱好运动和触觉型的游戏？“学步期学习类型速测表（见66页）”将会提供这些问题的答案。通过简单地检查你孩子所具备的这些特征，并且加总每栏中的选项数量，你就可以知道自己孩子的学习类型，并且可以帮助你理解孩子与生俱来的长处和不足。
学步期的学习类型 观察型、聆听型以及运动型学习者在学步期的变…
上文中对对蒂娜、安东尼和保罗在学步期的表现进行了描述，这种描述清晰地表明了三种类型学习者在刚刚进入学步期时的区别。//www.Lxiaoshuo.com 最新的小说章节更新//三个孩子的学习类型决定了他们从外界吸收信息的方式，并且使得他们以令人感到惊奇的速度形成了不同的能力。你将从本章的叙述中看到，在蒂娜、安东尼和保罗的整个学步期，这种趋势都会一直持续下去。
16个月大到2岁
蒂娜。在观察型蒂娜16个月大时，她的语言能力开始发育。首先，他学会了比较容易记的单词，例如“狗”、“鞋”以及“汽车”等。//www.Lxiaoshuo.com 最新的小说章节更新//很快，对于在生活中看到的非常重要的景象，她就已经使用“看见”这个包含两个单词的句子。蒂娜刚开始说的第一个包含三个单词的句子（也是她最经常说的句子）就是“不，我要！”，这反映了蒂娜对单独玩耍的偏好以及完成小规模运动任务的能力。
在玩耍时，蒂娜一直使用她的眼睛和手。当她的父母试图读给她听时，她坚持自己拿着书，这样她就可以按自己的喜好来回翻动书本看。蒂娜喜欢一拽绳子翅膀和脚都可以动的玩具鸭子、智力游戏、玩具农场以及任何非常复杂的玩具。蒂娜当前最喜欢的玩具是儿童珠宝盒，这个盒子包括门、抽屉和一个掀起来可以看到镜子和旋转芭蕾舞女的罩子。/WWW.Lxiaoshuo.com 最全的TXT小说下载/
蒂娜在户外游戏中非常关注视觉景象。虽然仍然对骑乘玩具不感兴趣，而更喜欢将三轮车翻过来观察前轮的链条，但是她非常喜欢去当地的市场中近距离地看风景，或者在自己所居住地方的街道上穿梭。蒂娜喜欢玩球，但她不是进行练习，而是更多地观察球在地上滚动时的颜色组合。她也玩耍秋千，但只是趴在秋千上面交错着看这个不断晃动的世界。此外，蒂娜还爱在沙子中玩耍，因为她喜欢看一篓篓沙土围绕在她的身边。
在团体活动方面，蒂娜仍然倾向于保持独立性。她喜欢自己的节奏、在别人碰她时就会走开，并且在其他孩子大叫大嚷着警告她时她也克制自己的情绪。她依靠敏感的面部表情表示自己的惊奇或者不高兴。虽然非常喜欢在一堆孩子中单独相处，但是蒂娜也会被自己团体中所发生的活动和互动所吸引。实际上，与参与实际活动相比，蒂娜在观察方面所花费的时间更多。
安东尼。与讲话非常困难的蒂娜不同，作为一个聆听型学习者，安东尼模仿自己所听到的一切东西，并且很快就会使用每个新单词说出符合语法的正确句子。开口说话让他获得了很强烈的自我感觉，如“没门儿，爸爸！”、“逊毙了”或者“拜托把我的玩具车拿来”等。到18个月时，安东尼已经会发出大量、清晰的词汇，并且可以使用类似大人的语调和语气，因此很多次别人都误以为他已经很大了。
在学步期的早期，安东尼仍然非常喜欢别人读东西给他听。实际上，如果没有人陪他玩儿，他就会一直坐着，并且面前打开一本书，并指出各种各样的任务以及他们的行为。后来，他发现了讲故事这种行为，并且当他们驾车出去旅行时，安东尼都会与父亲轮流讲故事。除了书本之外，安东尼现在最喜欢的玩具就是仿制电话、玩具磁带和各种木偶以及动画人物，他使用这些玩具模仿日常生活中的事情。
在学步期，安东尼喜欢一直坐着，而对爬、荡秋千或者爬到椅子上去不感兴趣。由于避免整体运动能力的开发，安东尼经常非常滑稽，除非别人跟他说话，否则他就会分散大人的注意力，以避免让他玩一些不喜欢的游戏。在家里，拉拉链、扣扣子甚至系运动鞋上的鞋带都需要别人的帮助，但是他却指挥帮助他的大人应该怎么做。
无疑问，安东尼喜欢社会交往。///www.lxiaoshuo.com 最快的小说阅读网//他会使用一些问候和问题接近朋友和陌生人，并且很明显非常喜欢交谈的每一分钟。如果安东尼的玩伴跟不上他的语言能力（这是经常发生的事情），他就会把注意力转向成年人。在2岁时，安东尼已经能够与他玩耍圈子里的人打成一片，但是如果活动中没有声音或他所喜欢的谈话，他很快就会对这个活动失去兴趣。
