神马文学网知识经济时代与智慧教育
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/06/04 23:35:49
知识已不是根据自身的“构成”价值或政治重要性得到传播，而是被投入与货币相通的流通网络；关于知识的确切划分就像货币一样成为“用于支付的知识”和“用于投资的知识”。也就是说知识的经济化局势已经迅猛地扩展。
第一节、知识经济化趋势
迈进知识经济，别忘了带上你的智慧。
一、知识结构新领域
进入知识经济时代，传统的知识结构已经转化为数字化的信息，成为信息仪器可操作的新结构，其研究方式和传播方式也发现了巨大有改变。由于知识的这种转化，使知识的检索、获得、操作、组织、创造、价值均发现了改变，这就需要我们具有运用这类知识的智慧，即运用数字化知识的智慧。
数字化知识：
是一种信息语言，这种语言能将传统的知识形式，转化为数字化知识，如程序、应用软件、大系统控制等都是数字化知识。我们的思维方式、运用知识的方式都应该随之发生转化。对新的知识形式加以研究、认识，使我们具有驾驭数字化知识的智慧。
二、知识经济特征
知识经济特征主要包括3个方面：
⑴知识经济化；
⑵经济知识化；
⑶知识产业化。
知识经济最突出的特征是：知识经济一体化——它是指知识与经济相互渗透、相互交融、相互包含的过程。随着知识的经济功能日益增大，经济的知识取向也日益强烈，二者的进程也达到相当高度的一种新的经济现象。作为结果，它是“知识的经济化”和“经济的知识化”这两种趋势的合流。知识经济一体化是当代世界经济和知识发展的新现象、新趋势。
一、知识经济的巨大功能
知识经济的巨大功能包括：
⑴知识经济内动力——人是知识、经济活动的核心和目的，人是知识经济化的中价，同时，人又是知识、经济实体，是知识经济化的直接创造者。因此，人在知识经济化的过程中，发挥着中心作用，是知识、经济一体化的焦点。人的“智慧”是知识经济化发展的无穷动力，人的智慧不仅迅猛地创造着物质文明和精神文明，而且迅速地创造着人的自身。
⑵知识经济外动力——①教育力：培养知识产业信息人才的能力。②思想力：创造与创新的综合力量。③文化力：社会发展文化教育的综合力量。④科技力：科技创造、发明的综合力量。⑤信息力：是信息产出与流通的综合力量。⑥知识力：是社会生产、流通知识的综合力量。
第二节、知识进化学说
知识进化已经成了不可逆转的大趋势，在工业社会末期，以高科技知识所领导的社会新潮流，向传统方式进行了有冲击力的否定。人类社会形成至今，一直受知识的推进：石器时代使人类掀开了文明史的扉页，工业革命使人类发生了巨大变化，形成了，崭新的知识经济时代。
一、进化中的知识
人类群体思维和行为的变化，就是他们的知识更新的标志。社会发展的主要因素是人们的价值观念、动机和创造力。知识不仅局限于文学、艺术、哲学、社会学，还表现为科技创造模式，对环境的控制、以及人的审美、想象等。
由于人们对于人与人的关系、人与自然的关系，这两个基本问题的深刻思考，并产生了根本观念的转化：认为无论是人与人的关系，还是人与自然的关系，都是一种共存的关系，在竞争中求得合作，以合作的、共同的利益求得发展。
人类走过了知识时代的漫长历程，从石器文化到铜器文化，从文字语言文化到信息程序文化，从工业经济知识，到知识经济的知识进化。知识进化的原动力，是人类智慧的进化。知识、科技、物质形式的进化，是智慧进化的外在形式。反过来，知识的进化又作用于人的智慧进化，构成了智慧与知识进化的互动进化。
二、知识进化利润
知识进化利润：
是指在知识进化之后，知识生产、交易等过程中所产生的赢利。在知识经济时代，知识的进化导致陈旧的经营观念终结。知识进化是利用一种虚拟操作实验、实验网络的新途径，不断提炼出具有价值的思想与观念，并以最迅速的方式，将其转化为产品，即刻推向市场，从而产生知识进化利润。这方面的知识进化包括：⑴一级进化——产生具有价值的思想与观念的进化；⑵二级进化——创造产品的过程的进化；⑶三级进化——经营、销售、服务的进化。
三、智慧引导知识进化
在知识进化中，人的智慧引导着知识进化。知识进化其根本就在于，人类给知识赋予了新的价值观念，由此而产生了新的知识产品，在这个过程中，知识获得了进化。我们知道知识自身不具有观念，知识的价值是人赋予的，知识的根本价值是为人类服务的。所以，知识本身也就不可能产生什么新的价值观念转化。知识的自然存在方式不具有任何价值，它必须在人的智慧的操作下、使用中，并为人类提供了有益的服务，才真正拥有了价值。