老师打昏学生扔下楼(南方都市报 2006-9-25)

老师打昏学生扔下楼
2006-09-25 09:17:35  来源: 南方都市报  作者:

被打得头破血流的11岁女生被摔死，湖南永州警方已将该教师拘留
9月20日下午，湖南省永州市第十二中发生了令人发指的一幕，该校的一位历史教师，不仅在课堂上用钢筋殴打学生，还亲手把被打的学生从四楼扔了下去，致使该学生坠楼身亡。目前，该教师已经被警方拘留，有关方面正在对事件进一步调查。
央视记者在湖南永州十二中采访时了解到，遇害的女生名叫章耀尹，今年只有11岁，伤害章耀尹致死的是班上教历史的男老师，名叫李恒毅，今年28岁。9月20日事情发生时，章耀尹正在上当天下午的第一节课历史课。
一名当时在课堂上目睹了全过程的学生介绍，李恒毅殴打坐在第一排的章耀尹时，先是按着她的头往桌子上使劲撞，撞了五六下，又往桌子后面撞了五六下，然后章倒在地上，李恒毅又用脚踩她的头，踩了两三脚，然后从裤子口袋里掏出一根钢筋使劲打她。章耀尹的头流了很多血，如今现场还凝固着厚厚的血迹。
章耀尹后来被打得躺在地上不动了，李恒毅就把她抱起来，说了一句送医务室，然后走到窗子边，打开窗户，当着全班学生的面把她从四楼丢下去。
班里的学生被老师的行为吓得魂飞魄散，全部跑出教室，事情很快惊动了学校。学校一边把班里学生聚集起来开会稳定情绪，一方面通知上级单位以及家长。章耀尹的母亲是最早到达现场的，但是她最初也不知道发生了什么事，直到她看到一口棺材。
据章耀尹的家人介绍，章耀尹平时老实听话，很受家里人的疼爱。现在发生这样的惨案，家人表示无法接受。更让他们不能接受的是，学生的班主任和学校的主要领导始终没有出面。
记者在永州市冷水滩区教育局以及冷水滩区公安局了解到，伤害章耀尹致死的老师李恒毅事后已经被公安机关拘留。永州市冷水滩区政府也已经组成了专门的调查处理小组，他们表示将会尽快把调查处理的结果通知给家属，并向社会公布。
(《中国法治报道》)
http://www.nanfangdaily.com.cn/southnews/jwxy/200609250071.asp
“湖南永州老师摔死学生”追踪
2006-10-10 09:34:12  来源: 南方都市报   作者:
9月20日，湖南永州12中教师李恒毅殴打一名初一女生并将其从四楼摔下致死。近日，肇事教师李恒毅的司法鉴定结果显示其确实患有精神病。为此，公安机关将不再追究李恒毅的刑事责任。而永州市12中学校长黄永辉已在9月底被停职，接受调查。
前日，记者从为李恒毅进行司法鉴定的湖南省脑科医院芙蓉司法鉴定中心获悉，李恒毅的精神病司法鉴定结果为精神分裂症。同时，作案时李恒毅属于发病期，尚不能辨认和控制自己的行为。鉴定书指出，李恒毅作案时没有刑事责任能力，建议对他进行长期监护治疗。永州市公安局冷水滩分局的有关负责人表示，由于鉴定结果李恒毅是精神病人，没有刑事责任能力。因此，李恒毅的故意杀人罪将由于其不具有刑事责任能力而免于追究。
前日，李恒毅的父亲李志国在电话里表示，儿子保住了一条命，他们会积极配合政府送儿子强制治疗。
对于鉴定出李恒毅是精神病的结果，死亡女学生章耀尹的母亲并不感到意外。“学校为什么会让一个精神病人来当老师呢，谁还我女儿的公道呢？”她希望有关部门能追究学校的责任。
http://www.nanfangdaily.com.cn/southnews/djjz/200610100359.asp
谁让患精神病教师站上讲台？
www.thebeijingnews.com · 2006-10-10 5:10:58 · 来源： 新京报

湖南永州市中学教师李恒毅殴打初一女生并将其从四楼摔下致死。近日，有关部门的司法鉴定结果显示：该肇事教师患有精神病，作案时属于发病期。因此，当地公安机关将不追究李恒毅的刑事责任。（昨日《新京报》）
学童惨死，难免引起人们的同情；而凶手竟是其老师，面对这场本不该发生的惨剧，送子女入学读书的所有父母们，不由有些唇亡齿寒的感觉。司法鉴定结果确认了肇事教师属于“不能辨认和控制自己行为”的精神病人，施予李恒毅网开一面的人道主义宽恕，却也沉重地敲响了“学童教育环境安全堪忧”的警钟。
笔者有过从教的经历，无意贬损教师职业的清誉。事实上瑕不掩瑜，教师从来都是我们这个社会的道德高标。对于从教人员来说，如果身边有“污点同事”，行业中有“害群之马”，最痛心疾首的莫过于他们自己。不过，从近年常见诸报端的多起校园悲剧分析，李恒毅案似乎并不纯属偶然。基于中国传统师生关系的不对等性和人们对于教师品格的高度信赖，学生容易成为潜在的受害对象，而且一旦遭到侵害通常也不为外人所知，特别是低龄学童，他们自我保护意识和能力比较差，是非观念尚未完全建立，“在家听父母的，在校听老师的”，万一伸向他们的黑手是来自个别面似可亲的老师，学童大多只能选择委曲求全，因此造成的身心损伤却可能贻害终身。在社会安全综合治理之网中，这些小公民们可谓“先天不足、自助无力型的弱势群体”，以成人为主轴的公共安全视野理应对其投入更多关注，施予格外关怀。
依据相关法律规定，精神病人具有与自身身体相适应的劳动权利，但教师是个特殊的行业，特别是中小学生尚不完全具备自我防护能力，在这方面，对中小学教师资格规定理当有所体现。
然而，我国现行的《教师法》对于教师资格的禁止性规定只有廖廖数语，根据该法第14条，只有被剥夺政治权利和故意犯罪受到有期徒刑以上处罚的人，法律才禁止其从教。肇事教师李恒毅在案发前，曾有过“当街持刀喊杀他人而被警方强制送入精神病院”的行为表现，其同事此前也认为其精神状况有问题（9月27日《成都商报》），如果此事属实，那么正如受害人母亲哭诉的那样：“学校怎能让精神病人站在讲台上”，出现了令人匪夷所思的事件。也许出于现行法律条文的粗疏遗漏，抑或由于校方的粗心大意，或者两者兼而有之，才给这场惨剧的发生提供了可能。看来，教师资格准入的制度规定有必要更加严格，而校方对于教职员工的监督考察也断不可松懈。
另外需要特别说明的是，根据以往的有关调查，中小城镇低龄学童的教育环境安全系数相对较低。中小城镇不比农村的“熟人社会”，彼此之间以乡情或亲情维系，也不比大城市里，虽然人际关际陌生，但教育环境安全设施和制度相对健全。此次李恒毅案的发案地位于湖南永州，似乎暗合了上述调查结果。如果说，低龄学童的教育环境安全有可能成为公共安全的薄弱链条，那么中小城镇的情况则极易成为其中最脆弱的一环。有关部门应该对此深入研究，及早拟定对策。
□江渚上（北京市民）
http://comment.thebeijingnews.com/0733/2006/10-10/014@051058.htm