保罗。运动型学习者保罗一直在成长，他开始对交流显示出一定的兴趣了。在16个月大时，保罗的词汇量仅仅局限于“妈”、“爸”，偶尔还会说“不”。/WWW.Lxiaoshuo.com 最全的TXT小说下载/但别人向他打招呼或者向他提出某种要求时，保罗就会显示出非常不安。你可以看到，保罗不太善于聆听。实际上，在他20个月时，保罗的语言能力才刚开始出现，他才能简短地说一些单词，例如“去”、“跑”和“藏”等。保罗看起来将每个单词拼凑在一起非常困难，在最后发出声音之前他一直张着嘴努力地思考。毋须多言，当他想表达重要的事情但思维却无法及时跟上时，他就会变得相当的焦燥不安。郁闷和发脾气的次数越来越多。
与可以安静地自娱自乐的蒂娜、和在各个活动之间穿梭并获得重要社会交往的安东尼不同，运动型学习者的保罗从玩具以及室内玩耍中所获得的收益很小。///www.lxiaoshuo.com 最快的小说阅读网//他最喜爱的游戏就是父母称为“倒出并投掷”的游戏，在这个游戏中，保罗倒空橱柜、拆下货架或者倒空抽屉中的所有东西。有时候，他会将这些东西全部塞进他的玩具四轮马车，并且驾着马车四处倒出打扫卫生，但是更为常见的情况是，他知识走到隔壁的房间中，然后在醒来之后留下一片狼藉。保罗的父母为了制止这种行为下了很多功夫，而保罗在制造混乱方面非常迅速并且很讲究方法，他热衷把东西弄弯、缠绕以及投掷。
在户外时，保罗更为害怕。他喜欢参与各种打闹，以及包含推、踢、投掷以及撞击的任何活动。在2岁之前，他就已经开始脚踏三轮车了，对于滑板和攀登架等更是毫不惧怕，这时的他已经学会使用腿部保持秋千运动的初步方法了。保罗喜欢通过吓唬附近幼儿园小朋友的方式进行追逐与赛跑。当然，5岁大的孩子通常已经具有一定的身体素质了，可是对于保罗这样手舞足蹈般大叫着奔跑的孩子就已经过度刺激了他，特别是当他跟不上其他小伙伴时他就会感到非常沮丧。
在保罗从事社会交往的过程中，他依靠的是行为，追赶和抓握而不是使用语言进行互动。他非常善于加入任何非常吵闹、狂野的活动中，并且自告奋勇去参与这些活动，就像快速地招募其他玩伴一样。保罗性格外露，一不高兴就会抹眼泪，他正在学习通过刺激他人这种方式使得别人产生跟自己相似的情感反应。在2岁时，他的父母觉得保罗的这种大运动量和乱打乱闹式的社交活动更像一个3岁孩子的特征。
2.5岁至3岁
蒂娜。在2岁之前，观察型学习者蒂娜已经会使用三个单词或者四个单词的句子，但是6个月之后她仍然经常会把一些基本读音和词组落掉。她经常将“那幅画是蓝色的”说成“那个画蓝”，并且将“我找不到自己的毯子了”说成“找不着铲子”之类杂乱无章的话。通常，在看到熟悉的景象时，如百货商店和快餐店的标识或“此路不通”或者“停”之类的标记时蒂娜可以认出并读出。她通常是依靠视觉线索（例如颜色、形状和字母标志）进行认字，并且会非常自豪地炫耀自己的才能。
蒂娜花费大量的时间在小画板、过家家以及母亲每个星期从当地游戏中心借的拼图上。//www.Lxiaoshuo.com 最新的小说章节更新//她发现了手工和美术的乐趣，并且经常要求使用颜料、彩色笔以及记号笔等，蒂娜还对棋盘游戏非常着迷。她喜欢看着别人玩耍，但当周围没有人时，她就会一个人玩游戏，而且是自己一个人扮演多个角色的游戏。
蒂娜继续显示出很强的小块肌肉运动能力，她已经会使用剪子、彩色笔以及橡皮泥了。实际上，在2岁半时，蒂娜就能够画出象样的图形了。在画画时，她对待每个细节都专心致志一丝不苟。她可以在仿制小甜饼上加片巧克力，或者在她的动物玩具上加一个尾巴。蒂娜在大块肌肉运动发展方面仍然较慢。说服她尝试一个全身运动还要哄很长时间，比如爬上一个滑梯或者骑上一个三轮脚踏车。即使是这样，她还很快就会失去兴趣。
当蒂娜接近3岁生日时，她仍然倾向于独自一个人玩耍，而不喜欢玩耍有其他孩子参加的游戏。/WWW.Lxiaoshuo.com 最全的TXT小说下载/那些孩子的嘈杂声和吵闹声使她感到非常苦恼，而且她不喜欢别人的拥抱、握手以及其他学步期儿童非常熟悉并需要与别人进行互动的活动。然而，她已经开始喜欢通过装扮愚蠢的鬼脸或者故意将一个拼图放在错误的位置上而做出不同的回应。在3岁时，蒂娜仍然是一个观察型：安静、满足、视觉以及小块肌肉运动能力很好，但是在社会交往和总体运动能力方面非常薄弱。
安东尼。虽然蒂娜的语言能力仍然非常简单，但是聆听型学习者安东尼已经变成一个非常喜欢说话的人。现在，安东尼已经懂得紧张的概念，他现在已经可以说出像“昨天”、“明天”、“已经”以及“然而”这样的单词。安东尼的记忆能力也非常强。有时候，他会发错音，但是在正确的语境中使用这些单词方面从来不会犯错。安东尼已经开始理解由字母组成的单词，并且会喊出“N-O，NO”或者说出“N-A-P，Nap”。
