教育方针与杰出人才

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有社会主义觉悟的有文化的劳动者 知青大叔2010-10-28 20:15  “培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”是“伟大领袖毛主席”为新中国教育路线制定的方针。这一教育方针一直沿用到2010年7月30日《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010~2020》发布为止。2010年8月1日开始，之后将至少要沿用10年以上，指导新中国教育改革的《纲要》中的新教育方针，恕我不赘述了。 新中国60年，说我们的学校没能培养出“杰出人才”，可能会有人不服气；说没有将所有的学生都培养成杰出人才，那是一定的。如果说政治合格，也就是有“社会主义觉悟”就算合格人才，那么其中“杰出”的人才，还是一批批的。这里不妨列举一些。1966年，新中国已走过了17年光辉的历程，新中国的教育也是一样。1966年“伟大领袖毛主席”一挥手，数百万在受新中国教育、在新中国成长的“红卫兵”，冲上街头，闯进“阶级敌人”的家里打、砸、抢、烧，充分展现了他们的“社会主义觉悟”，也用行动证明了自己的“政治合格”。其中的“杰出”分子灿烂如星辰。 我们的祖国，几千年来就是一个“学而优则仕”的国度，杰出人才应该到官场中去找。新中国的杰出人才，则一定存在于革命干部中，在副处级以上的“人民”公仆中。余秋雨是新中国第一个被官府挂牌的大师级人物。余大师最早扬名于“文革”中，之后的人生轨迹也无不闪耀着“社会主义觉悟”光辉，政治上无不表现出坚定和正确。由于汶川地震后的精彩一含泪，我们祖国的文化宝库中又多了“秋雨含泪”的典故，含泪大师美名更是传遍神州大地。甲申逢盛世，南京“人民”（政府）大兴土木，为古人重修陵墓。事毕，主事者命余（含泪大师）作文。文毕，并书。书毕，嵌于巨石之上。嵌毕，2009年12月3日揭幕，也迎来呵声一片。含泪大师又怎能不算杰出人才？王兆山成名应该很早了，全国闻名时已经是山东省作协副主席了。2008年汶川一场（特）大地震后，王兆山的一首惊天地、泣鬼神的《江城子 废墟下的自述》，也为我们祖国的文化宝库贡献了新典故“兆山羡鬼”，并得以与创新出了典故“秋雨含泪”的大师余秋雨齐名。好干部林嘉祥，是深圳海事局原党组书记、副局长，在一次涉嫌猥亵民间幼女遭到幼女的平民父亲质问时，恼羞成怒地叫嚣：“我是北京交通部派下来的，级别和你们市长一样高。我干了又怎么样？”“你们算个屁呀！敢跟我斗？”好干部林嘉祥，道出了真心话，你们这些不在官的人就是个屁，老子不高兴就憋死你，高兴就放了你。“屁民”这个新词汇，因林嘉祥的神勇表现而被社会广泛认识和使用。林大人，人才呀！郑州市规划局逯军副局长，在接受记者采访时，反向地智慧地向记者提了一个两难的问题：“你是准备替党说话，还是准备替老百姓说话？”从这个反问看，逯副局长的党性，一个字，强；政治，两个字，过硬；阶级，三个字，觉悟高。杰出人才无非是因其发明或发现改变了人们的观念或生活。逯副局长的一个反问，完全可以起到改变人们的观念乃至生活的作用。杰出人才在哪里？就在我们的干部队伍里！应该是逯军副局长的老乡吧！河南省豫剧二团团长、（省）文联副主席、（省）剧协主席李树建在一次公开活动中对河南省委书记称，卢书记到河南之后，“我们河南文化街的春天就到了。我们每天激动万分，以泪洗面”。李建树团长、副主席、主席应该算个文人吧！他虽然没能像秋雨大师和兆山主席那样创造出新典故，但也起码是创造性地使用了“以泪洗面”，他们每天“激动”的程度与百姓每天“痛苦”的程度是一样的吧？活学活用起码也是属于创新性的人才吧！ 我们的干部队伍几千万，杰出人才多多不胜数，而且还在不断茁壮成长出来中。毛主席的教育思想、教育方针是有效的、成功的，教育改革，多此一举；社会主义事业建设者和接-班人与有社会主义觉悟的有文化的劳动者，一回事儿嘛！ 
 附：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)http://www.edu.cn/zong_he_870/20100730/t20100730_501910_1.shtml 
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