教学设计的含义
来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/06/04 17:18:14
教学系统设计(ISD)也称作教学设计(ID)
了解什么是教学系统设计,首先我们应了解教学系统是由什么构成的:
关于教学系统设计的几种不同的观点:
1,方法说:把教学系统设计看做是一种“研究教学系统、教学过程和制定教学计划的系统方法”。我觉得它是下面的“技术说”和“计划说”的演变。
2,教学设计是系统计划或规划教学的过程
这种观点把教学设计看做是用系统的方法分析教学问题、研究解决问题途径、评价教学结果的系统规划或计划的过程,如:“教学是以促进学习的方式影响学习者的一系列事件,而教学设计是一个系统化规划教学系统的过程”(加涅,1992)。“教学系统设计是运用系统方法分析研究教学过程中相互联系的各部分的问题和需求,确立解决它们的方法步骤,然后评价教学成果的系统计划过程”(肯普,1994)。“教学设计是指运用系统方法,将学习理论与教学理论的原理转换成对教学资料、教学活动、信息资源和评价的具体计划的系统化过程”(史密斯、雷根,1999)。“教学系统设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价运行结果和对方案进行修改的过程”(乌美娜,1994)。
3,教学设计是创设和开发学习经验和学习环境的技术
美国著名教学设计专家梅瑞尔(M. David Merrill)在其发表的《教学设计新宣言》一文中,将教学设计界定为“教学是一门科学,而教学设计是建立在教学科学这一坚实基础上的技术,因而教学设计也可以被认为是科学型的技术(science-based technology)。教学的目的是使学生获得知识技能,教学设计的目的是创设和开发促进学生掌握这些知识技能的学习经验和学习环境”(梅瑞尔,1996)。
4,教学设计是一门设计科学