在2岁半时，安东尼喜欢装扮类游戏。///www.lxiaoshuo.com 最快的小说阅读网//他会一天好几次将他的朋友（一个填充动物玩具）拉到游戏屋，并且假装进行三方或者四方谈话以达到增强趣味性的目的，即使是一个人，他也能非常开心地玩着他的角色扮演游戏。最近，卡式录音机成为安东尼最喜欢的玩具。他对着麦克风哼歌、唱童谣以及讲故事，然后一遍又一遍不厌其烦地听着回放。在那个能记录真实声音的玩艺儿以及一摁警笛就响的玩具救护车上，他花了很多时间。
与蒂娜一样，在有其它类型活动的情况下，安东尼不会选择大动运动作游戏。可一旦他热衷于某项全身运动时，你要对他有信心并告诉他每一步该怎么做。他在艺术方面很有创造性，描绘的东西几乎都具有故事情节，但通常在私下里进行。当他接近3岁时，安东尼开始对拼图游戏、看图说话失去兴趣，实际上他对大部分玩具都不再理睬了。正如大家所看到的，运动方面不是安东尼的强项。
然而，安东尼在社交方面却显得非常突出。他不仅在遇到冲突时能说会道以理服人，而且还会使用这一特长帮助小伙伴化解矛盾。由于安东尼具有非常出色的语言驾驭能力，从而使他屡屡帮助朋友们在争执和冲突中处理好这些问题。他喜欢成为众人瞩目的焦点，很具表演天赋，在组织一个游戏或者在为一个舞台剧分配角色时还有一点专横呢。然而，如果上述活动变成体育活动，安东尼的优势就变成了劣势，他的活力与自信就会马上消失。与蒂娜一样，安东尼在3岁时展示出了与婴儿时期同样的优点和缺点，因为他的语言能力远远超过他的运动能力。
保罗。在2岁半时，运动型学习者保罗发育迟缓的语言能力使得他越来越容易有挫折感。当他希望传达一种需要时，由于已经预感到会被别人误解而且经常无法得到满足，他会用一种剧烈的方式表达不满。保罗的词汇量也在不断增长，尽管增长速度不如他日益增多的想法。与那些说话早的孩子相比，保罗也就相当于他们一岁时的水平。他在说话中会有吞音和漏字，例如将“姥姥”说成“噢噢”、将“我要喝果汁”说成“喝果果”。由于讲话中许多部分被漏掉了，因此保罗的话仅限于两个或三个单词。
随着这个运动型小家伙的成长，他需要越来越大的空间进行玩耍。跟以前一样，他非常喜欢涉及到全身的运动，保罗经常抓住每一个机会嬉戏、追逐、跑动、攀登以及跳跃。当天气影响到他进行户外活动时，你就会看到他一会儿把家里的贮藏物移来移去，一会儿把玩具全堆起来，然后在屋子里模仿送外卖的或者修理工。保罗很少安静地坐下来，即使当他坐下来时，他要么是在桌面上滑动他的玩具车模，要么是摆弄一些卡通超级英雄模型，让它们做出经典的动作场景来。
当保罗即将结束学步期时，这个运动型学习者已经有了很多的朋友。由于胆子大且比大部分同龄孩子跑得快，他所要好的玩伴通常是比他大一岁或者两岁的孩子。在男孩子里他很受推崇，他们经常跟着他，就像他经常跟着隔壁6岁的大哥哥一样。但在保罗所有喜好的体育活动中，他不时暴露出喜怒无常和情绪化的特征。如果没有盖毯子和那个从小就在床边陪伴的布娃娃，他就不会睡觉，在频繁遇到的挫折、尴尬以及内心受到伤害时，他非常渴望父母和老师的耐心安慰。与观察型的学习者蒂娜和聆听型的学习者安东尼一样，运动型学习者保罗的这种发展不均衡是由他的学习类型造成的。
学步期的学习类型 孩子照看者的学习类型（1）
幼儿园、家庭托管中心、保姆、朋友照顾以及相关护理人员已经融入现代儿童的生活中，因此任何在职父母都会在选择如何照顾孩子方面进行认真的考察。//www.Lxiaoshuo.com 最新的小说章节更新//你是否知道何时应当准备这些事了，你是否对这些地方的安全，卫生，费用以及学习类型的优势性方面有所了解呢？父母应该通过“学步期学习类型速测表（见66页）”最大程度地理解你孩子的学习类型，这样可以帮助你选择最适合孩子发展和情感需要的照顾场所。
观察型孩子的照料
在学步期，观察型学习者的表现通常就像我们案例研究中的蒂娜一样：安静、平和以及非常擅长自娱自乐。//www.Lxiaoshuo.com 最新的小说章节更新//为了避免观察型孩子被众多小朋友（需要更多关心和帮助的独立性稍差的孩子）孤立，你可能希望寻找一个能让孩子与护理人员增强互动的地方，而不希望只是因为这些孩子看起来非常满足而任由这些他们自顾自地玩耍。
如果观察型孩子在学步期时能接受她自己不太喜欢的听觉和触觉锻炼，将会令她从中受益。在照顾这样的孩子时应注意提供各种类型的音乐、安全的户外活动场地，有时也可以玩一些比较“脏”的活动，例如画画和玩水等，这几点都非常重要。为了使得学步期观察型孩子迷上非常复杂的玩具，还必须提供机会从众多玩具中选择适合他们玩的。
