神马文学网谈成就感[唐山二十三中学]
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谈成就感 作者:郑存志 来源:唐山二十三中学 录入:郑存志 更新时间：2009-12-22 21:17:38 点击数：242 【字体： 
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】 现在有好多人感叹自己的命运不济，好像自己是怀才不遇，难以发挥出自己的才能，对自己的工作不满意，或没有成就感，或工资太低，或没有发展前途等等，对工作丧失热情，情绪烦躁、易怒，对前途感到无望，对周围的人、事物漠不关心。工作态度消极，对学生越发没耐心、不柔和，厌倦教书，。对自己工作的意义和价值评价下降，常常迟到早退，甚至开始打算跳槽甚至转行，总之一个心情不好。天地之大，无时不有事情发生，事情有好有坏，表面看来，是事情决定了人的心情，好像事实又是如此，又有谁能够不受事情左右自己的心情呢？但是，事情是客观的，不以人的意志为转移，无论你心情好坏，都改变不了已经发生的事情。所谓好，所谓坏，也不过是自己的心给他下的定义；好的程度，坏的程度，也是你的心衡量出来的；事情对你的影响程度也是你自己用心臆造出来的。你的心的判断，决定了你的态度，决定了你的心情，你的心情决定了你的生活，决定了你以后的事情的质量。境由心生，你的心境，决定了你的处境，决定了你的命运。你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。 “境由心生”这句成语的意思是人的心情的好坏会直接影响到他对环境感知的差异。从唐代诗人杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这句唐诗中也能体现境由心生的含义。经常看到学生在蒙蒙细雨中踢着足球，并且个个好不痛快，但若是老师安排的话，肯定要骂娘的，原因是一个是主动的，一个是被动的。如果让你走上14里地去取10块钱，肯定没人去，如若让你化2000块钱去走上14里地，恐怕就更没人去了，可是有不少人化2000块钱去打高尔夫，打高尔夫，打28个洞，正好要走14里，同样是走上14里地，他们却乐的优哉游哉，这不过是变换了一下走的形式而已。所以任何事情看你从哪个角度去看，如果你的心境是消极的，对待工作往往提不起兴趣，如果你是从积极的一面去考虑问题，同样的事情也许会让你乐不思蜀。所以要掌控好自己的心理情绪。我们在心情愉悦时，常常会觉得生活是多么的美好，万事万物都是如此的美妙，事情做起来也格外顺心，待人接物时也会不自觉把自己的情绪传染给别人，自己也愈发乐观快乐。反之，心情差的时候就会觉得事事不如意，感到环境怎么会如此恶劣，更加的情绪低落悲观失望或者自暴自弃。我们不可能事事顺心，难免会有一些琐事、小事、不如意导致情绪低落的，长此以往，不管是你的生活质量还是你的事业，都会受到影响。 有好多老师总是感叹自己的工作没有成就感，其实问题还是心情太过低落造成的，我去医院，经常看到收费处人挤人，乱乱哄哄，我感叹，如果让我在这里收费一辈子的话，不知多么难受，早晨看到清洁工早早的就起了床，天不亮就把马路都打扫干净了，如果你是他们你的成就感在哪里呢？如果你是工人，在机床前忍受着刺耳的声音每天工作8小时，你会怎样想呢？ 说来归去，人总是不能正确的估价自己，或说总是高估自己，总是向高处比，看到那么多人工作轻轻松松、工资也很高，总觉得生不逢时，选错了行当。可又有多少人羡慕我们这个职业呢？现在如果每个有编制的教师名额卖10万元的话，恐怕会抢掉帽子。若真的让你转行，到你现在理想的岗位上去，你不久就会有现在同样的感受，同样是没有成就感，同样会觉得不理想，因为在你看来还有更好的职业比现在强。如果你总是在这样的心境下活着，你永远会不觉得有成就感，因为你的态度决定了你的命运。 我想乐观的生活态度，是不要好高骛远，立足学生实际，订立力所能及的目标，精力投入到本职工作中来，如果你在这方面投入的比别人多，你的工作就会出类拔萃，你就像打游戏过了一道难关一样，心情会非常激动与愉悦，也正因此，你会比别人多一些加薪、升迁的机会，这就是成就感。我希望，每一位教师把注意力集中到你的本职工作上，认真学习理论，钻研教材教法，我们的教学过程是学生成长的过程，同时也是我们专业成长的过程，若用我们的知识启迪了大批学生的心灵，让他们走的更高更远，这不是非常有意义的事情么？ 我们毕竟要和自己的职业陪伴一辈子，祝老师们一辈子活的充实快乐！祝愿老师们拥有高质量的生命！