培植了四组示范典型
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培植了四组示范典型 时间:2009-6-29 10:11:34 来源:
一是老年典型:周皂栓(安翠兰、戴藏云、王纯)等;
二是中年典型:尚平双(张桐慧、朱翠珍)等;
三是青年典型:白卫娟(周庆、李秀玉)等,
四是小学教师课改典型焦艳君、徐伟、习艳欣、李凤珠等。
(1)白卫娟的导学导练式:学案导学—合作研讨—展示演练—精讲活练
在四类班级体育特长班教数学,学生争先恐后发言,上台扮演,分组研讨,这在重点班都难以做到。她的课堂教改点燃了全组改革热潮,涌现出郗望等老教师的新式课堂,生生互动、师生互动,学生成绩进步很快,有的在年级拔尖。
(2)周皂栓的课题研讨式:课题研学—展示交流—研讨精析—变通创造。学生像小研究生一样,进行小课题研究,一上课就展示研究成果,老师和全班学生进行询问追问考问质问,达到共识,进入活学活用、举一反三、创新实践阶段,把知识转化成创新实践能力。
(3)尚平双的合作探究式和小课题研究式:
合作探究式:创设情境—自主探究—小组研讨—变式讲练—反馈实践;
课题研究式:创境设疑—激趣引探—启思导研—精讲巧练—评价导创。
她的合作探究教学改革坚持了8年多,比杜郎口中学还早,实行异质分组、合作学习,学生4人一小组,自主探究、合作研究、激励创新,上课思维活跃,训练有素、侃侃而谈、创见频现、精彩纷呈,感动所有听课教师和领导,数奥班的老师都说达不到这样的水平,质量迅速提高,在不久前集团教学评估的考试中,8班同学获得年级前第1、2、3、5名。
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