乍一看，在学步期观察型孩子似乎非常适合家庭一对一式的保姆式照料方式，然而这种照料方式将使她处于一种安静、没有竞争的环境中，此时她可能只会玩自己最喜欢的玩具，因此，鼓励开发她在体育和社交方面的能力就变得非常重要了。//www.Lxiaoshuo.com 最新的小说章节更新//如果观察型孩子是在家庭之外照料，那就选择一个合适的幼儿园。如果是在家中照料，参加一个活动团体将非常有益。
聆听型孩子的照料
与安东尼一样，在学步期，聆听型孩子通常喜欢表达和社交，但在和其他小朋友进行谈话、唱歌以及玩耍时会出现某种程度的不相称。这些孩子在集体活动中显得有点扎眼，在跟其他孩子相处时他们就象是个小大人似。
对于学步期聆听型孩子来说，很多玩具都不具有吸引力，但是如果你让她和她喜欢的小伙伴进行日常交往，也不失为一个很好的尝试。由护理单位提供大量的室内和室外体育锻炼玩耍机会也是一个不错的主意，例如在安全场地上投掷皮球、骑三轮脚踏车、跑步以及攀登等都会鼓励她从事本来会逃避的全身性运动。最后，能够自由地表达想法对于学步期聆听型孩子非常重要，即使他们做了蠢事或者大声吵闹时也要学会宽容一些。
如果你对护理人员或幼儿园老师在和你孩子互动性上比较满意，而且他们有知识、懂教育、又非常有耐心，那么对于一个年轻的聆听型学习者来说，选择幼儿园或者家庭护理中心都是不错的选择。
运动型孩子的照料
与保罗一样，大部分学步期运动型孩子都很少讲话，而是倾向于通过激动的拥抱、高兴的跳跃、跺脚以及使性子等方式来表达自己的意愿。在玩耍时她们随意性很强，经常是一会儿玩这个一会儿又玩那个，并在身后留下一片狼藉，她们非常需要情感支持。在为这种孩子选择照顾的环境时，应该针对他们的活动水平以及喜怒无常的脾气，这一点非常重要。
由于学步期运动型孩子在体育方面的天赋超过其语言及小块肌肉运动能力，为这样的孩子选择一种在其感到沮丧时可以提供爱护、支持以及安慰的照顾环境就显得尤为重要。每天这种经常的、持续不断的活动转换让学步期的运动型孩子获得可控的情绪保障。她需要一些空间自由玩耍，还要有全身性的运动和手眼协调活动。对于散落食物、乱丢玩具、乱图乱画以及正确上厕所等方面需要大人付出极大的耐心。专职保姆或者小班护理（管理不超过4个孩子）的家庭护理中心可以为这样的孩子遇到挫折时提供有效的保护。
共享学习类型方面的信息
一旦你选择了非常适合学步期孩子的幼儿园，毫无疑问你就是确定了与哪位护理者进行日常沟通。///www.lxiaoshuo.com 最快的小说阅读网//通常情况下，无论是通过便条、电话、安排会议或者在门口进行日常交流，你们之间会有一些经常性的接触，这些接触会为你提供一些关于孩子不在身边时的重要信息。但是，熟悉学步期孩子的学习类型将有助于你将这些谈话深入一步。众所周知，一旦确定了你的学步期孩子是观察型、聆听型或者运动型的学习者，你就可以与其他人分享一些你的观察和建议，这些对于孩子的成长都非常重要。///www.lxiaoshuo.com 最快的小说阅读网//如果你学步期的孩子在每天都会处于其他人的照料之中，并且做父母的首先考虑孩子行为中的如下几个方面，然后与护理者一起探讨你的想法，则你就会发现指导孩子朝着全面发展的方向前进非常容易。
行为模式
当你在家中陪着她时，与由别人照顾相比，孩子在行为上什么不同的表现？所有提供照顾的大人对孩子在语言和运动能力，自信程度以及社会交往能力的观点都一致吗？如果学步期孩子在护理者在场时表现非常放松，你就可以认为她过得还不错。///www.lxiaoshuo.com 最快的小说阅读网//为了验证你的答案是否正确，请孩子的护理者也填写一下 “学步期孩子学习类型速测表（见66页）”。
游戏类型
当被其他人护理时，你的学步期孩子每天是否都是玩同样的玩具和活动呢？这些玩具是否主要都是听觉，例如乐器和会发声的玩具？她是否倾向于观察型游戏，例如拼图和积木？或者，她每天是否花一些时间进行运动型的活动，例如飞快地骑车或者在玩具屋折腾来折腾去？在家中与你相处时，你的学步期孩子可能会喜欢同一类型的玩具，因此时常玩一些这样的玩具和游戏将可以刺激其它感官从而使孩子受益，所以对于孩子的护理者，你可能希望提供一些在本章结尾所列的建议给他们。
社会行为
当不在父母身边时，你的学步期孩子是如何玩耍，与谁一起玩耍的？她是否倾向于一个人玩耍，或者她是否寻求其他孩子作为玩伴？这取决于你孩子的玩耍习惯，你和她的护理者可能希望通过选择相被动一些的玩伴加入到她的一些些活动当中，从而鼓励她与别人进行更多的互动交流。或者，你向她提供一些能独立玩耍的游戏，比如通过营造一个私人领地或者每天规定一个时间段让她静静地玩。
语言
