2004--2006年ET相关的重要会议

近年教育技术学相关研究主题分析表
一、相关会议主题分析表
1、教育技术学博士论坛
（1）国内首届教育技术学博士生学术论坛（2005/华东师范大学）
论坛主题：信息化背景中的学校变革与教师媒体素养专题：
1. 专题一：技术变迁、网络道德环境与青少年发展 2. 专题二：网瘾、媒体综合症与技术控制 3. 专题三：学校危机管理的技术与应用 4. 专题四：ICT/移动学习（M-learning）及其应用 5. 专题五：娱教技术理论与实践 6. 专题六：知识管理、社会性软件与教育技术7. 专题七：E-learning与远程教育 8. 专题八：教育信息化环境中的学校变革9. 专题九：信息化视野下的教师教育 10. 专题十：新媒体的教育应用研究
2、GCCCE系列
（1）第八届全球华人计算机教育应用大会（2004/香港中文大学) 论坛主题：资讯科技教育何去何从（信息技术教育何去何从）专题： 1. 地区性信息科技教育应用政策(实践，回顾与展望) 2. 教师专业培训(汇报，评核，培训课程设计) 3. 新兴教育科技 4. 系统设计，开发及评估 5. 实践经验 6. 流动学习 7. 知识管理及资料采矿的教育应用 8. 代理人科技 9. 信息科技教育应用的可持续发展 10. 从不同角度透视信息科技教育应用(如：心理学，经济学，社会学，文化或其它角度) 11. 信息科技于个别领域上的应用(如：美术教育，语文教育，数学教育，科学教育，社会学教育，特殊/支持科技，及幼儿教育等) 12. 电子学习的标准 13. 伦理及法律问题
（2）第九届全球华人计算机教育应用大会（2005/美国杨百翰大学夏威夷分校） 主题：超乎软硬件：有效应用技术于教育专题： 1. 评估及估计 2. 距离及可变性教育 3. 新兴科技 4. 伦理，法律及社会问题 5. 知识管理及资料采矿 6. 实践经验 7. 语言习得 8. 政策及标准 9. 系统设计及开发 10. 教师教育
（3）第十届全球华人计算机教育应用大会（2006/清华大学）主题：深化信息技术教育应用专题： 1. 知识工程与智能教育 2. 学习绩效理论与实践 3. 计算机支持下的协同学习（CSCL）的理论与实践 4. 课程（学科）网站的研究与实践
5. 数字校园理论与实践 6. 基于信息技术的汉语语言学习研究与实践 7. 教育游戏—信念与发展
3、计算机教育相关系列
（1）第十届联合国际计算机会议（2004/昆明）主题：经济全球化　IT新进展专题： 1. IT最新发展趋势 2. 软件业的发展 3. 第三代互联网技术－－网格技术、数据库技术、电子政务等
（2）第十一届联合国际计算机会议（2005/重庆）主题：ＩＴ新进展，人类新生活专题： 1. 信息技术新进展 2. 内地和香港信息产业发展机遇与挑战 3. 嵌入式软件技术应用与传统产业改造 4. 数字医疗 5. 网络游戏及产业化 6. 集成电路与ＩＣ产业化 7. 3Ｇ及其产业化 8. ＩＴ投融资与产业发展。
4、教育技术国际论坛系列
（1）教育技术国际论坛（ETIF 2004/吉林大学）主题：信息化进程中教育技术的创新与应用专题： 1. 教育技术学学科建设和理论创新　　　　 2. 信息技术与课程整合　　　　 3. 数字化校园的建设　 4. 基于网络的教学模式、教学环境的构建 5. 网络教学资源的建设 6. 教学管理数字化、信息化和智能化的深层研究 7. 网络教学中的技术支持和技术管理 8. 多媒体教学软件的开发、研制和评估标准 9. 网络远程教育 10. 教育信息化进程中教育技术的管理体制研究 11. 教学设计和教学实验 12. 教育信息化的可持续性发展 13. 全球教育信息化动
（2）第四届教育技术国际论坛会议（ETIF 2005/江西师范大学）主题：规范、深化、促进：和谐社会建构中的中国教育技术专题： 1. 教育技术学理论研究 2. 信息技术与课程整合的理论与实践 3. 教育技术与绩效技术的理论与实践 4. 教育技术支持下的教育质量保障体系的理论与实践 5. 学习环境的设计与应用研究 6. 教育技术与知识管理 7. 教育技术与教师教育 8. 教育技术应用的个案
（3）第五届中国教育技术国际论坛（ETIF 2006/华中师范大学）主题：理论、应用、服务：教育技术的创新与发展专题： 1. 专题一：教育技术学理论研究 2. 专题二：教育技术应用与实践 3. 专题三：现代远程教育:方法、技术与评价 4. 专题四：教育技术与知识服务 5. 专题五：教育技术的新理念
5、信息技术教育学术年会系列
（1）中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第1届学术年会（2005/东北师范大学）主题：促进信息技术课程发展专题： 1. 信息技术课程建设和学科教学 2. 信息技术与课程整合、 3. 信息技术教师专业发展 4. 基础教育信息化历程回顾与发展战略
（2）中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第2届学术年会（2006/西南大学）主题：信息技术教育与西部教育发展专题： 1. 学术论文专题 1) 信息技术课程基础理论研究（如文化学研究、社会学研究、哲学研究、政策学研究、心理学研究等） 2) 信息技术课程实施研究（教学设计、教学模式、教学评价、教学资源、教学管理以及理论研究等） 3) 信息技术教师专业发展（信息技术教师培养模式研究） 4) 信息素养与信息技术课程 5) 信息技术课程研究方法 6) 信息技术教学应用及绩效评价 7) 信息技术教育比较研究 8) 信息技术教育反思研究 9) 信息技术与课程的深度整合 2. Workshop专题 1) 信息技术课程发展历程 2) 信息技术教育专业建设 3) 信息技术课程区域推进政策 4) 信息技术主题教学策略 5) 西部地区信息技术教育实施策略 3. 西部教育信息化发展战略论坛专题 1) 教育信息化促进西部学校发展 2) 西部农村教育信息化推进策略 3) 区域优质教育资源的开发与共享 4) 基础教育信息化发展中的合作关系 5) 信息化与农村教师专业发展 6) 西部教育信息化调研报告
6、ICCE（International Conference on Computers in Education）学术会议系列
