创新能力

《创新能力》测评及培训认证项目是由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心（简称劳动部鉴定中心）和中国就业培训技术指导中心（简称劳动部培训中心），基于我国自主创新和目前社会对创新人才的迫切需要，为提高在校大学生和各类社会从业人员的创新能力及择业、就业、创业的综合竞争力而推出的测评认证项目。
创新是党的16大和“十一五”规划的伟大号召，是全面提高全民族的综合素质、从业能力和工作效率的项目，是提高个人、组织和国家核心竞争力的重大举措。江泽民在党的16大政治报告中明确指出：创新是一个民族进步的灵魂，创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新是一个政党永葆青春的源泉。“十一五”规划中也强调指出：要自主创新、集成创新、引进吸收消化再创新。创新已成为21世纪知识经济的伟大呼唤，是推动我国经济持续、快速、协调、健康发展的伟大需要，也是把我国建设成自主创新、资源节约、现代农业、区域协调、结构调整、环境友好、深化改革，全面落实科学发展观的伟大工程。
该项目在参照国际上人才测评惯例和标准的基础上，结合我国目前用人单位对创新型人才的要求和迫切需要，以“激发创新意识、训练创新方法和增强创新能力”等基础性课程为核心，形成的集培训、考试、鉴定、取证等一套整标准化的培训资源和考核认证程序。
据“创新能力全国推广服务中心”做的有关跟踪调查显示：在北京等先期试点的省市，凡接受培训后参加测评考试并取得了劳动和社会保障部颁发的创新能力证书的学生和各类社会从业人员，其择业、就业、创业的竞争力平均提高了44%，且获得机会的能力和取得突出成效的能力都比同等条件的人员有显著的提高。
为了响应和落实党中央和国务院创新的伟大号召，劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心和职业技能鉴定中心，组织全国有关专家，吸收国外发达国家创新的理论和经验，于2002年研发了国家核心能力测评大纲——创新能力和《创新能力培训教程》。2003年1月15日，劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心在北京召开新闻发布会，宣布在全国范围内正式启动创新能力培训体系。教育部，司法部、中央企业工委、中国创造学会、兖矿集团、燕山石化集团、数十家大专院校和29家新闻媒体参加了会议。并委托北京华夏汇才教育咨询有限公司在全国部分省市开展了创新能力培训试点工作，已经取得了可喜的成果。
创新能力是存在于人们大脑中的一种属性或机能，人人都有，与生俱来。理论和实践证明，创新是可以被开发的，经过培训完全可以变成活生生的创新能力。因此，创新能力是一切从业者或将要从业者，面对社会挑战、产业结构调整、职业转换以及个人成功生涯的必备的基本能力。开展创新能力培训就是为了激发人们的创新欲望、增强创新意识、训练创新思维、掌握创新技法、激活创新思路、提升创新能力。
据不完全统计，创新能力培训在570家大中型企业开展，有近200万人次参培，分析表明，每投入1元的培训经费可以产生2000元的价值。参加创新能力培训的学校取得的成果更加喜人：
第一、从本质上改变了学校的氛围，人人讲创新、时时搞创新、事事做创新的局面成为学校的主流。
第二、推动了各学科的改革，从应试教育逐步向素质教育转变，从以知识为本向能力为本、对象为本、用户为本转变；教师的执教地位从组织者、领导者、主导者向辅导者、引导者、主持人的地位转变，充分调动了学生的主动性和积极性。
第三、发明创造层出不穷，参培的三万人，提出了3800项发明创造，其中21项申请专利，已有17项获得国家专利。
第四、提高了就业竞争力。据统计，凡参加创新能力培训的毕业生，就业竞争力比往年平均提高44%。
第五、创新能力普遍提高，据统计，参加培训的学生和自己以前相比，用50个指标测评，创新能力平均提高52%。为了将创新能力培训做强、做大、树精品、上规模，在全社会形成创新的氛围，使创新能力培训法制化、规范化、正规化、统一化，实行统一标准、统一培训、统一考试、统一鉴定、统一颁证。

创新——指人类为了满足自身的需要，不断拓展对客观世界及其自身的任职与行为的过程和结果的活动。或具体将，创新是是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。而创新能力指人在顺利完成以原由知识经验为基础的创建新事物的活动中表现出来的潜在的心理品质。创新能力具有综合独特性，和结构优化性等特征。遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提，它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型，速度和水平；环境是人的创新能力和提高的重要条件，环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平；实践是人创新能力形成的唯一途径。实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。
创新的本质是进取，是推动人类文明进步的激情；创新就要淘汰旧观念、旧技术、旧体制，培育新观念、新技术、新体制；创新的本质是不做复制者。
创新的能力有一部分是来自于不断发问的能力和坚持不懈的精神；创新能力在一定的知识积累的基础上，可以训练出来、启发出来，甚至可以“逼出来”；创新最关键的条件是要解放自己。因为一切创造力都根源于人的潜在能力的发挥。
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