你的学步期孩子在与你沟通时是否与护理者沟通时如出一辙？ “饭柜”或者“食库”足以让你明白他们指的是冰箱，但是为了避免让这些成为孩子的笑柄，最好是将孩子在家时使用的词汇给护理者解释明白。你可能还希望与护理者就一些具体方法交流一下心得，只要这些办法能使孩子的语言能力得以提高和改善。
运动能力
你学步期孩子的体育能力如何？她在与护理者一起时是否跟与你在一起时一样活泼？亦或不那么活泼？她是否倾向于全身性运动，或者更倾向于只使用双手的游戏？如果你的孩子近来显示出了对新技能的兴趣，你以及她的护理者就应该鼓励她。如果你的孩子倾向于避开身体活动，你就要与她的护理者一起探讨如何引导她尝试不同类型的游戏。
学步期的学习类型 强化和开发学习技能的方法（1）
在学习周围事物方面，学步期孩子需要大人形式多样的指导。///www.lxiaoshuo.com 最快的小说阅读网//无论她是与父母在一起还是与护理者在一起，她都会通过游戏和感官经验当中吸收大量有用的信息。但是，如果负责照料她的大人在为她选择玩具、活动以及户外运动时考虑到了学步期孩子的学习类型，就可以指导孩子朝着全面发展的方向迈进，这对其在今后的学业方面以及生活方面将大有裨益。
以下部分详细解释了针对增强观察型、聆听型以及运动型这三种学习类型的孩子之间关联活动的重要性。然后，你就可以根据我们的技术建议和玩具列表，按是否能提高已经具有的学习能力或者开发薄弱能力上进行分类。//www.Lxiaoshuo.com 最新的小说章节更新//无论是玩具还是训练方法，不仅能提高观察型的视觉敏锐性和运动型的动作协调性，还在增强多种感官的能力开发上（如听觉和触觉）对学习技能提供帮助。所以，这些实践活动的目的是保障你学步期孩子先天优势的同时开发出他们新的特长。因此，选择你们最想开发的，让她试一下。
发展观察能力
观察型学习者在早期所获得的能力有助于孩子通过小块肌肉运动在识别、回忆以及再现她所看到的事物，就象在绘画和素描时需要做的。如果学步期孩子在这个方面发育迟缓，则通常会对处理复杂的玩具、智力题、绘画、工具甚至餐具时出现困难。但是，如果通过精心选择的实践活动强化或者改善了学步期孩子的手眼协调能力，那么她就对执行以后的视觉训练就会变得更有兴趣、自信以及成功。//www.Lxiaoshuo.com 最新的小说章节更新//学步期间，观察型孩子会对大人提供的任何视觉刺激活动而感到高兴，而聆听型和运动型孩子的观察能力要想提高则需要更加用心才行，能够将听觉和触觉联系在一起视觉训练活动是最好不过的了。以下建议或许对你有所帮助。
提高学步期孩子现有的观察能力
■ 提供一个益智拼插玩具，这种玩具要求学步期孩子将一个形状插入到一个相匹配的对象中去。
■ 提供乐高（Lego）公司生产的德宝积木玩具。
■ 将孩子所熟悉的人和物制作成一个相册，经常与她一起浏览。
■ 提供一套不同尺寸的玩具桶，让孩子将不同大小的桶套在一起。
■ 提供一个多孔板和几个钉子。
■ 鼓励孩子使用多种绘画工具（如粉笔、蜡笔、水彩笔等）在各种不同颜色的纸上进行涂鸦。
■ 婴儿爱因斯坦公司生产的DVD“发现水”可以增加你的观察型孩子对河流、湖泊和雨水的认识。
■ 今日儿童公司出品的“电子学习机（Deluxe Alpha Desk）”可以为你的观察型孩子提供第一块课桌和黑板，而且还有很多锻炼小块肌肉运动能力的机会。
■ 安排孩子与其他小朋友交换一下益智玩具，这样你的孩子就可以经常有新鲜的游戏玩了。
■ 与孩子一起玩儿乐宝公司的“土豆先生”，以使她有机会亲手操控小零件。
鼓励开发学步期聆听型孩子的观察能力
■ 让她的眼睛休息轻松一会，鼓励你的孩子玩“蒙眼游戏”。握住她的手，掌心向上，伸到她眼前，让她用双手罩住眼睛，遮盖住外界所有光线。然后，告诉她在你慢慢地数到“10”之前要一直闭上眼睛。
■ 与孩子一起研究一个物体，然后将这个物体藏起来，闭上你们的眼睛，然后轮流向对方描述这个物体。
■ 在黑暗中给你的孩子讲一个故事，这可以激发她对细节方面的想象。
■ 在户外找一个地方躺下来，和孩子一起观察云朵，然后讨论你们所看到的象什么东西。
与她一起玩买东西的游戏，使用假货币购买假货物，然后谈论一下货物以及每件货物值多少钱。//www.Lxiaoshuo.com 最新的小说章节更新//
■ 让你的学步期孩子坐在一个有安全保护的高椅上，给她一些冰箱贴小饰品，然后要求她将它们粘在冰箱门上，在这个过程中对孩子进行口头鼓励。
■ 购买一些容易拆卸的益智玩具。
■ 购买一本立体插画书，在这本书中每个图画都藏在另外一个图画的下边，与你的学步期孩子一起看这本书。
