我是什么人

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/06/08 08:45:41

        我是个什么人?有时我禁不住问自己。有的学生说——老师,你是个好人呗。好人有什么用?我深深不以为然。我就是一个无用的好人吧。

        学生们成绩差,我怎不能帮他们提高?学生们厌学,我咋提不起他们的兴趣?有的同学起早贪黑、勤奋不辍想考好,为何总不见成效?不少同学也想学好,为何却是在混天熬日,他们彻底放弃,我不也没办法?

        每次见到小A,不是在寝室,就是在球场,课堂上就不好见了,要么没来,要么趴在桌上呼噜——只闻其声不见其人……问起来他总有气壮的理由:我太困了,睡会就去学习!我太饿了,吃了就去学习!我打球时才有快乐!你们大人能吸烟喝酒,我们也有这个权利!家长非要让我们上学,上学有什么意思?良心,几分钱一斤?我还有几天就毕业了,你们不要找我的事,让我快乐几天吧!

        又是课间操。初三的队伍是单列的,广播操进初三时就做不成样子了,早操拖拉迟到。学校专辟出一块空地来,开始是让初三学生为中考体育而锻炼,现在已考完,连跑圈也不成了。跟在那跑操成走操、方阵成“羊”群的的队伍后,看着三五一伙、两两一双有说有笑跑跑、走走、停停的同学,我心里很窝火,太影响我锻炼了。我发了火,跑操都不成,这像什么话!我自以为是说了一堆想让大家振作的难听话。坚持锻炼,认真上操这么点事,咋就那么难呢!

        谁都想懒,我也是这样的人。可当懒了会儿后,就觉着心中不自在,浑身不通泰,觉这懒也没啥意思,让人郁闷、懊悔。

        我就是这样一个人,也想懒,也偷懒,却又不甘。拿得起,放不下,浑浑然像一个瓜。当了个劳什子教师,也知道这不是什么出息,可自己此生也就这点出息。干好吧,能耐不够(人类什么的工程师——那需要太大的能耐)。据说教育是一门艺术性最强的科学——科学,艺术,我头晕了。我是一颗小蚂蚁,望不尽那幢巨象的脚趾。

        我就是这样一个人,坏事不敢干,怕天地,惧良心,恐雷劈;也干不来,没那分能耐和出息。深以为做一个职业坏蛋比做一个职业教师难多了去了。做一个职业坏蛋稍有差池就能玩完,做一个教师远没那么大风险,容易混得多了。

       于是,我就是这样一个无用的好人了。