神马文学网谈谈教师对学生的语言伤害?
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/05/21 05:35:52
谈谈教师对学生的语言伤害
当前，中小学生受到的语言攻击和伤害是十分严重的，已经成为一个亟待解决的社会问题。这种语言伤害主要来源于两条途径，即学校和家庭。来自学校的伤害无非就是教师和同学的伤害，而来自教师的语言伤害却又是最大、最深、最不容易弥补的伤害。语言伤害比起体罚和变相体罚造成的伤害有过之而无不及。身体的伤害仅仅使学生受到皮肉之苦，而语言伤害伤的是学生的心灵、内心的深处，它会在学生心理上留下阴影，长期甚至终生地影响着学生。恶劣的语言就是一把软刀子，它同样能够杀人。在当前这种不太让人满意的教育大背景下，中小学生受到的语言伤害可谓是无处不在、无时不在，特别是那些学习成绩差又有些小毛病的学生更深受其害。有些教师甚至连基本的教育问题都不会正确处理，面对问题只会采取简单粗暴的方式，比如说不会处理学生迟到问题、不交和晚交作业问题、课堂纪律问题、回答不上或回答不好老师的提问问题等等，更不用说是处理学生的打架斗殴、小偷小摸、敲诈勒索等违法乱纪问题以及上网成瘾、早恋和逃学、辍学问题了。正确处理这些问题确实需要教师付出艰巨的劳动、发挥高超的艺术，尽管由于当前教师地位待遇不高、工作量大、社会压力大、学生不好管等客观原因影响到教师工作积极性的发挥外，少数教师的职业道德和教育艺术也确实有待于提高。下面根据自己平日的耳闻目睹，列举一部分教师对中小学生构成伤害的语言：
1、“你怎么啥也不会，真没出息！”
2、“你脑子进水了”
3、“笨蛋”
4、“笨猪”
5、“笨得和猪似的”
6、“你笨死了”
7、“你真是个傻瓜”（潍坊方言：嘲巴、嘢巴、半扎）
8、“死尸、狗死尸”（潍坊地区骂人的话）
9、“站着和根木头似的”
10、“和死了没埋似的”（潍坊地区侮辱人的话）
11、“你这辈子就这样了”
12、“你怎么连这么简单的问题都不会？”
13、“你只能考‘家里蹲’大学”
14、“这辈子你算完了”
15、“你耳朵聋了？”
……
像上述带有攻击、侮辱甚至谩骂性的语言对正处于成长期的中小学生的心理伤害是可想而知的，最直接的后果就是造成学生自卑、心理创伤、失去自信、恐惧、郁闷、难受、委屈、怀疑自己、厌恶自己、失去上进心、学习兴趣下降、厌恶某门学科、厌恶老师、厌恶学习、厌恶学校、逃学、辍学、冷漠、攻击他人、网络成瘾甚至违法犯罪等等。记得北京市教育局副局长罗洁曾经说过这样一句话：“大约80%的中小学生的心理问题来自教师。”这些心理问题正是师源性问题。从这也可以看出教师对中小学生的教育影响力是多么的巨大，教师的责任也是多么的重大。我记得伟大的人民教育家陶行知先生有一句名言：“你这糊涂的先生，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。”真心地希望我们的教师——“人类灵魂的工程师”再去重温一下陶先生的这句话，好好地反思一下自己平日的教学语言，切实加强自己的职业道德修养，做一个无愧于“灵魂工程师”这一光荣称号的人民教师。也真心希望全社会都来关心教师、尊重教师，努力提高教师的社会地位。