■ 向你的孩子提供容易握牢的彩笔。
■ 参观当地的一个体育赛事（高中足球比赛就非常好），并且告诉你学步期孩子所看到的各种细节。//www.Lxiaoshuo.com 最新的小说章节更新//
鼓励开发学步期运动型孩子的观察能力
■ 鼓励你的学步期孩子用一个塑料水壶向塑料杯子中倒水，运动型孩子喜欢玩水。
■ 向你的学步期孩子展示如何抽一个陀螺从而让它旋转起来。
■ 向孩子推荐婴儿爱因斯坦公司的“蓝山羊洗浴玩偶”。
■ 互相滚动一个很轻很大的球，提醒你的学步期孩子注视滚动中的球。
■ 向孩子提供诸如胶水棒、碎布头、可洗水彩笔以及其它固定物来制作一个简单的手工制品。
■ 与孩子一起玩儿粘土和面团。
■ 费雪公司出品的“神奇小画板”是一个可以反复擦洗，用手指和手臂就能简单操作的磁力画板。///www.lxiaoshuo.com 最快的小说阅读网//
■ 小泰克（Little Tikes）公司出品的“嗡嗡叫的邮箱”有三个投信孔、一个信封标志牌和一个可以反复拍打翅膀的蜜蜂。
■ 鼓励孩子玩2 Inch的仿真车模，其中一些会随着温度的变化而改变颜色，另外一些则会变形。
■ 提供一个多孔板并配螺栓和螺母。
发展聆听能力
当学步期孩子在说话，玩耍，和其他人互动并从周围的声音中学习时，都需要使用聆听能力。观察型、聆听型以及运动型的学步期孩子都可以从使用听觉的活动中受益。学步期聆听型孩子能够受益是因为这些活动可以强化他们与生俱来的强项，观察型和运动型学步期孩子受益是因为她们的沟通能力和社交能力可以与听觉能力一起提高。学步期的观察型孩子由于已经掌握观察学习能力，因此他们不需要敦促也会玩那些刺激其偏好感官的游戏和玩具。不过，观察型和运动型的学步期孩子则需要一些说服工作，通过将视觉、动觉或者触觉与大人向孩子提供的聆听活动相结合就可以很好地做到这一点。以下方法可能会有所帮助。
强化学步期孩子现有的聆听能力
■ 提供一副清晰的耳机，以便你的学步期孩子可以在任何时候听音乐。将给孩子听的儿童音乐磁带收集起来，以便在汽车里放。
■ 通过要求你的学步期孩子描述、解释并启发联想她的所见所思，进而鼓励其语言能力的开发。
■ 向你的学步期孩子说一些相对比较复杂的句子，并且予以详细解答，这将鼓励她也说同样复杂的话。
■ 使用Golden Books出版社出版的《Little Golden Picture Dictionary》之类的工具书扩展你孩子的词汇，这本字典中有2500多个关于不常用词汇的图片，例如双簧管、独轮车以及牦牛等。
■ 每天都留出一定的时间大声朗读。让你学步期的孩子选择一本喜欢的书，询问一些问题帮助她表达对书中内容的观点。例如，你可以问：“你最喜欢哪只小狗？”
■ 购买或者自制一个记录室内各种东西声音的磁带，例如洗碗机声、狗的叫声、电话铃声、楼梯上的脚步声、门铃声以及吸尘器的声音等。回放这些磁带，并且让你的学步期孩子识别各种不同的声音。
通过让你的学步期孩子在没有大人眼神提示的情况下跟着常规指令，学着做经过修改后的“我说你做”游戏。/WWW.Lxiaoshuo.com 最全的TXT小说下载/
■ 查阅当地的图书馆寻找适合学步期孩子的故事书。
■ 通过将普通活动（例如穿衣、做饭以及洗澡）转化为边做边唱的事情加强学步期孩子的听觉记忆训练。
■ 通过加入一个游戏团体或者与朋友一起安排个游戏时间，让孩子们一起玩以增加社会实践机会。
鼓励开发观察型学步期孩子的聆听能力
■ 反看电视的时间缩至最短，以鼓励谈话、听音乐以及阅读为主。///www.lxiaoshuo.com 最快的小说阅读网//
■ 与孩子一起阅览邮购目录，与孩子一起讨论那些画报的同时可以极大地增加孩子的词汇量。
■ 养成在做事情时讨论所做内容的习惯，例如你可以说：“爸爸正在洗汽车，首先我会用软管将水灌到桶中，现在我需要一些用来清洗的泡沫，我用什么来制造泡沫呢？”在对话过程中，让你的学步期孩子也参与进来。
■ 根据你学步期孩子的要求画出一副粉笔画，询问她希望你画什么，由她决定大小、颜色、形状以及每个细枝末节。
■ 通过在一个袜子上缝两个非常像眼睛的纽扣与孩子一起玩木偶游戏，让这两个木偶相互说话。
■ 以卖椅子或毛毯为题编一个故事，也可以用卖书的车子或者柜子为主题构思一个故事讲给她听，鼓励你学步期的孩子在听你大声讲故事时与你一起坐着。//www.Lxiaoshuo.com 最新的小说章节更新//
■ 费雪公司的“托德林伴奏狗”既可以弹琴出象钢琴和木琴的声音，玩具狗的嘴里还叼着一根骨头。