（1）ICCE2004（2004/Melbourne exhibition centre. Australia）主题： Acquiring and Constructing Knowledge Through Human-Computer Interactions Creating New Visions for the Future of Learning. 专题：
（2）ICCE2005（2005/Nanyang Technological University ）主题： Towards sustainable and scalable educational innovations informed by the learning sciences"- Sharing research results and exemplary innovations 专题： 1、 Learning sciences 2、 Socially informed design 3、 Collaborative and group learning 4、 Learning systems platforms and architectures 5、 Modeling and representation 6、 Intelligent tutoring and scaffolding 7、 Interaction design and novel interfaces 8 、Applications 9 、e-Learning and Knowledge Management 10、Leadership in e-Education
（3）ICCE2006（2006/北京师范大学）主题： Learning by Effective Utilization of Technologies: Facilitating Intercultural Understanding 专题： 1、Learning sciences 2、 Socially informed design 3、 Collaborative and group learning 4、 Instructional Design 5、 Learning systems platforms and architectures 6、 Modeling and representation 7、 Intelligent tutoring and scaffolding 8、 Interaction design and novel interfaces 9 、Applications 10、e-Learning and Knowledge Management 11、Leadership in e-Education 12、Planning and Evaluating of Educational Technology Systems
7、其它学术会议系列
（1）CBE第十二届年会（2005/首都师范大学）主题：新理论、新技术、新应用专题： 1、 软计算及其在智能教学系统中的应用 2、 基于网格的分布式教学环境与资源管理 3、 集体智慧与合作学习的理论与实践 4、 基于虚拟学习社区的教学活动、团队合作与绩效评价 5、 知识科学、语义网与教育资源整合 6、 用于3G移动设备的新型教学软件架构 7、 基于主题资源的教学软件自动生成系统 8、 blog文化及其对信息化教育的影响
（2）2005中国国际远程教育大会（2005/北京）主题：网络推动教育变革专题： 1、 网络推动教育变革 2、 远程教育世界发展趋势与中国新市场 3、 高校网络教育，调整期的创新求变 4、 电大发展的战略选择 5、 中小学远程教育及网校发展的新趋势 6、 远程教育新技术应用前景 7、 教育技术标准化中国之路 8、 行业E-learning，成功个案解读
（3）2006中国教育信息化发展论坛（2006/杭州）专题：中国教育信息化发展及趋势 1、 教育电子政务的实施与思考 2、 教育部电子政务试点示范工程情况介绍 3、 电子学籍全国联网一号通 4、 课堂教学有效性问题及其对策 5、 网上家教破解公平教育难题 6、 用最简单的工具做最专业的网站
（4）2006中国国际远程教育大会（2006/北京）主题：经济全球化、知识经济化和可持续发展成为世界发展专题： 1、 网络教育：学习型社会的战略选择 2、 学习产业运作：成功经验分享 3、 高校网院与人才培养模式创新 4、 电大：办高质量的“平民教育” 5、 技术：网络教育发展驱动力 6、 两岸四地：互动、合作、共赢 7、 E-LEARNING提升企业竞争力之道 8、 校外学习中心运营的思考与交流 9、 网络教育投资机会与优秀项目演示
（5）2005年开放和远程学习机构领导高峰会议（2005/德国哈根大学）主题：数字世界的大学：创新的潜力和挑战专题： 1、高等教育中应用数字化技术的内在矛盾的分析 2、数字鸿沟 3、ICT应用 4、对市场现状和未来趋势的分析、网络学习产业工作组的相关政策、用户应用ICT的经验及相关项目 5、“大众个性化”的商业概念应用到教育和学习中
（6）2005年开放和远程教育国际会议（2005/印度新德里）主题：全球环境中的开放和远程教育：协作的机会专题： 1、国际化： 2、协作和网络化； 3、信息通信技术激活的教育； 4、质量和鉴定； 5、全球化，文化和开放与远程学习； 6、远程教育促进发展
（7）马德里在线教育会议（2005/西班牙马德里）主题：应用e-learning解决方案的策略、e-learning的方法和内容、能力发展、最新技术方案专题： 1、 e-learning主题和内容的选择、 2、 变革管理、 3、 e-learning项目的财政问题 4、投资回报、教学模式、质量认证、虚拟企业大学的角色、电子评估、学习内容管理系统等
（8）首届教师教育信息化国际论坛（2006/浙江金华） 主题：面向未来的教师教育--信息化与教师专业发展 专题： 1、中外教师教育及其信息化发展状况比较 2、教师资格中教育技术能力标准及其国际比较研究 3、国际合作的教师教育 4、教师专业发展的校本化与信息技术运用 5、Blended Learning在教师教育中的应用 6、师范院校及高师函授教育的信息化建设问题 7、教育硕士培养的信息化 8、师范院校教育技术公共课程建设