■ 藏一个东西，然后给出口头提示让孩子去找。
■ 观看一个专门为儿童制作的电视节目，时常唱唱节目中的歌曲。
■ 你的观察型孩子可能喜欢使用跳蛙（Leap Frog）公司的“与麦克风一起唱”，她不仅可以听而且可以学习喜欢的歌曲中的歌词，按下“录音”键就可以开唱，然后按下“回放”键就可以听到她自己的声音。
鼓励开发运动型学步期孩子的聆听能力
■ 玩一个游戏，向你的学步期孩子下达一些滑稽的指令，例如“将毛巾放在你的头顶上”、“站在那本书的上面”或者“将这个玩具放在椅子下面”。
■ 练习使用较慢的语速，简洁明了的语言向你的学步期孩子讲话。
■ 对于讲故事来说，使用一些象有立体图片的，带香味的，活页型的书都是不错的选择。
■ 藏在房子中的某个地方，并且让孩子随着你的声音而找到你。
■ 练习让你的孩子带话给祖父母、兄弟姐妹或者朋友们。
■ 金色书屋公司出版，理查德?斯凯瑞（Richard Scarry）创作的《最棒的识字书》可以让学步期孩子从直观上区分相似的单词。里面有大量的动作场面因此会很吸引运动型孩子看。
■ 当你的孩子发错音时，首先要予以鼓励式地肯定，然后再重复正确读音直到孩子发对为止。例如，在一个池塘边，她可能大声喊“咕、咯、咯”，你可以这样回应：“对呀，鸭子嘎嘎叫。”
■ 与你的孩子一起玩超市购物的游戏，所使用的道具就是厨房中的东西。你与孩子轮流扮演售货员和商店主人，并以不同身份进行交谈。
■ 筹划一个特殊的户外活动，帮助提高孩子的词汇量。关于杂货店、宠物商店或者邮局有很多可以谈论的东西。
■ 假装办一个茶话会，为了鼓励交谈，向你的学步期孩子询问一些问题，例如“你是想要热茶还是凉茶”或者“你需要多少小甜饼”等等。
发展运动能力
孩子往往在集体活动中才能获得最大的乐趣与享受，即使很小但拥有良好运动能力的孩子也会感到自信的。//www.Lxiaoshuo.com 最新的小说章节更新//协调能力较强的学步期孩子通常在体育活动上是拿第一的，速度最快的，表现最出色的，因此成为小伙伴眼里的偶像。因此，无论是哪种学习类型，所有的学步期孩子都可以从大块肌肉活动中受益。对于运动型学步期儿童来说，他们所掌握的运动能力已经足够，她们会对任何的身体接触和父母所建议的大运动游戏而激动兴奋。然而，观察型和聆听型学步期孩子可能需要一些鼓励，鼓励的方式包括交谈或者视觉刺激等。也许，作为父母的你可以使用如下的这些建议。
强化学步期孩子现有的运动能力
■ 在后院荡秋千即常见又有效。
■ 小泰克（Little Tikes）公司的“积木大厦”可以提供块头儿很大、重量很轻、互相扣住的积木，用它们可以搭住一个象样的“高楼”来。
■ 与朋友的孩子交换骑乘类玩具可以获得更多玩的机会。
■ 报名参加一个父母与孩子一块上的游泳课。/WWW.Lxiaoshuo.com 最全的TXT小说下载/
■ 对于学步期的孩子来说，投掷、接住并去踢一个塑料足球将是一个很好的练习。
■ 去附近公园待一个下午会令运动型学步期孩子感到非常兴奋，任由她荡秋千和玩滑板，当然得在大人严格监督并保证安全的情况下。
■ 将你的学步期孩子报名参加一个儿童体操班，或者在家中提供一个跳跃的垫子让孩子在上面翻滚以及做一些翻筋斗练习。
■ 湖岸（Lakeshore）公司的“便乘式三轮出租”可以使得你的运动型孩子搭乘一个朋友，即使是多一个人车子也非常容易蹬。
■ 提供适合孩子使用的扫帚、耙子、洒水壶以及铲子，鼓励你的学步期孩子模仿清洁工作。
■ 在0.5英寸宽的木板上架两个横木，将木板放在地上，鼓励你的孩子将两个胳膊平伸出去沿着横木行走。
鼓励开发观察型学步期孩子的运动能力
■ 务必向你学步期的孩子提供足够多的摸抓滚打机会。
■ 与学步期孩子一起在楼梯上爬上爬下，每一步只走一个台阶，在台阶上站稳后再用另外一只脚迈向下一个台阶。///www.lxiaoshuo.com 最快的小说阅读网//如果孩子感到害怕，那就握紧她的手。
■ 在花园中为学步期孩子分配一个地方，她可以在这个地方挖坑、用水管浇灌、玩石子以及拔草。
■ 买一个婴儿车或类似的小推车，这样你的学步期孩子可以一边推着走一边搭乘她最喜欢的布娃娃或填充动物。
■ 提供一个较大的泳池以便孩子戏水。当然，孩子在戏水时必须有大人陪伴。
■ 对在运动上不太情愿的学步期孩子来说，操场是其观察并最终尝试大块肌肉运动的绝佳场所，攀爬能力和平衡能力都可以得到锻炼。
■ 小泰克（Little Tikes）公司的“舒适的马车II代”是一个适合学步期孩子玩的玩具汽车，这个汽车是通过孩子用脚走而不是踏板前进。
■ 提供足够坚固的骑乘木马，供孩子攀爬、跃动以及摆动。
■ 通过使用彩色全包式车轮以及在车筐上和把手上装饰彩带，让孩子在骑三轮脚踏车过程中增加视觉接触机会。
■ 通过小泰克（Little Tikes）公司的“少儿保龄球”玩具，当保龄球被击倒后，里面多姿多彩的小球就会跳跃和翻腾起来。
鼓励开发聆听型学步期孩子的动手能力
■ 为你的学步期孩子建立一个专门的户外游戏场所，该场所应该配备她自己的玩具，这样就可以鼓励她进行玩耍。
■ 跟随音乐韵律轮流交叉活动手臂和腿，以改善你孩子的协调能力。
■ 根据日常生活构造一个哑剧游戏，例如吸尘时，剃须时，或者做出推开窗户的动作，让你的学步期孩子猜你在做什么。
■ 和孩子一起边唱边做事（如擦地板时可以编排一道孩子喜欢的歌，边唱边教该怎么擦）。
■ 为孩子提供一个独轮手推车，鼓励她从事户外活动。建议你的学步期孩子用手推车推院子里各种不同的东西。
■ 使用家电包装箱制作一个游戏室，让“门”和“窗户”能来回开合。鼓励你的孩子爬进去和你玩“过家家”。
■ 将不同质地的原料放在小盆和沙桶等器皿中，大米、高粱、水和麦片都是很好的舀取和倒出的材料。
■ 使器乐工具（如响板、锣、鼓或三角铁）演奏“进行曲”。
■ 提供一个小孩子手可以抓牢的既轻又耐用的球，而且这个球非常适合反弹、脚踢以及投掷。
■ 当一个或者两个学步期孩子坐在儿乐宝公司的音乐旋转机上时，这个“音乐凳子”就会播放九首经典的儿童歌曲对小朋友的到来表示欢迎。
为了购买最适合你学步期孩子的玩具和用品，你可以对照查看上述清单以及临近的玩具商店。也许你会发现更好的方法和玩具，那就赶紧试一下吧。通过上面介绍的内容，你已经懂得如何确定你孩子的学习类型，而且你已经学习了如何将她的喜好与需要融合在一起的方法。更为重要的是，你比任何人都更为了解你的孩子，因此不要害怕尝试其它类型的玩具和游戏。毕竟，对于父母和孩子来说，凡事都不是绝对的。
虽然你会发现你的小孩可能对某个新游戏和新玩法非常容易接受，但同样可能的是，在你试图给她介绍新的东西或者活动时，头几次她可能都非常抵制。可以预见的是，学步期孩子的薄弱能力要得到明显的改善是需要一些时间的。记住，你的首要目标是得到一个自信，全面发展的孩子。而且，当你在逐步改善孩子的学习类型过程中，你还会发现第二个功效，即父母与子女间关系上的巩固和增强，这种关系上的改善不仅让父母尽享天伦之乐也有效降低了孩子的挫折感。
学步期的学习类型 学步期孩子学习类型速测表（13个月至3岁）
指导：选择最适合你学步期孩子的选项，然后每个纵栏中的所选进行累加，合计进行比较。/WWW.Lxiaoshuo.com 最全的TXT小说下载/通常，你的大部分选择都位于一个或者两个栏目，这种选择就可以清晰地描述你的孩子倾向于哪种学习类型。
观察型 聆听型 运动型
1．沟通：当我的学步期孩子希望表达自己的意愿时
□词汇量很小 □词汇量很大 □通常依赖于非语言沟通方式
□说很短的句子 □可以说易于理解的 □很少说话
并有词组组合的长句
□有时候会将一个句子中 □总是不停地谈话 □必须在得到鼓励之后才
的单词顺序颠倒 说话
2．喜欢的玩具和消遣：当我的学步期孩子玩耍时
□喜欢玩图形匹配游戏和套圆环 □喜欢别人读给她听 □通常选择玩沙子和其他户外活动
□通常选择玩积木 □对儿歌和童谣里的 □通常把物品从抽屉和货
词曲很快就可以学会 架上翻来倒去
□喜欢读书看报和画画 □喜欢磁带和CD □喜欢把玩具拆开
3．运动能力：当我的学步期孩子运动时
□喜欢在玩耍中运用他的手 □关注语言而不是全身 □尤其喜欢攀爬
和指头 性的活动
□在荡秋千时，她总是环视 □协调能力不是她的 □协调能力非常强
周围 强项
4．社会交往能力：当我的学步期孩子周围有很多人时
□通常不愿别人多碰她 □喜欢接近别人，但是 □喜欢被抱住和摇晃，
更倾向于谈论感受 总是希望越多越好
□爱站在别人背后注视 □根据心情变换话量 □渴望别人拥抱她
5．情绪：我的孩子
□不是很情绪化 □表达自己感受的能力 □情感非常容易受伤
非常强
□似乎对其他孩子的冲动 □爱使表达感受的词汇， □经常突然间表现高兴
非常吃惊 例如“幸福”和“悲伤” 或生气
6．记忆能力：当我的学步期孩子学习时
□外貌记忆强 □词组填空能力强 □看到什么模仿什么，
例如擦洗汽车
□凡事基本上过目不忘 □在听到一次之后就可 □在做过某个活动之后
以记住一个单词或名字 就会记住这个活动
总计：______观察型 _____聆听型 ______运动型([EXC])